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1. Supervisor de Mesa y bar en el hotel.
2. Tecnólogo de Alimentos y Bebidas del SENA.
3. Lleva 12 años en el Hotel.
4. Responsable y eficiente.
5. Reconocido como el mejor empleado.

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1. Administradora del Hotel.
2. Licenciada en Educación.
3. Lleva 20 años en el Hotel.
4. Alta experiencia, apreciada por todos, con calidad humana.

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1. Inicio labores como botones, ahora es el Supervisor del hotel.
2. Cursos de Formación Profesional Integral del SENA.
3. Técnico Laboral en Servicios de Hotelería.
4. Lleva 20 años en el Hotel.
5. Actitud de servicio en eventos.
6. Destacado y reconocido.

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1. Técnico Laboral por competencias en Gestión de Procesos de Calidad.
2. Técnico Laboral en reserva y Asistencia de Servicios Turísticos.
3. Certificados como Auditora Interna.
4. Ha sido Consultora de calidad.
5. Logró la Certificación de calidad del hotel.
6. Lleva 10 años en el hotel.

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1. Título universitario en Administración Hotelera.
2. Especialista en Hotelería (universidad extranjera).
3. Sin experiencia como gerente.
4. Vendedora de productos turísticos.
5. Ha querido trabajar en El SEÑORIAL.

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1. De acuerdo con el CINE y marco de cualificaciones se encuentra en el nivel 6 y para la CUOC está en nivel 4.

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Ruta educativa Vertical:
-  Maestría
-  Doctorado

Ruta educativa Horizontal:
- Formación para el trabajo técnico especialista
- Especialización Universitaria

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Respuesta 1. Clasificación Competencias
ETDH: 9
CINE: 2
MNC: 2 (Técnico laboral)
CUOC: 2

Respuesta 2. Posibilidades
Reconocimientos de aprendizajes previos.
Movilizarse al nivel de educación para terminar su bachillerato, continuar a pregrado o ingresar al subsistema para el trabajo en técnico avanzado.
En cuanto a tiempos, revisar actividades de certificación de competencias para determinar su posición frente al cargo.
Subsistema, nivel 5 técnico avanzado para ir al nivel 6, especialización técnica para luego subir al nivel avanzado.

Respuesta 3.
No es claro si tiene bachillerato completo.
Se sugiere reconocimiento de conocimientos previos y por sus certificaciones en relación con la calidad.
Línea de técnico avanzado por facilidades que tiene la movilidad educativa.
Por su tiempo de experiencia (10 años) cualificarla por aprendizajes previos, evaluando sus competencias.

Respuesta 4. Reflexión
Tenemos que romper paradigmas (ley 115 - niveles de educación). Comprender las nuevas trayectorias de educación y formación para responder a las necesidades del sector productivo.
Reconocimiento global, que se reconozcan nuestras competencias y saberes a nivel internacional.
Generar confianza en las instituciones que lleven a cabo este esquema. Las certificaciones dan confianza, no solo los títulos profesionales.

Que las instituciones técnico laborales ingresen al sistema para apoyar las cualificaciones y generar confianza. Construir diseños curriculares basados en la CUOC.

Pensarnos como actores claves de apoyo (no como competencia) para desarrollar las capacidades del talento humano.

El principal aliado debe ser el sector productivo y que conozcan a profundidad este nuevo subsistema para cubrir la mano de obra.

Importante que las empresas reconozcan los saberes y competencias de sus empelados, que sean conscientes del recorrido a nivel de experiencia que han tenido.

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La recomendación que se le brinda es que realice la movilidad de manera horizontal, realizando un técnico especialista, permitiéndole desarrollar competencias de liderazgo y gerencia desde una mira más práctica, con un acercamiento más rápido al sector productivo, permitiéndole adquirir experiencia en las competencias requeridas.

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1. Niveles

CINE 5
MNC 5
CUOC 3

2. -Profesional con 12 años de experiencia  que le pueden dar posibilidad de reconocimiento. movilidad vertical a pregrado vía educativa.
-Transversal formativa con especialización y tener en cuenta el RAP dada la experiencia desempeñandose en el mismo hotel y tiene reconocimiento como el mejor empleado.

3. La movilidad vertical orientandose a un pregrado, para el perfil gerencial tiene que adquirir habilidades y conocimientos que le  permitan desempeñarse como gerente.

4. -El análisis para generar movilidad al interior de las instituciones.

-Consolidación de los equipos y generar caminos para la movilidad de formación, RAP y educación.

-Incluir al sector productivo, fases, reconocimiento.

-Compromiso institucional: apropiación del EMEF, teniendo en cuenta las caracteristicas particulares de nuestra comunidad.

-Innovación curricular, cambiar al nuevo esquema por cualificaciones.

Trae muchos beneficios

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Para responder las preguntas se debe conocer el nivel de competencia al que corresponde el nivel de gerente es nivel 4 y a nivel del MNC 6.

P1.
Según CINE  nivel  6,
Marco Nacional de cualificaciones es el nivel 6
CUOC está en nivel 4.

P2.

La formación para cualificarse en su puesto de gerente puede ser :
*   Maestría
*    Especialización Universitaria
*    Técnico Especializado
*     Técnico Experto
*     Reconocimiento de Aprendizajes

P3.  El mejor camino es
*      Reconocimiento de Aprendizajes  Previos
*      Técnico Especializado o especialización universitaria según la oferta de la región

P4.   Retos.
*    Lograr un avance armónico
*     La comunidad impactada debe comprender el EMEF en toda  su dimensión.
*     Romper paradigmas
* Generar confianza

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Respuesta 1:
- Cine: 9 (ETDH)
- MNC: 4
- CUOC: 2

Respuesta 2:
Por la vía de cualificación educativa: Profesional Universitario
Por la vía del Subsistema de Formación para el trabajo: Técnico Experto
Por la vía de cualificación RAP: Validar Competencias

Respuesta 3:
Dependiendo del tiempo en que se requiere ocupar el cargo, la opción escogida es combinar la Formación para el trabajo y RAP
Respuesta 4:

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Las instituciones tienen grandes reto en:
- Apropiación de las políticas, adaptación al cambio.
- Desarrollar de la política institucional de movilidad, existe mucha rigidez entre la movilidad entre diferentes niveles.
- Innovación curricular que puede permita ser más flexible e inclusivo.
-Comunicación de política, la correcta socialización permite que la implementación se realice correctamente.