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* 사회 2 - 국제 사회와 연계 / 다국적 기업
* 사회: 모의 유엔 대회 (중3) / 각국의 입장에서 국제 사회 이슈들에 대한 해결책 찾고 인포그래픽 만들어보기 / 온책읽기 (환경 쫌 아는 10대)
https://book.naver.com/bookdb/book_detail.nhn?bid=14925646

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비슷한 디자인이 계속해서 만들어진다 (다른 업체지만 비슷한 디자인) 따라서 너무 많은 옷이 만들어진다.

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이름과 소속 학교를 적어 주세요!
오혜령(동탄초)
최인(화원중)
최정환(중대부중)
위진(염광중)
변지선(염광중)

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-물이 많이 사용되어서 물이 부족해진다.
-버려지는 옷들이 많다. 의류 폐기물 증가
- 디자인 저작권 문제 발생

# data[].attributes.body
-노동 인권 환경에 악영향- 노동자의 인권비를 줄여서 패스트 패션의 가속화 되는 비용으로 처리 (아동 노동)
-대기오염, 토양오염 등 환경오염!

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패스트 패션

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원단의 질이 높지 않아 빨리 상하거나 한 두철만 입게되어 버리게 되어 새 옷을 사야할 이유가 생겨 더 패스트 패션 브랜드를 구입하게 된다.

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옷감에 사용하는 목화 제배 시 세계의 10% 농약과 살충제 사용 청바지 한벌에 1500L물사용으로 인한 환경 오염

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비싼 옷을 사고 싶으나 여건이 되지 않는 경우가 많고, 시즌마다 비싸지 않은 여러 벌의 옷을 구입하여 입기 좋다.

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1-2. 구체적인 탐구 주제 정하기

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1-2. 구체적인 탐구 주제 정하기

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Q. 우리가 사는 곳에서는 어떤 일이 발생하고 있나요?

1) SDGs 세부 목표 확인하기

2) 구체적인 탐구 주제 정하기
: ( 12번 - 패스트 패션 )

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SDGs와 우리(세계) 연결하기

- 환경과 지속 가능한 소비, 평화와 인권 관련 SDGs 중 우리 모둠의 탐구 영역 정하기

탐구 영역 : (12. 지속가능한 소비-생산)
ex) 16번 목표 평화, 정의, 강력한 제도

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2. 주제와 수업 연결하기

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2. 주제와 수업 연결하기

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1. 우리 지역의 문제 찾기 : Problem Tree 만들기

2. 원인과 문제로부터 발생하는 영향 찾기
- 거시적 관점 : 정부, 국제사회, 사회 전반적인 인식 등
- 미시적 관점 : 가정, 학교, 지역 사회