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GRUPO #4
Ricardo Mayo
Alvaro Corado
Anngie Aragon
Alexander Salguero
Lilian de Monterroso
Las ponemos en practica, haciendo un uso adecuado de los signos musicales, desde hecho de que existe un significado y un significante,  ritmos que contienen relaciones numéricas, divisiones de las figuras en espacio y tiempo.
La música nos lleva al desarrollo de la autoestima cuando propicia el manejo de los sentimientos de fracaso y éxito en la interacción del estudiante como músico.
desarrollamos capacidad de inteligencia Interpersonal, ya que debemos congeniar desde  nuestra relación con el compositor así como con compañeros interpretes y el publico.

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Dione Bonilla
Manuel Hernández
Fernando Ozaeta
Marco Jacinto

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Se aplican en nuestra rama de la enseñanza?

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Se aplican en nuestra rama de la enseñanza?

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La inteligencia lógica-matemática se aplica en el desarrollo de temas como intervalos musicales, creación de escalas, análisis de partituras, entre otros.
La inteligencia cinética-corporal en la ejecución de ejercicios de lectura coordinada, y sobre todo en la ejecución instrumental.
La inteligencia espacial al momento de identificar las notas en el pentagrama y diferenciar las figuras musicales.
Inteligencia musical al momento de escuchar, analizar y escribir una melodía y/o ritmo, interpretar una pieza musical por medio del instrumento y voz.
Inteligencia interpersonal al momento de interactuar en las diferentes agrupaciones, ejecutar una pieza musical en conjunto y armonía.

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Carlos Galdámez, Julio Julián, Wendy Muñoz, Jr Medina

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Carlos Galdámez, Julio Julián, Wendy Muñoz, Jr Medina

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Lionel Barrea
Otto Letona
Cristian González
Lucio Ramírez

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Alejandra Reyes, Diana Durán, Luis Orellana, Sergio Reyes

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Alejandra Reyes, Diana Durán, Luis Orellana, Sergio Reyes

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Inteligencia Lingüística: La forma en que nos comunicamos con nuestros alumnos, por medio de exposiciones orales, reuniones creativas.

Inteligencia Lógica  Matemática: Aplicado al lenguaje musical, la estructura de un compas.

Inteligencia Espacial: En la manera en que un alumno aprende a utilizar su instrumento, espacio y motricidad para desarrollarse en su instrumento.

Inteligencia Musical: Aplicado por medio del uso de los ritmos, la afinación, apreciación de la música.

Inteligencia Cinética Corporal: Coordinación corporal y visual con el instrumento.

Inteligencia Intrapersonal: Forma de expresar nuestros sentimientos por medio de nuestro instrumento. Aprender a manejar las emociones dentro del ámbito musical.

Inteligencia Interpersonal: Relación entre los compañeros de agrupaciones musicales y cátedras de teoría. Enseñarles a ser empáticos y ayudarse entre sí.

Inteligencia Naturalista: Encontrando un lugar adecuado donde estudiar, donde uno se sienta bien consigo mismo y el ambiente.

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Zucelli Lara, Abigail Paz, Wester Garcia, Luis Lopez, Ever Alfaro

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Zucelli Lara, Abigail Paz, Wester Garcia, Luis Lopez, Ever Alfaro

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INTELIGENCIA LINGÚISTICA
- Podemos usarla para dividir en sílabas cada palabra para el mejor aprendizaje de las canciones y podemos relacionar palabras con ritmos.

INTELIGENCIA NATURALISTA
- Utilizamos la Ecología Acústica, en esta se hace audiciones del ambiente para la mejor captación sonora acústica del entorno donde se está trabajando.

INTELIGENCIA MATEMÁTICA
- Es la inteligencia fundamental ya que acá basamos los ritmos, tiempos, y bueno, en sí todo música.

INTELIGENCIA ESPACIAL
- Lo aplicamos en las escenografías, en los espacios de las presentaciones, cómo ubicar a cada alumno, entradas y salidas y el modo en que va a ejecutar los movimientos corporales.

INTELIGENCIA MUSICAL
- Se aplica para el entendimiento musical, tanto para ejecutar un instrumento y para cantar.

INTELIGENCIA CINÉTICA
- La utilizamos para conocer los movimientos corporales, la postura al ejecutar el instrumento y/o bien para cantar.

INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
- Aplica para cada alumno, se puede ver en el manejo de nervios, en los horarios para estudiar y en la expresión de sentimientos al momento de ejecutar el instrumento.

INTELIGENCIA INTERPERSONAL
- La vemos aplicada en las agrupaciones musicales, ya que todos van leyendo al mismo tiempo la misma música y se comparte la capacidad musical en grupo.

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aplicación de un nuevo lenguaje por medio de signos, figuras, símbolos y colores los cuales le dan vida al desempeño musical o practica musical.

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Cómo las desarrollamos en nuestros estudiantes?

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Cómo las desarrollamos en nuestros estudiantes?

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Realizando actividades auditivas, visuales y corporales que orienten y fomentan la creatividad y desarrollo del estudiante.

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el estudio individual aplica en un desempeño intrapersonal, donde seguidamente se pondrá en practica el trabajo interpersonal en las agrupaciones orquestales y corales

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manejo de estructuras de distancias de escalas mayores menores, intervalos y la relación entre la nota y la alteración.

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Con ejercicios integrales, incorporando movimientos corporales, realizando dinámicas que incorporen el desarrollo de diferentes áreas.

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manejo de tabla de valores de figuras musicales y la relación del ritmo entre ellas.

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utilización de juegos, por ejemplo la lechuga. con actividades lúdicas tanto modelar plastilina, cartón coreografía

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desarrollo rítmico a través de movimientos en la interpretación de piezas corales

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Acompañar el estudio con música de fondo