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peindre le fond à la gouache bleue et verte

1. empreintes de ronds et points à la peinture blanche

2. peindre la vache à l'encre marron

3. collage de ronds et gommettes

4. traits aux feutres pour l'herbe

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HIIT pour Enfants - kids Workout - Alexandre Mallier

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Bonjour à tous,
Nous terminons notre voyage dans la forêt des contes en rencontrant Jacques ou Jack selon les versions puisqu'à l'origine c'est un conte anglais)
Jacques et sa mère sont pauvres. Le jour où Jacques échange leur vache contre des graines de haricots, sa mère se fâche. Mais les graines sont magiques ! Elles poussent et forment, en une seule nuit, une immense échelle. Jacques grimpe jusqu'à son sommet et, au-delà des nuages, pénètre dans la demeure d'un ogre...

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MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS : L'ÉCRIT

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MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS : L'ÉCRIT

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Découvrir le principe alphabétique
Votre enfant peut écrire les lettres manquantes dans les cases ou découper et coller les lettres présentes en bas de la feuille

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Conseils : se mettre en plein écran et cliquer sur la grosse flèche ronde à gauche pour mélanger les pièces.

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Jack et le Haricot Magique - jigsaw puzzle (12 pieces)

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MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS : L'ÉCRIT

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MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS : L'ÉCRIT

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Découvrir le principe alphabétique

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MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS : L'ÉCRIT

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MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS : L'ÉCRIT

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Découvrir le principe alphabétique

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MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS 

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MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS 

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Compréhension

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Réaliser un parcours avec les bottes du géant

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Réaliser un parcours avec les bottes du géant

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Créer un parcours dans le salon ou le jardin ( enjamber des objets, sauter ...). Votre enfant doit réaliser le parcours avec les bottes du géant comme dans l'histoire ( les bottes du jardin de papa ou maman ou les bottes de maman). Prendre une photo avec les bottes du géant

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MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS : L'ÉCRIT

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MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS : L'ÉCRIT

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Commencer à écrire tout seul

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MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS : L'ÉCRIT

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MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS : L'ÉCRIT

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Découvrir le principe alphabétique
Avec les lettres mobiles, reconstituer les mots de l'histoire  JACQUES   HARICOT   POULE    OGRE     HARPE     CHÂTEAU

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- Pour les PETITS  et Les MOYENS
Tracer deux mains dans du papier de couleur en contournant la main de votre enfant. L'aider à découper.
Prendre une bande de papier d'une autre couleur et montrer à votre enfant comment plier en éventail.
Coller la bande sur les mains et faire écrire PAPA.
Décorer selon le choix de votre enfant.
Les MOYENS traceront et découperont eux-mêmes leurs mains. Vous les aiderez pour le montage.

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https://youtu.be/FBgwBUHgRro

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AGIR, S'EXPRIMER, COMPRENDRE À TRAVERS LES ACTIVITÉS ARTISTIQUES 

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AGIR, S'EXPRIMER, COMPRENDRE À TRAVERS LES ACTIVITÉS ARTISTIQUES 

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Dessiner

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AGIR, S'EXPRIMER, COMPRENDRE À TRAVERS LES ACTIVITÉS ARTISTIQUES

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AGIR, S'EXPRIMER, COMPRENDRE À TRAVERS LES ACTIVITÉS ARTISTIQUES

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Activités graphiques
Décore le château de l'ogre avec les graphies de ton choix

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MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS : L'ÉCRIT

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MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS : L'ÉCRIT

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Commencer à écrire tout seul

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MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS : L'ÉCRIT

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MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS : L'ÉCRIT

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Commencer à écrire tout seul
L'apprentissage du tracé des lettres ne relève pas de la petite section mais nous mettons en place les activités pour favoriser le geste graphique. Le tracé des lettres en capitales d'imprimerie est travaillé en moyenne section. En petite section nous privilégions l'approche sensorielle du geste.
Le tracé des lettres avec un crayon ne sera proposé qu'en dernier lieu et uniquement si vous sentez votre enfant réellement prêt. Ne pas forcer votre enfant !

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Voici une série d'exercices pour les PS

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AGIR, S'EXPRIMER, COMPRENDRE À TRAVERS LES ACTIVITÉS ARTISTIQUES

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AGIR, S'EXPRIMER, COMPRENDRE À TRAVERS LES ACTIVITÉS ARTISTIQUES

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Activités graphiques
JEU GRAPHIQUE 1 dessin par jour

Lance le dé de couleur et le dé de motifs graphiques puis reproduis le motif graphique obtenu dans une case  en tenant compte de la couleur.

Le jeu s'arrête quand toutes les cases sont remplies

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Maîtriser son geste
encre ou gouache et coton tige

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MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS : L'ORAL

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MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS : L'ORAL

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Conscience phonologique
Nous avons appris il y a 15 jours à parler comme un robot. Maintenant nous allons "couper" les mots en syllabes.

- Frapper dans les mains, frapper le doigt dans la paume ( ex SACHA je frappe une fois pour la syllabe SA et une fois pour la syllabe CHA)
Il est souvent difficile pour les enfants de petite section de synchroniser le frappé des mains à la prononciation de la syllabe. Il faut alors passer par la matérialisation de la syllabe en utilisant des briques de construction du type kapplas ou légos

chaque brique est une syllabe. Je matérialise le nombre de syllabes du mot par les briques.

On peut s'entraîner avec les prénoms des enfants de la classe, les mots du quotidien
Cette vidéo, réalisée par une collègue, vous détaille les différentes étapes. Elle s'adresse aux parents.

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Apprendre à lire. Phonologie, syllabes. Petite section. Confinement. 13 mai 2020.

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CONSTRUIRE LES PREMIERS OUTILS POUR STRUCTURER SA PENSÉE

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CONSTRUIRE LES PREMIERS OUTILS POUR STRUCTURER SA PENSÉE

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Numération

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MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS : L'ÉCRIT

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MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS : L'ÉCRIT

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Commencer à écrire tout seul

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CONSTRUIRE LES PREMIERS OUTILS POUR STRUCTURER SA PENSÉE

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CONSTRUIRE LES PREMIERS OUTILS POUR STRUCTURER SA PENSÉE

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Le jeu du haricot
Le but du jeu est d'avoir le haricot magique le plus grand. Le jeu se joue par deux au minimum avec un dé et les cartes en commun. Si les joueurs sont plus nombreux il faut bien entendu créer plus de cartes qui permettent de faire le haricot.
Chacun son tour lance le dé. Le joueur prend la carte qui contient le même nombre de feuilles que le chiffre indiqué par la face du dé.
Il y a deux cartes de 6, 5, 4 et 1 mais 4 pour le 2, 3. Quand par exemple le dé tombe sur le 6 et qu'il n'y a plus de cartes du 6, on passe son tour.
Le jeu s'arrête lorsque toutes les cartes ont été placées et qu'un joueur en faisant 6 avec le dé place la carte de Jacques arrivé au sommet du haricot...

A vous de voir combien de jeux de cartes vous voulez imprimer. En sachant que plus il y a de cartes, plus il faut de place pour pouvoir fabriquer son haricot !!

Voilà ! Des cartes à imprimer, un dé et le tour est joué !

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Vidéo compliquée pour les enfants mais intéressante pour les parents !

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Se repérer dans l'espace

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AGIR, S'EXPRIMER, COMPRENDRE À TRAVERS LES ACTIVITÉS ARTISTIQUES 

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AGIR, S'EXPRIMER, COMPRENDRE À TRAVERS LES ACTIVITÉS ARTISTIQUES 

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Dessiner

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la consigne. Ensuite déplace les éléments pour réaliser le portrait.

Click on 'Solution' to discover the character

Tout est placé ? Alors tu as terminé le portrait de Petit Panda. Tu peux vérifier en cliquant sur "solution".

Petit Panda est un rêveur. Place un nuage bleu au-dessus de sa tête.

Il a deux petites oreilles en forme de pont. Place-les sur le haut de sa tête.

Il a deux yeux bleus. Place-les juste au-dessus de son nez.

Petit Panda a un nez rouge. Place-le vers le bas de son visage.

Petit Panda

question bonus

nadege

fabienne

nathalie

Quelle maîtresse dicte les consignes ?

QUESTION bonus :

Catherine

lorane

alvina

Audrey

sandrine

NEW SUPERPOWER!

essaie encore ?

eh

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la consigne. Ensuite déplace les éléments pour réaliser le portrait. Click on 'Solution' to discover the character Tout est placé ? Alors tu as terminé le portrait de Petit Panda. Tu peux vérifier en cliquant sur "solution". Petit Panda est un rêveur. Place un nuage bleu au-dessus de sa tête.

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CONSTRUIRE LES PREMIERS OUTILS POUR STRUCTURER SA PENSÉE

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CONSTRUIRE LES PREMIERS OUTILS POUR STRUCTURER SA PENSÉE

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Formes et grandeurs
Mettre plusieurs sortes de haricots dans un même pot et laisser votre enfant trier.
Certains trieront par taille, par couleur ou par forme.
Mettre une pince pour permettre à votre enfant d'attraper les graines. Ainsi il travaillera la catégorisation et développera sa motricité fine.

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Se repérer dans l'espace

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Jeux de mains, jeux de coordination 👉👈...

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Se repérer dans l'espace
Les 2 derniers modèles

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Motricité fine et structuration de l'espace

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CONSTRUIRE LES PREMIERS OUTILS POUR STRUCTURER SA PENSÉE

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CONSTRUIRE LES PREMIERS OUTILS POUR STRUCTURER SA PENSÉE

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Numération

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Tracer des formes ou des lettres avec des graines

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Tracer des formes ou des lettres avec des graines

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On peut évidemment tracer son initiale

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→ Dans le pdf joint, vous trouverez différentes modèles de découpages (très faciles à reproduire à la main) ainsi que des idées de productions à faire une fois le découpage fait.

Les modèles sont faisables par tous les niveaux sauf pour les ronds qui risquent d’être compliqués pour les PS.

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Se repérer dans l'espace
2 nouveaux modèles à reconstituer

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Se repérer dans l'espace
Replacer chaque pièce dans le quadrillage pour reconstituer le château comme sur le modèle

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CONSTRUIRE LES PREMIERS OUTILS POUR STRUCTURER SA PENSÉE

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CONSTRUIRE LES PREMIERS OUTILS POUR STRUCTURER SA PENSÉE

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Numération