# data[].attributes.body
bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh

qua hồ sơ học tập điện tử trong dạy học chương "mắt. các dụng cụ quang" vật lí 11

# data[].attributes.body
Sử dụng trò chơi học tập hỗ trợ đánh giá thường xuyên học sinh trong dạy học chủ đề "Lực" Khoa học tự nhiên 6

# data[].attributes.body
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GQVĐ CỦA HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ STEM “TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI” KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6

# data[].attributes.body
Bồi dưỡng năng lực công nghệ cho học sinh thông qua dạy học chương "Động học chất điểm" VL 10 theo định hướng giáo dục STEM

# data[].attributes.body
Xây dựng phiếu học tập trực tuyến hỗ trợ học sinh tự đánh giá trong dạy học chương "Mắt.Các dụng cụ quang" Vật lí 11

# data[].attributes.headline
phan thị kiều thu : bồi dưỡng NLKH cho qua dạy học dự án một số kiến thức chủ đề lực KHTN 6 với sự hỗ trợ thí nghiệm tự tạo

# data[].attributes.subject
phan thị kiều thu : bồi dưỡng NLKH cho qua dạy học dự án một số kiến thức chủ đề lực KHTN 6 với sự hỗ trợ thí nghiệm tự tạo

# data[].attributes.body
Thiết kế một số hoạt động dạy học trong chương trình vật lý 10 gắn với sản xuất kinh doanh tại địa phương tỉnh thừa thiên Huế hiên huế

# data[].attributes.body
Sử dụng bảng KLEWS trong dạy học chương "Cơ học" Vật lí 8 theo định hướng giáo dục STEM

# data[].attributes.body
Tổ chức dạy học dự án phần "Quang hình học'' Vật lý 11 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

# data[].attributes.body
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh qua sử dụng bài tập theo tiếp cận PISA trong dạy học chương "Khúc xạ ánh sáng" Vật lí 11

# data[].attributes.body
Bài báo khoa học
Phan Đồng Châu Thủy, Nguyễn Thị Ngân (2017). Xây dựng thang đo và bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh qua dạy học dự án. Tạp chí Khoa học, 14(4), 99-109.

Tài liệu internet
Đỗ Anh Dũng (2019). Đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh. Truy cập ngày 23/6/2022, từ https://moet.gov.vn/giaoducquocdan/giao-duc-trung-hoc/Pages/default.aspx?ItemID=6273

Sách
Trịnh Thuỳ Giang, Nguyễn Thị Thanh Hồng, Nguyễn Nam Phương, Nguyễn Đức Sơn, Nguyễn Thị Thanh Trà, Trần Bá Trình (2021). Đánh Giá Năng Lực, Phẩm Chất Học Sinh Theo Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông 2018. NXB Đại học sư phạm.

# data[].attributes.body
TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tạp chí: Hoàng Hòa Bình. (2015). Năng lực và đánh giá theo năng lực. Tạp chí khoa học ĐHSP TPHCM, số 6(71).

TLTK có link: TS. Đỗ Anh Dũng. (2019). Đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh. Truy cập 27/09/2019, từ https://moet.gov.vn/giaoducquocdan/giao-duc-trung-hoc/Pages/tin-tuc.aspx?ItemID=6273

TLTK LV: Trần Huy Hoàng, PGS.TS. Tống Phan Ngọc Châu. (2019). Xây dựng và sử dụng bài tập vật lí chương "Điện từ học" - Vật lí 9 theo hướng đánh giá năng lực học sinh. Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý.

# data[].attributes.body
TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tạp chí: Hoàng Hòa Bình (2015). Năng lực và đánh giá theo năng lực. Tạp chí khoa học ĐHSP TPHCM, số 6(71). THIẾU SỐ TRANG

TLTK có link: Đỗ Anh Dũng. (2019). Đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh. Truy cập 27/09/2019, từ https://moet.gov.vn/giaoducquocdan/giao-duc-trung-hoc/Pages/tin-tuc.aspx?ItemID=6273

TLTK LV: Trần Huy Hoàng, Tống Phan Ngọc Châu (2019). Xây dựng và sử dụng bài tập vật lí chương "Điện từ học" - Vật lí 9 theo hướng đánh giá năng lực học sinh. Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý. CƠ SỞ ĐÀO TẠO (TRƯỜNG ĐH...)