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Con la retroalimentación de la rubrica se cambiaron los conectores.
Las habilidades a desarrollar ortografía y conectores.

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MODELOS DIDÁCTICOS EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL

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neoc-onductista

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El Neoconductismo explicado en menos de 5 minutos

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boceto de mapa conceptual

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modelos didácticos en educación especial

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modelos didácticos en educación especial

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durante el estudio del tema me vi en la dificultad de distractores y baja concentración, no tener el conocimiento de realizar un mapa conceptual con el significado de cada recuadro o las flechas entre otros, el intento de hacerlo de forma digital con diferentes bocetos, me gastaría describir diferentes plataformas para realizar un mapa conceptual
una de mis dudas es la integración del modelo cognitivo de manera socializadora me cuesta comprender una forma de llevarlo a cabo  en el aula de forma practica

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Durante la realización del mapa me sentí confusión con el formato del mismo si en físico o digital además de como ordenar  los conceptos.
El proceso del mapa conceptual y los conocimientos adquiridos durante la tarea tienen un beneficio a nivel profesional, ya que, de esta manera podemos tener en cuenta los métodos existentes y según el contexto de cada estudiante, curso u tipo de contenidos usamos uno u otro además del conocimiento de su versatilidad.

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durante la lectura sobre el método adventista se me hizo complicado entrelazar estos concepto de formas concretas a la practica como cosmología la mirada antropológica del método
otro aspecto de la información es la similitud que encontré en los pasos con los métodos que buscan aprendizajes significativos en mi experiencia escolar.
me gustaría aprender mas ejemplos sobre como poner en practica los 5 momentos de la clase en diferentes niveles y asignaturas, me resulto un conocimiento importante llevarlo a cabo.

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consideración sobre la redacción, ortografía, cita de la información recopilada e iconos con mayor tamaño ha mejorado la redacción y amplitud de vocabulario.

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Infografía Pasos para quererse a uno mismo y mejorar la autoestima Doodle pizarra Blanco y negro

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mejorar el uso de herramientas para realizar mapa conceptual, mejorar el orden y ortografía aprendí que cada recuadro y cosa en un mapa conceptual tiene un porque.

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mejorar la disposición de los tiempos para realizar trabajos mejorar el uso de herramientas digitales , el conocimiento de los 5 momentos me gastaría desarrollar mas creatividad para realizar infografías útiles para sintetizar información.

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Las prácticas y estrategias pedagógicas es el motor que echa andar un conocimiento activo en los estudiantes, como futuros profesionales el dominio de estas practicas y estrategias influenciara positivamente a los conocimientos de los alumnos como bien hemos aprendido y como ratifica  el trabajo de alex ramiro Suárez y compañía 2018) valores estéticos: estrategia pedagógica para su formación en educadores.
comprendiendo que la integración de estrategias pedagógicas es realizado con el fin de fomentar la inclusión sobre el aprendizaje.

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Durante el segundo núcleo temático se vio en primera instancia los modelos didácticos repasando su base teórica reconociendo y guiándonos sobre su implementación observando como se construye un aprendizaje significativo desde el paso a paso de una clase esta autora menciona lo siguiente Mac, V. G. (2020) "Modelo de Enseñanza y Aprendizaje que permita sistematizar el diseño e implementación de estrategias en los planes de estudio, reconociendo la diversidad de itinerarios formativos y medios que los soportan".

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En la investigación para la elaboraciones simposio  hubieron términos que debí revisar y buscar para comprender, ya que, que requería de un lenguaje muy técnico. me sentí con entusiasmo por conocer nuevas estrategias que desconocía para atender a la diversidad sin duda es un conocimiento enriquecedor para el futuro espero poder desarrollarlas de la mejor forma posible.

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Presentación diapositiva Marca creativa Doodle Blanco y marrón (2) (2)

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Abordaje del profesional  en el aula frente a la diversidad, durante este núcleo temático se socializo de manera expositiva las estrategias que puede usar el docente según la necesidades educativas de los alumnos, en primera instancia sobre las necesidades educativas permanentes el decreto 83/15 menciona lo siguiente sobre la finalidad de estas estrategias "innovaciones y adecuaciones curriculares, de infraestructura y los materiales de apoyo necesarios para permitir y facilitar a las personas con discapacidad el acceso a los cursos o niveles existentes, brindándoles los recursos adicionales que requieren para asegurar su permanencia y progreso en el sistema educacional". En cuanto a recursos estos pueden ser físicas tanto como herramientas metodológicas del docente.

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mejorar el volumen de la voz es un cambio que debo hacer
compromiso de tomar sesión con la fonoaudióloga de la universidad

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Conclusiones portafolio met sisi ahora si