# data[].attributes.headline
ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศบริเวณแหล่งน้ำ 

# data[].attributes.subject
ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศบริเวณแหล่งน้ำ 

# data[].attributes.body
1.สิงมีชีวิต คือ เป็ด
2.สิ่งแวดล้อม คือ แหล่งน้ำ
3.มีความสัมพันธ์ เป็ดใช้แหล่งน้ำในการหาอาหาร พักผ่อน ……..
4.นักเรียนคิดว่า ถ้าสิ่งแวดล้อมถูกทำลายจะส่งผลต่อสิ่งมีชีวิตอย่างไร
5.จากการลงพื้นที่สำรวจปัญหาและอุปสรรคที่พบคือ
6.ความประทับในกิจกรรมครั้งนี้
7. ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม

# data[].attributes.body
1.สุนัข
2.ลานหน้าอาคารเรียน
3.สุนัขใช้ในการพักพิง
4.สุนัขอาจจะไม่มีที่พักพิง
5.ไม่มีปัญหา
6.วิ่งหนีหมา
7.หมาไล่กัด🥲

ด.ญ.ภาวินี แว่นแก้ว 3/2 เลขที่2 🤍

# data[].attributes.headline
ด.ญ.พัชชา บุตรตะเคียน ม.3/1

# data[].attributes.subject
ด.ญ.พัชชา บุตรตะเคียน ม.3/1

# data[].attributes.body
1. นกพิราบ
2. สิ่งแวดล้อม =อาศัยอยู่หลังอาคาร
3.ใช้อาคารเป็นแหล่งที่พักอาศัย
4ส่งผลให้นกพิราบไม่มีที่นอน
5 น้ำหยดหยดใส่รังของนกพิราบ
6ได้รู้ถึงที่อยู่อาศัย
7 .อาศัยอยู่ที่อื่นเหอะ

# data[].attributes.headline
ระบบนิเวศในโรงเรียน

# data[].attributes.subject
ระบบนิเวศในโรงเรียน

# data[].attributes.body
1.ผึ้ง
2.ดอกไม้
3.ดูดเกสรดอกไม้
4.ถ้าขาดอกไม้ผึ้งจะไม่มีแหล่งอาหาร
ความสัมพันธ์ ดอกไม้
ด.ญ กรกนก หงษ์ดวง ม.3/เลขที่8

# data[].attributes.attachment_caption
1แมลง2พุ้มไม้3ไวเกาะ4ไม่มีที่อยุ่5ไม่มี6รุ้จักกับสิ่งแวดล้อม7หมาจะกัดกับส้ม  ด.ญ.สุชาดา  กันยานวน ชั้น ม.3/2 เลขที่9

# data[].attributes.body
1. สิ่งมีชีวิต คือ นก
2. สิ่งแวดล้อม คือ แหล่งนํ้า
3. มีความสัมพันธ์ เป็นนกใช้แหล่งนํ้าเป็นอาหาร
4. ไม่มีที่พักอาศัย
5. บินหนี
6. ได้รู้จักสิ่งมีชีวิตมากขึ้น
7.
ด.ญ พัชราภา เนตร์อินทร์ ม.3/2 เลขที่5

# data[].attributes.headline
ระบบนิเวสในโรงเรียน

# data[].attributes.subject
ระบบนิเวสในโรงเรียน

# data[].attributes.body
1.นกพิราบอาศัยอยู่เเถวอาคารเรียน
2.กินแมลง กิน🐛
3.ความสำคัญถ้าขาดกิ่งไม้ไปก็จะไม่มีรังให้อาศัย
4.ต้นไม้เพราะจะไม่มีกิ่งกานให้เอามาทำรัง
5.ไม่มีปัญหา
6.ไม่มี
7.ไม่มี

ด.ญ.กนิษฐา  ไชยโชติ เลขที่7

# data[].attributes.body
1 ไก่
2เล้า
3มีความสัมพันธ์ ไก่ เล้าเอา
ขังไก่
4สัตว์จะไม่มีที่อยู่หากิน
5ไม่มี
6ได้ภพไก่

# data[].attributes.headline
กิตติภณ ศิริทัย

# data[].attributes.subject
กิตติภณ ศิริทัย

# data[].attributes.body
1. ไก่
2. เล้าไก่
3. ไก่ไช้เล้าไก่เป็นที่เพราะพันธ์
4.สิ่งมีชีวิตจะอยู่ไม่ได้
5.-
6.ได้สำรวจพื้นที่ต่างๆ

# data[].attributes.headline
นกเอี้ยงหญ้า

# data[].attributes.body
นกเอี้ยง
หญ้า
นกเอี้ยงใช้การเดินเล่นและพักผ่อน
ไม่มีปัญหา
นกบินหนี🫠
สนุกเพราะวิ่งถ่ายนก
ไม่มี
ด.ญ.ออมสิน ปฏิทิน ม.3/1 เลขที่11

# data[].attributes.headline
ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศโรงเรียน

# data[].attributes.subject
ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศโรงเรียน

# data[].attributes.body
1.มด
2.ต้นไม้
3มด ต้นไม้ ทำลัง
4.ไม่ที่การกิน
5.กัดเจ็บดี
ด.ช วัชรพล เนตรทอง
ม.3/2 เลขที่13

# data[].attributes.headline
กรภัทร์ ดีคำไฮ🫠🤍

# data[].attributes.subject
กรภัทร์ ดีคำไฮ🫠🤍

# data[].attributes.body
1 มด
2 สิ่งแวดล้อม : อาศัยอยู่ที่ใบไม้
3 ใบไม้
4 ไม่มีที่อยู่อาศัย
5 มนุษย์ทำร้าย
6 ได้รู้ถึงที่อยู่อาศัย
7 ไปอยู่ที่อื่นส้ะ

# data[].attributes.headline
ระบบนิเทศในโรงเรียน 

# data[].attributes.subject
ระบบนิเทศในโรงเรียน 

# data[].attributes.body
ด.ญ พลอยปภัส สุริพาล ม3/2 เลขที่6 🦋ผีเสื้อ
สิ่งเเวดล้อมคือ ดอกไม้ 🌷
มีความสัมพันธ์  ไว้ใช้ขยายพันธุ์ต่อไปได้จะต้องมีการผสมกันเองได้ เเต่ต้นไม้อีกหลายชนิดเกสรตัวผู้เเละเกสรตัวเมียอยู่คนละดอกหรือคนละต้น
ไม่เกิดการปะปนหรือสูญเปล่าของละอองเกสร
ธรรมชาติไม่นั่งเรียนในห้อง

# data[].attributes.body
1สิ่งมีชีวิต คือ มด
2สิ่งเเวดล้อม คือ ต้มไม้
3เป็นที่อยุ่อาศัยของมด
4ไม่มีที่อยุ่อาศัยเเละอาหาร
5โดนมดทำร้าย
6ชอบการสำรวจ
7ไม่ให้มดกัด

# data[].attributes.headline
น.ส วนิดา โคตรมาลา

# data[].attributes.subject
น.ส วนิดา โคตรมาลา

# data[].attributes.body
1.นก
2.หญ้า
3.นกใช้หญ้าในการเดินเล่นพักผ่อน
4.ไม่มีปัญหา
5.นกบินหนี
6.สนุกดี
7.ไม่มี

# data[].attributes.headline
นกหญ้านกใช้ห

# data[].attributes.body
นก
หญ้า
นกใช้หญ้าในการพักผ่อน
ไม่มีปัญหา
นกบินหนี🥹
สนุก
ไม่มี

นางสาว จุฬาลักษณ์ เขียวสวะ 3/1

# data[].attributes.headline
นพรุจ น้อยหงษ์ ม.3/1เลขที่3

# data[].attributes.subject
นพรุจ น้อยหงษ์ ม.3/1เลขที่3

# data[].attributes.body
มด
ต้นไม้
มดอาศัยอยู่บนต้นไม้
ไม่มีที่อยู่
โดนมดทำร้าย
ได้เจอสิ่งมีชีวิตใหม่ๆ
ไม่มีครับ

# data[].attributes.headline
ด.ช.รัฐศาสตร์ ฉัตรทอง ม.3/2 เลขที่12

# data[].attributes.subject
ด.ช.รัฐศาสตร์ ฉัตรทอง ม.3/2 เลขที่12

# data[].attributes.body
1ไก่
2เล้า
3มีความสัมพันธ์ เล้าเอาไว้ขัง
4จะไม่มีที่อยู่หากิน
5-
6ได้สำรวจพื้นที่ต่างๆ

# data[].attributes.headline
นกเอี้ยงหญ้า

# data[].attributes.body
นกเอี้ยง
หญ้า
นกใช้ต้นไม้ในการพักผ่อน
ไม่มีปัญหา
นกบินหนี
สนุก
ไม่มี
😂
ด.ญ.อาริศรา จั่นทองคำเลขที่7ชั้นม.3/1

# data[].attributes.headline
ชาคริตส์ วังหงษา

# data[].attributes.subject
ชาคริตส์ วังหงษา

# data[].attributes.body
1สิ่งมีชีวิต คือ มด
2สิ่งเเวดล้อม คือ ต้นไม้
3เป็นที่อยู่อาศัยของมด
4ไม่มีที่อยู่อาศัยละอาหาร
5โดนมดทําร้าย
6รู้จากสัตว์​ต่างๆ
7ไม่อยากให้มดกัด

# data[].attributes.body
: ผีเสื้อ
: ต้นไม้
: แหล่งอาหาร แหล่งที่อยู่อาศัย
: ไม่ที่อยู่อาศัย
: ผีเสื้อเล่นตัวไม่ยอมให้ถ่าย🫠
-
ด.ญ.กานต์ธิดา คำซื่อตรง ม.3/2 เลขที่8

# data[].attributes.headline
ระบบนิเวศในโรงเรียน

# data[].attributes.subject
ระบบนิเวศในโรงเรียน

# data[].attributes.body
1.สิ่งมีชีวิต คือ ผีเสื้อ
2.สิ่งแวดล้อม คือ สวนดอกไม้-พุ่มไม้หรือตามธรรมชาติในป่า
3.มีความสัมพันธ์ ผีเสื้อเกาะหากินตามดอกไม้เกษร
4.ส่งผลกระทบ เกิดอากาศมลพิษ พื้นที่แล้ง
5.พุ่มไม้
6. สนุกค่ะๆ
7.   -
ด.ญ นภัสสร เจริญสุข ม.3/1 เลขที่6

# data[].attributes.body
1.มด
2.ต้นไม้
3.อยู่บนต้นไม้
4.ไม่มีที่อยู่หากิน
5. มดกัด

# data[].attributes.headline
ระบบนิเวศในโรงเรียน💒

# data[].attributes.subject
ระบบนิเวศในโรงเรียน💒

# data[].attributes.body
-ผีเสื้อ🦋
-ดอกไม้🌷
-ผีเสื้อใช้ดอกไม้ผสมเกสรดอกไม้ ละเป็นที่พักพึ่งอาศัยชั่วคราว🦋
-ผีเสื้อจะไม่มีมีที่พักพึ่งกับที่หาอาหาร
-ไม่มี
-ได้รู้ถึงสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน
เก็จแก้ว เรืองคำ 3/2

# data[].attributes.body
1.สิ่งมีชีวิตคือ ผีเสื้อ
2.สิ่งแวดล้อมคือป่า
3.ความสัมพันธ์ ผีเสื้อเกสรดอกไม้
4.ทำไห้สิ่งมีชีวิตตาย
5.มดกัด
6.ผีเสื้อสวย
ณัฐวุฒิ บุญเลิศ เลขที่11 ม.3/2

# data[].attributes.headline
มีความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศบริเวณพื้นดิน

# data[].attributes.subject
มีความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศบริเวณพื้นดิน

# data[].attributes.body
1.หมา
2.ป่าหญ่า
3.หมาใช้ร่มใต้ต้นไม้ในการพักผ่อน
4.หมาจะไม่มีที่อยู่
5.ไม่มีปัญหา
6.สนุก

เขมทัต เสือทับ ม.3/2  เลขที่ 1

# data[].attributes.headline
1เเมงมุม2ถังขยะ<

# data[].attributes.body
1เเมงมุม
2ถังขยะ
3อาศัยถังขยะเป็นที่อยู่
4ไม่ส่งผลอะไร
5เหม็น
ด.ช.ณัฐวุฒิ สุ่มหลิม ม.3/1 เลขที่15

# data[].attributes.headline
ระบบนิเวศในโรงเรียน

# data[].attributes.subject
ระบบนิเวศในโรงเรียน

# data[].attributes.body
1.สิ่งมีชีวิต คือ ผีเสื้อ
2.สิ่งแวดล้อม คือ ดอกไม้
3.ความสัมพันธ์ ผีเสื้อช่วยผสมเกสรของดอกไม้
4.ส่งผล ไม่มีที่อยู่อาศัย ไม่มีอาหาร
5.น้องผีเสื้อบินหนีเก่งมากʕ•ﻌ•ʔ
6.สนุก
7.-
ด.ญ ฐานิดา เจเถื่อน เลขที่5 ชั้น ม.3/1

# data[].attributes.body
1.นกพิราบ
2.หลังอาคารเรียน
3.สร้างที่อยู่อาศัย
4.นกพิราบหาที่อยู่อยาก
5.ไม่มีปัญหา
6.-
7.-

# data[].attributes.headline
มดท่อนไม้มดอ

# data[].attributes.body
มด
ท่อนไม้
มดอาศัยอยู่บนกิ่งไม
ตายย
โดนมดกัด
ไมข่สนุก