# data[].attributes.headline
🔥​​​Progetto salute e sicurezza: "Vigili del fuoco" URBANI🔥​​

# data[].attributes.subject
🔥​​​Progetto salute e sicurezza: "Vigili del fuoco" URBANI🔥​​

# data[].attributes.body
🔥​​Il corpo nazionale dei

Vigili del fuoco (VVF)🔥​​

I vigili del fuoco hanno il compito di intervenire in caso di necessità (incendi, frane, alluvioni, crolli, terremoti…).

Per salvaguardare la salute delle ci sono varie specializzazioni tra cui: portuali, aeroportuali, sommozzatori, NBCR (per tutelare dal nucleare), radioriparatori, del nucleo alpino, del nucleo Cinofili (si  occupano di cose di ogni genere, ma soprattutto di aiutare le persone sotto le macerie), USAR, TAS, SCTS (che mettono in sicurezza i luoghi distrutti).

Per spegnere gli incendi si possono utilizzare anche i Canadair cioè aerei che prendono acqua da laghi, mari e fiumi!

Come funziona il fuoco?

Il fuoco per poter esserci deve avere tre elementi: combustibile, comburente e temperatura di accensione (o scintilla).

Se manca una di queste cose la fiamma non può esserci per questo i pompieri in alcuni casi tolgono una di queste caratteristiche per spegnere il fuoco.

Ad esempio, in alcuni casi, i pompieri mettono delle coperte resistenti al fuoco per togliere l'aria cioè il comburente, per spegnere l'incendio; in altri casi possono togliere il combustibile cioè quello che sta bruciando per per spegnere l'incendio

Alcuni consigli:

1) Non chiamare mai i pompieri se non hai bisogno, potrebbero servire a qualcun altro!

2) Se pensi che c’è un pericolo chiedi aiuto, non esitare!

3) Non lasciare in carica apparecchi se non sei in casa!

4) Allontanarsi al più presto e chiamare i soccorsi

# data[].attributes.attachment_caption
In alto a sinistra premiazione dei vincitori della scuola Marconi, immagine in alto a sinistra disegno scuola maroni 2 posto, immagine in baso a sinistra premiazione

# data[].attributes.headline
Concorso "Biodiversità in Valnerina" e premiazione BELARDINELLI

# data[].attributes.subject
Concorso "Biodiversità in Valnerina" e premiazione BELARDINELLI

# data[].attributes.body
UNA PASSEGGIATA IN VALNERINA

Insieme alla nostra Prof. di Arte abbiamo partecipato ad un concorso chiamato “Una passeggiata in Valnerina”.

Dopo aver visto in classe delle foto, ognuno di noi ha  disegnato su un foglio di carta bianca un paesaggio inventato sul tema della valle del fiume Nera.

La Professoressa Ascione ha raccolto tutti i nostri disegni per scegliere i più belli e portarli al concorso.

Il giorno 15 Maggio tutte le classi che hanno partecipato al concorso si sono recate alla Biblioteca Comunale, in Piazza della Repubblica, per prendere parte alla  premiazioni dei disegni più belli.

Premiazione dei vincitori

La nostra scuola si è classificata seconda con un disegno realizzato da una ragazza delle 3D che si chiama Martina Civile.

Premiazione Secondo qualificato

Quadro secondo classificato

La motivazione che ha portato Martina a vincere il secondo premio è stata:

“La giovane Artista è stata capace di comunicare attraverso il colore la varietà degli scorci che il fiume Nera può offrire ad un osservatore attento.”

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Linea Verde è in Valnerina, nel cuore dell'Umbria, polmone verde d'Italia, per affrontare due viaggi lungo il fiume Nera: quello adrenalinico di Federico Quaranta, lungo le sue acque e attraverso le valli formate dal fiume, e quello di Daniela Ferolla, più onirico e letterario. Federico affronterà le cascate delle Marmore, che si gettano nel Nera, per poi raggiungere a cavallo una mandria brada e recuperare i vitelli smarriti. Daniela indosserà, invece, i panni dell'eroina di Narnia, per raccontare i luoghi che hanno ispirato questa nota saga di libri e film. Peppone Calabrese cucinerà in tempo reale alcuni piatti tipici umbri, che riassumono la cultura gastronomica della zona e riuniscono i percorsi dei due conduttori.

# data[].attributes.attachment_link.title
Linea Verde 2018/19 - Linea verde - Nell'Umbria ''magica'' della Valnerina - Video - RaiPlay

# data[].attributes.attachment_link.description
Linea Verde è in Valnerina, nel cuore dell'Umbria, polmone verde d'Italia, per affrontare due viaggi lungo il fiume Nera: quello adrenalinico di Federico Quaranta, lungo le sue acque e attraverso le valli formate dal fiume, e quello di Daniela Ferolla, più onirico e letterario.

# data[].attributes.body
Nutrients are the components of food that are essential to the body's functions. They give you energy and they help your body grow.

The essential nutrients are carbohydrates, lipids, proteins, water, minerals and vitamins.

Carbohydrates contains single or multiple sugars. They give you energy.

Lipids are energy reserves. They give your body a lot of calories with a little nutritional value.

Proteins help to build and repair your cells and muscles. We get proteins from meat,egg and fish.

We get minerals and vitamins from red meat, milk, cheese, eggs, fruit and vegetables. They help your body to stay strong and healthy.

Water represents about 60% of your body's weight. It helps maintain your body temperature and carries nutrients to your cells.

# data[].attributes.body
For a balanced diet we need to eat the right food, in the right quantities too.

Each food group contains specific nutrients :carbohydrates, lipids, proteins, water, minerals and vitamins.

# data[].attributes.body
A balanced diet is essential for our life. So what do we have to eat? First to all, we have to eat fruit and vegetables, but we need to eat carbohydrates like potato,pasta and rice too (because they give us energy).

We need to proteins too, in fact we have to eat meat, rice and beans. Finally we need to eat low-fat milk and cheese, but this, the meat, the fish and beans, in smaller quantity.

The UK government often organises campaigns to help British people to eat Healthy Food:

5 A DAY

The World Health Organization recommends eating a minimum of 400 grams of fruit and vegetables everyday.

This group invites people to eat 5 portions to vegetable and fruit (80 grams for every portions).

http://5aday.com/

# data[].attributes.body
https://youtu.be/11x1i1awijU?si=snIXPIYACACDARrG

https://youtu.be/kSgvhB23060?si=zfyUhmTD861nXLGV

https://youtu.be/eye816b_qhc?si=cjFIlMCVGwd88lpH

https://youtu.be/ZuVdbA_-WUA?si=u5zaJ8R67_KTVTxn

# data[].attributes.headline
Gli esperti raccontano: cardiologa, psicologa, oculista, radiologo DE FAZIO

# data[].attributes.subject
Gli esperti raccontano: cardiologa, psicologa, oculista, radiologo DE FAZIO

# data[].attributes.body
La psicologa ci ha raccontato tante cose belle tra cui , per il nostro benessere, che le emozioni sono tutte belle non ne esiste una brutta.

La cardiologa ci ha detto che non bisogna fumare perché può fare male al nostro organismo.

L' oculista ci ha detto che: per la nostra salute, se perdiamo la vista, dobbiamo metterci gli occhiali.

Il radiologo ci ha raccontato che per il nostro benessere, quando abbiamo una frattura grave, la sostituiamo con una placca di metallo, che riesce a sostituire l'osso senza provocare danni alla salute.

# data[].attributes.headline
Fairplay (scienze motorie e cineforum) SIGLER

# data[].attributes.subject
Fairplay (scienze motorie e cineforum) SIGLER

# data[].attributes.body
A scuola abbiamo fatto lezioni sul Fair Play,la nostra professoressa di Motoria Paola Bassetti ci ha portato fuori al campetto spiegandoci cosa vuol dire Fair Play e che giocando rispettandosi senza insultarsi è Meglio.

Poi nella lezione seguente la prof Maria Carmen Santoro ci ha fatto vedere il film intitolato "lezioni di sogni" che insegna come ogni giocatore degno deve portar rispetto sia ai compagni chè avversari.

Fair Play significa comportamento eticamente corretto da adottare nella pratica delle diverse discipline sportive

# data[].attributes.body
Il film parla dell'Insegnante d' Inglese che viene in Germania verso l'800 e finisce il questa scuola insegnando a tutti il calcio e il fair play ma 1 alunno farà di tutto per mandarlo via

# data[].attributes.headline
I rischi delle dipendenze: "noalladroga.org"  ALI

# data[].attributes.subject
I rischi delle dipendenze: "noalladroga.org"  ALI

# data[].attributes.body
La droga si assimila per vari motivi: per provare, per capire quello che provano chi già la assimila...o addirittura per sentirsi meglio.

Ma fa veramente sentire meglio la droga?

Quello che la droga fa è illuderti, pensi di stare bene all'inizio, è per questo che non riesci a staccartene, non riesci più a stare senza quella sensazione di pace e tranquillità.

Ma una volta che svanisce il suo effetto , ti senti peggio di prima, peggiori solo la situazione.

Quindi che senso ha?

Prima di cominciare a fare uso di droghe, rifletti, pensa alle conseguenze, una volta usate, non si torna più indietro.

Sarà così faticoso staccartene che sarai emotivamente ma anche fisicamente stanco, anche se lo vuoi, il tuo corpo si è abituato e fa di tutto per ottenere quello che vuole, ma non cedere, evita tutto quello che può ricondurre alla droga.

E' un po' come lo zucchero, se anche per qualche giorno non se assimili più, non ne sentirai più il bisogno, certo con la droga è più difficile.

Non è impossibile staccarsene, ma è ancora meglio se non si comincia nemmeno a farne uso.

Pensa al tuo corpo, gli effetti delle droghe si manifestano a livello biologico, alterando le informazioni nervose, a livello psicologico, perturbando le capacità di adattamento della persona, e a livello sociale, portando a emarginazione e isolamento.

L’effetto sulla rete neuronale è una perdita irreversibile di cellule, in particolare della corteccia prefrontale destra, area cerebrale che controlla i comportamenti volontari e fa percepire i pericoli. Una grave conseguenza dell’assunzione di droghe è la diminuzione della capacità di apprendimento, di memorizzazione, affettiva e di giudizio critico.

Qui si possono vedere degli esempi e storie di persone che ci sono passati: www.noalladroga.org

# data[].attributes.attachment_link.title
Dentro l'allevamento intensivo. La tutela del benessere animale

# data[].attributes.attachment_link.description
In Emilia-Romagna, la salute e il benessere dei suini sono garantiti dalla continua attività di controllo ufficiale da parte dei servizi veterinari, per il rispetto della normativa vigente da parte degli allevatori. Per approfondire l'argomento visita http://www.alimenti-salute.it/tutela-benessere-suini-nell-allevamento-intensivo

# data[].attributes.body
il consumo di carne nei Paesi occidentali è molto alto ed anche il consumo di acqua usato per produrre un chilo di manzo ad esempio è 15415 litri contro 322 usati per un chilo di verdura. Una volta macellato,l’animale deve essere trasportato e mantenuto in celle frigorifere aumentando ancora di più l’impiego di risorse ed energia. Negli allevamenti intensivi,gli animali sono foraggiati con mangimi che derivano da campi coltivati attraverso l’utilizzo di pesticidi e fertilizzanti. Inoltre l’allenamento è responsabile del 14% dei gas serre immessi nell’atmosfera poiché gli animali vengano mantenuti in uno spazio ridotto ed è necessario il trattamento dei capi con antibiotici e antiparassitari che possono rimanere nella carne una volta macellata.

Grazie all’innovazione tecnologica oggi possiamo l’inquinamento degli allevamenti del bestiame: 1)recuperare il letame 2)utilizzarlo come concime naturale in agricoltura 3) limitare la produzione dei gas.

Il benessere animale passa anche attraverso una maggiore attenzione ai bisogni biologici degli animali stessi ad esempio 1) disponibilità di spazio sufficiente per muoversi all’aperto 2) riduzione del trattamento con medicinali e antibiotici 3) una più attenta selezione dei mangimi evitando prodotti derivati e non dell’ultimo utilizzo delle tecniche di macellazione che causi minor sofferenza all’animale.

le nostre scelte contano tutti noi possiamo sicuramente fare delle scelte più sostenibili e limitare il consumo di carne a due o tre volte a settimana fa bene alla salute e all’ambiente se consumassero meno carne avremmo capi più buoni e minori in inquinamento e carne più buona e di maggiore qualità

# data[].attributes.headline
Allevamenti intensivi e conseguenze su ambiente FARNESI

# data[].attributes.subject
Allevamenti intensivi e conseguenze su ambiente FARNESI

# data[].attributes.body
Le forme di allevamento:

L'allevamento del bestiame è un'attività economica che ha fine con la produzione alimentare, e produzione di altri generi.

Ci sono 3 forme di allevamento:

_ Pastorale: Animali in libertà.

_ Legato all'azienda agraria: animali in ricoveri fissi

_ intensivo: più sviluppato spesso indipendente dall'azienda agraria.

Le tipologie di allevamento:

_ Allevamento di bovini: richiede buoni pascoli e abbondante fienagione ed è concentrato nella Pianura Padana.

_ Allevamento dei suini: Costante progresso di aumento in questi ultimi anni.

_ Allevamento dei ovini e dei caprini: tipico delle zone montuose e pianeggianti.

_ Allevamento di razze avicole: Per l'allevamento dei polli possiedono delle macchine incubatrici, dove avviene la schiusa delle uova.

_ Allevamento di volatili da cortile: A causa della maggiore richiesta di carni, si stanno diffondendo altri tipi di allevamento intensivo.

I DANNI AMBIENTALI DELL?ALLEVAMENTO:

Ora mai quasi il 40% dei cereali prodotti nel mondo serve per nutrire il bestiame.

I bovini e gli altri ruminanti brucano la metà dei terreni del pianeta. Nei paesi poveri le terre abitate un tempo, al pascolo vengono coltivate per far fronte all'aumento di popolazione. Gli animali sono mandati verso pascoli più poveri, dove brucano tutto quello che trovano.

# data[].attributes.body
Successivamente abbiamo letto “ Roberta e la pastasciutta”, questo testo parla di una bambina che era un po' sovrappeso e doveva mettersi a dieta, così, un giorno decise di mettersi a dieta, un po' diversa da quelle solite...Mangiava pastasciutta ogni giorno. Questo brano ci è servito per sensibilizzarci sull’importanza di una dieta equilibrata, così abbiamo fatto una riflessione e una piramide alimentare (immagine sottostante) con dei consigli scritti da noi sui determinati alimenti.

# data[].attributes.headline
Alimentazione e inquinamento; dieta equilibrata (antologia) BOTTEGA

# data[].attributes.subject
Alimentazione e inquinamento; dieta equilibrata (antologia) BOTTEGA

# data[].attributes.body
In classe con la professoressa Federica Pileri, abbiamo come prima cosa letto un testo intitolato “ Dov’è più azzurro il fiume “ di Italo Calvino, parla di Marcovaldo, un tipo buffo e malinconico, padre di una numerosa famiglia che pretendeva il miglior cibo per i suoi figli. Un giorno decise che non avrebbe più comprato il pesce al supermercato, chiese un  po' di arsenale ai suoi amici e munito di canna e cesto andò alla ricerca di un fiume bello limpido e pulito.

Così un giorno mentre girovagava per i boschi della città trovò questo fiume azzurrissimo, calò la lenza e comincio a pescare delle tinche, dei pesci di acqua dolce, che saltavano nella rete prive di sospetto.

Solo dopo scopre che i pesci che aveva pescato in realtà erano avvelenati.

Questo testo, a volte comico, serve per sensibilizzare i lettori sull’impatto ambientale.

# data[].attributes.attachment_link.description
Tratto dal Corriere dei Piccoli nº 47 del 24 novembre 1963.

# data[].attributes.headline
Natura e sport: eco-laboratorio rafting. SEVERONI

# data[].attributes.subject
Natura e sport: eco-laboratorio rafting. SEVERONI

# data[].attributes.body
NATURA E SPORT: ECO-LAB RAFTING Il rafting è una disciplina sportiva nata negli Stati Uniti che prevede la discesa di un fiume su particolari gommoni inaffondabili ed auto-svuotanti, detti appunto Raft. La dimensione ed il numero dei componenti dell’equipaggio di ogni gommone varia dalla portata e dal volume del fiume. COME SI FA IL RAFTING?

Il rafting è uno sport acquatico che viene svolto a bordo di un gommone su un torrente o un fiume. I membri dell’equipaggio sono muniti di pagaia e, per scendere il fiume in tutta sicurezza, devono superare gli ostacoli naturali come sassi o rapide che il corso d’acqua presenta. DOVE SI SVOLGE IL RAFTING?

Le zone ideali sono quelle della Val di Lima, la Valtellina, la Val Sesia, le Gole dell’Alcantara, il fiume Corno in Umbria e il fiume Aniene fuori Roma. Si trattano delle destinazioni perfette per una gita in rafting, hydrospeed o rivelplate. ORIENTING L’orienteering è uno sport a tutti gli effetti, nato in Svezia ufficialmente nel 1919, quando a Stoccolma venne organizzata la prima gara ufficiale. I partecipanti, dotati di mappa e bussola, avranno il compito di raggiungere i vari punti di controllo di una determinata area da esplorare, ossia le tappe del percorso. QUANTO DURA UNA GARA D’ORIENTING?

I percorsi sono composti di 7 punti di controllo, o lanterne, e si estendono su uno sviluppo di 6.5km circa.

L’attività ha una durata totale di 2.5h con mezz’ora di briefing iniziale e 2h di gioco. ECO-LAB La diversità dei luoghi e dei biotopi ove effettuare i programmi ci permette di differenziare le offerte e di modularle Scolaresca sul fiume alle più diverse esigenze. Si va dalle Fonti del Clitunno, per le quali i romani immaginarono un dio, vista l’imponenza dei luoghi che si presentavano loro, al Parco Regionale di Colfiorito dove ammirare un esempio unico di palude, dal lago Trasimeno ai fiumi Nera e Corno nell’ambito del Parco Nazionale dei Sibillini, il cui carattere carsico li rende navigabili tutto l’anno. La didattica ambientale, nella quale sarà possibile inserire materie particolari (etica ambientale, etologia, micologia, disegno naturalistico ecc.), sarà curata dai migliori naturalisti e biologi già da anni operanti nel settore, mentre la parte antropologica sarà illustrata da studiosi della materia.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Discese rafting in Umbria (a Serravalle di Norcia) adatte a tutti, sul fiume Corno.

Siete una famiglia? vedi qui il rafting per bambini

Più di venti anni fa Gaia "importò", fra lo scetticismo di molti, il rafting a Norcia.

Quella che per noi era una passione, poi, fu resa praticabile a moltissime persone, creando un vero e proprio indotto per il turismo responsabile, che si basa sul godimento delle risorse naturali e non sul loro sfruttamento.

Nel corso del tempo in molti hanno seguito il nostro esempio e per la zona il rafting è diventato un'attrazione di eccellenza.

Tutte le volte che ci si preparava alla discesa in gommone nei pressi dei ruderi della stazione il pensiero andava a quanto sarebbe stato opportuno e bello recuperare e utilizzare la stessa.

Ora dopo lunghi anni di oblio la Stazione Ferroviaria di Serravalle di Norcia

grazie ad Umbria Mobilità e a Gaia, rinasce a nuova vita e qui abbiamo trasferito la base dalla storica sede di Biselli di Norcia.

A quelli che si imbarcavano sul treno per superare l'isolamento della Valnerina dal resto del mondo ora si sostituiranno quelli che, questa volta imbarcandosi su gommoni da rafting, vorranno godere di uno dei paesaggi più affascinanti della nostra regione lungo la splendida valle del fiume Corno.

La Stazione rappresenta inoltre la base per tutte una serie di attività all'aria aperta (trekking, bici, cavalli ecc.) ed è una tappa del Grande Anello della Valnerina - Circuito Valnerina.

Un Info Point, concepito anche per rendere fruibili le attività da parte dei disabili, completa la offerta dei servizi.

Vi aspettiamo!

Scegli tra queste attività

1 ora (durata complessiva)

ADATTO A TUTTI

2 ore (durata complessiva)

ADATTO A TUTTI

3 ore (durata complessiva)

ADATTO A TUTTI

Orari del rafting

È possibile effettuare discese tutti i giorni, previa prenotazione.

E' necessario presentarsi 30 minuti prima dell'orario della partenza presso il Centro Rafting ( posizione Google Maps)

Prenota adesso

Telefona +39.348.7356.565
Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

Oppure prenota qui

Come funziona

Il rafting è un emozionante sport di gruppo alla portata di tutti, sul fiume a bordo di speciali gommoni pneumatici. L'equipaggio, costituito da 1 a 6 persone governa l'imbarcazione tra le rapide grazie alle pagaie.

Su ogni gommone ci sarà una delle nostre guide pronta a guidarvi lungo il tragitto e che impartirà gli ordini per le manovre.

Voi sarete l'equipaggio, nonchè i protagonisti del raft, tutti con un ruolo attivo.

Una volta giunti al Gaia Rafting Center a Serravalle di Norcia:

1. Si indossano le mute e tutto l'occorrente e si raggiunge il fiume

2. Prima dell'imbarco, breve lezione di 10 minuti finalizzata alla discesa

3. Si inizia la discesa. In ogni gommone (6 persone massimo) vi è una guida rafting che impartisce i comandi al gruppo, che tramite le pagaie governa il gommone tra le rapide.

4. Durante la discesa, dove il fiume lo permette, si possono effettuare dei tuffi.

5. Infine si ritorna alla base del Centro Rafting.

6. Chi ha scelto di fare anche il percorso avventura, inizia il percorso costituito da passaggi sospesi sopra gli alberi e teleferiche.

Prezzi del rafting

Equipaggiamento e requisiti

Ti forniremo tutto l'equipaggiamento nautico necessario: muta e scarpe in neoprene, giacca d'acqua, giubbotto salvagente e casco.

È invece tua cura portare: costume, maglia cotone-lana, calze di ricambio, asciugamani.

Tutta l'attrezzatura obbligatoria necessaria viene distribuita presso la base nautica.
Nessuna conoscenza o capacità è richiesta.
Ricorda e condividi l'esperienza

Durante la discesca rafting le nostre guide realizzeranno delle foto e dei video.

Se vuoi le potrai avere memorizzate direttamente in una chiavetta USB da 16 GB al prezzo di 19 € (chiavetta + foto), così quando torni a casa potrai rivivere e condividere l'esperienza con i tuoi amici e familiari su Facebook o dove vuoi tu.
PRENOTA l'avventura
Come raggiungerci

Gaia Rafting Center
Loc. Serravalle di Norcia
06046 Norcia (Perugia)

Presso ex Stazione Ferroviaria Serravalle di Norcia

Coordinate geografiche:·latitudine 42.784960, longitudine 13.022865

Infine per chi arriva da lontano e necessita di un alloggio, possiamo suggerire delle soluzioni di pernottamento in Umbria.

Rafting per scuole, gruppi, aziende e regali

Vedi qui le nostre proposte con l'attività di rafting per le scuole, rafting per team building per le aziende, rafting come idea per addio al celibato o come idea per regali di compleanno e anniversario; vedi anche i nostri coupon regalo avventura

# data[].attributes.attachment_link.title
Rafting in Umbria, a Serravalle di Norcia - Gaia Rafting

# data[].attributes.attachment_link.description
Prova il rafting con noi, in Umbria. Con il gommone ti porteremo alla scoperta del fiume Corno e delle bellissime Gole di Biselli, nel Parco dei Sibillini

# data[].attributes.body
Circa al quinto incontro abbiamo scritto una storia su cui basare le registrazioni: Un gruppo di amici s'incontrano dopo tanto tempo. L’ultima volta che si erano visti era stato ad una festa… Una di loro, per avere degli amici, si era unita ad un gruppo di ragazzi non troppo raccomandati, che bevevano e fumavano senza sosta, a quella festa la ragazza aveva un po' esagerato… Aveva bevuto talmente tanto che cadde a terra facendo preoccupare tutti, data la forte botta sentita.

# data[].attributes.body
Dal terzo incontro in poi abbiamo iniziato a parlare di questo concorso: avremmo dovuto progettare, registrare ed editare un video dal titolo "Io Dipendo Da Me", e tutto ciò in sole 8 ore! Già dal titolo, abbiamo capito che , io dipendo da me, non era riferito solo alle dipendenze, ma che sono le nostre scelte che contano!

# data[].attributes.body
La ragazza si risvegliò in ospedale, con il ragazzo che chiamò l’ambulanza, la dottoressa Carla che le misurava la febbre per tenerla sotto controllo  e le sue più grandi amiche. Verso la fine del video si vede una sua amica preoccupata che le dice con in mano un’aranciata:<<Se bevevi questa era un pò meglio!>>. E con questo si conclude il mio Padlet… Spero vi sia piaciuto!

# data[].attributes.body
Alla fine di quest'attività posso dire che è stata stupenda 💕!

# data[].attributes.body
Abbiamo utilizzato anche questo libro per l'attività

# data[].attributes.body
Dato che non eravamo coinvolti solo noi nel progetto, ma anche altre classi ,la 2G e 2F, abbiamo utilizzato le prime lezioni per conoscerci, mettendoci in cerchio, per poterci guardare meglio gli uni con gli altri. Il secondo incontro abbiamo fatto una specie di test in cui abbiamo scoperto un’immensità di cose come: la birra è una DROGA (perché crea dipendenza) !!! In questo test, per integrarci più velocemente, ci hanno fatto interagire tra classi.

# data[].attributes.headline
Progetto inclusione "IO DIPENDO DA ME" URSINI 

# data[].attributes.subject
Progetto inclusione "IO DIPENDO DA ME" URSINI 

# data[].attributes.body
Io, Ursini Elena, con 3 mie compagne di classe, Camilla Angeli, Cardinali Greta e Carla Dayana Tejeda, abbiamo avuto l’onore di poter partecipare ad un meraviglioso progetto/concorso, intitolato: "IO DIPENDO DA ME". Questo progetto è durato 7 incontri di 2 ore circa l’uno.

# data[].attributes.attachment_link.title
¿QUÉ ES EL MEDIO AMBIENTE? - Definición y resumen

# data[].attributes.body
Per quanto riguarda la alimentacion correcta y equilibrada, abbiamo letto un testo in cui una nutrizionista, Paula Gomez, risponde a dei messaggi di ragazzi del tipo “picoteo todo el tiempo. Sé que no es bueno, pero ¿qué puedo hacer?”  e dà consigli per migliorare le proprie abitudini. In questo caso ha risposto  che avrebbe dovuto mangiare solo nei pasti principali e che se avesse avuto fame fuori dai pasti avrebbe dovuto scegliere merende come frutta o pane e cioccolata.

# data[].attributes.body
Per quanto riguarda il medioambiente abbiamo letto un fumetto chiamato “A favor del medioambiente-el comic de Alicia”. In questo racconto erano riassunti vari comportamenti ecologici, come comprar fruta y verdura de temporada, usar el agua de la cocción para regar las plantas, usar hojas escritas sólo por un lado como borrador, …

Successivamente abbiamo parlato dell’importanza dei gesti di ogni singola persona perché l’inquinamento è causato anche da sprechi casalinghi e da gente che non fa la raccolta differenziata. Inoltre abbiamo visto che anche i ragazzi della nostra età possono dare una mano, o addirittura coinvolgere altri coetanei nel "progetto" (Es. Greta Thunberg).

# data[].attributes.headline
Medioambiente: a favor del planeta; estudiantes y eco ciudadanos; comer sano; (Spagnolo) CARLUCCI

# data[].attributes.subject
Medioambiente: a favor del planeta; estudiantes y eco ciudadanos; comer sano; (Spagnolo) CARLUCCI

# data[].attributes.body
Una alimentación correcta y equilibrada:

Es importante comer mucha fruta y verdura todos los días. Se puede comer carbohidratos cuatro veces a la semana y carne dos veces por semana, las proteínas son importantes porque son las que nos dan energias. Los dulces no son buenos por nuestro cuerpo, por eso es importante comerlos de vez en cuando. Los productos lácteos se pueden comer normalmente pero no muchos a la vez.

“5 al dìa”: en el projecto “5 al dia” hay que comer cinco raciones de fruta y verdura al dìa. Es dificil comer tanta fruta y verdura al dìa, pero es muy importante para nuestros cuerpos, adèmas es importante hacer mucho ejercicio todos los dìas. La elevada tasa de obesidad infantil en España ha propiciado en estas últimas décadas una serie de iniciativas, como, por ejemplo, 5 al día de Barcelona. ¿Y porque 5 al dia? Para recordarnos a todos la importancia que tiene para los niños tomar un mínimo de cinco raciones diarias de frutas y/o hortalizas. A través de varias actividades en casa y en clase los alumnos aprenden las características y el origen de estos alimentos. Una de ellas incluye la visita al enorme y variopinto Mercado Central de Frutas y Hortalizas, promotor del proyecto.

# data[].attributes.headline
salud y bienestar e quiz Kahoot (spagnolo) CECCHINI

# data[].attributes.subject
salud y bienestar e quiz Kahoot (spagnolo) CECCHINI

# data[].attributes.body
Questo kahoot lo abbiamo creato noi in classe ed è interamente in spagnolo. L'argomento del quiz è il desarrollo sostenible. Questo argomento è collegato a quello di CARLUCCI, intitolato:" El medioambiente ". Il Kahoot ha la funzione di verificare il proprio studio e questo in particolare ha anche la possibilità di farci pensare a tutti i materiali che si sprecano nel mondo. Principalmente però serve a farci capire le azioni che dobbiamo fare per l'ambiente e per stare in salute e benessere, non solo noi ma tutto il mondo.

# data[].attributes.attachment_link.description
Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

# data[].attributes.body
Alla fine di questo progetto, ho capito quanto è importante la sicurezza durante l'attività lavorativa e sicuramente mi servirà in futuro.

# data[].attributes.body
Il progetto "BUILD YOUR SAFETY" è stato nell'ora di Tecnologia, e in inglese "BUILD YOUR SAFETY" significa costruisci la tua sicurezza e già dal titolo questo incontro rientra nel progetto "SALUTE E BENESSERE" che abbiamo recentemente.

Durante quest'ora abbiamo parlato dei rischi che fanno parte dell'attività lavorativa, poi abbiamo visto un video molto interessante di un muratore che parla appunto della sicurezza durante il lavoro.

Di sera c'erano dei ragazzini in gruppo e ad un certo punto a d uno di loro gli viene in mente di salire su una struttura lavorativa. Il ragazzino inizia a salire ma dopo 1/2 metri d'altezza la struttura comincia a muoversi. A questo punto il ragazzino incominciò a scendere, poi quando scese, cadde un mattone. I ragazzini dopo questo fatto capirono che era molto pericoloso giocare con le strutture lavorative.

Quel mattone che cadde non solo poteva creare gravi danni ma poteva anche far cadere l'intera struttura.

Dopo questo fatto ci c'è stato un muratore che ci ci raccontò un altro episodio, ovvero che un giorno un suo collega non portava il casco dicendo che non era importante e non poteva succedere niente.

Un giorno mentre questo signore lavorava, un oggetto di ferro gli cadde in testa e gli provocò un forte dolore, il signore disse che portare "un semplice casco" può salvarti la vita.

# data[].attributes.body
PRODUZIONE AGROALIMENTARE

per industria agroalimentare si intende l'insieme di tutte le imprese attive nella produzioni di prodotti finiti e semi lavorati attraverso la lavorazione, la trasformazione di prodotti provenienti da attività primarie quali:

-l'agricoltura;

-la zootecnica;

-la silvicoltura;

-la pesca destinata al consumo più o meno immediato da arte degli esseri umani e animali.

DAL PUNTO DI VISTA TECNOLOGICO SI DIVIDONO IN:

-di prima trasformazione come la molitura;

-di seconda trasformazione come le industrie dolciarie e della birra.

DAL PUNTO DI VISTA TECNOLOGICO SI DIVIDONO IN:

-industrie estrattive: produzione di farina dai cereali, di zucchero di bietole;

-fermentative: produzione di vino, birra e formaggi;

-conserviere: industria dolciaria e caffè.

Il cibo che mangiano oltre che a un costo causa alberi abbattuti per coltivare, l'acqua che li annaffia i gas che ha emesso, il carburante bruciato per trasportarlo e gli imballaggi che lo contengono, tutto questo ha un impatto sull'ambiente.

La fetta più importante di GAS SERRA è legata all' allevamento animale. Soprattutto quello bovino per la produzione di mangime e di metano esalato dal processo digestivo di questi animali.

gli scienziati pensano che ridurre il consumo di carne rossa a favore di quella bianca e cereali, frutta e verdura di stagione, ridurrebbe di molto il nostro impatto ambientale.

TECNOLOGIA

L' innovazione digitale sta coinvolgendo anche le industrie agroalimentari italiane, interessate sempre più a coglierne i benefici della applicazione nelle diverse aree aziendali.

L'intelligenza artificiale e l' internet delle cose, le immagini satellitari e l' analisi dei dati, i telerilevamento e l'uso dei droni e dei robot sono solo dei alluvi degli strumenti della tecnologia digitale che possono migliorare la gestione della filiera agroalimentare.

Le tecnologie digitali, inoltre, possono esercitare un' impatto notevole sul modo in cui i singoli consumatori adottano gestiscono i propri comportamenti e le proprie scelte di consumo.

# data[].attributes.body
10 aprile 2024, 2 incontro

# data[].attributes.body
5 aprile 2024, 1 incontro

# data[].attributes.headline
Uscita didattica aula verde: "Siamo quello che mangiamo" Gretuzza

# data[].attributes.subject
Uscita didattica aula verde: "Siamo quello che mangiamo" Gretuzza

# data[].attributes.body
L’aula verde è un laboratorio di educazione ambientale organizzato dal comune di terni aperto a tutti gli studenti di tutte le scuole, il progetto che abbiamo svolto quest’anno all’aula verde riguarda l’alimentazione, abbiamo fatto due incontri , il primo è stato un incontro di teoria in cui i ragazzi ci hanno spiegato come avere un’alimentazione sana ed equilibrata e ci hanno spiegato quali sono i cibi che possiamo tranquillamente assumere ogni giorno, quali ogni tanto e quali sarebbe meglio evitare ,inoltre ci hanno detto che ultimamente nei .per quanto riguarda il secondo incontro invece abbiamo cucinato dei muffin con una ricetta che ci hanno dato i ragazzi, abbiamo fatto due porzioni di muffin e per farli ci siamo divisi in 4 gruppi ,2 gruppi facevano l’impasto e 2 tagliavano le cose da metterci, poi ci siamo invertiti i ruoli in modo che tutti facessero tutto, una volta finito l’impasto siamo andati a cuocerlo e mentre aspettavamo che si cuocesse i ragazzi ci hanno mostrato dei video riguardanti sempre il nostro progetto, una volta cotti abbiamo mangiato i muffin e siamo tornati a scuola ,è stato un progetto interessante perché ci siamo divertiti ma abbiamo anche imparato molto

# data[].attributes.headline
La dieta mediterranea (geografia) PAMPANA

# data[].attributes.subject
La dieta mediterranea (geografia) PAMPANA

# data[].attributes.body
La dieta mediterranea è stata riconosciuta nel 2010

dall’UNESCO (Organizzazione delle Nazioni Unite per l'Educazione, la Scienza e la Cultura) come patrimonio immateriale dell’umanità, in quanto rappresenta uno stile di vita sano, basato su un’ alimentazione corretta, varia ed equilibrata. Mangiare bene aiuta ad allontanare le malattie cardiovascolari, ma aiuta anche lo stato psico-fisico.

I benefici sono molti :

-EFFETTO ANTIOSSIDANTE: il cibo è ricco di vitamine che hanno un effetto antiossidante, quindi bloccano la formazione di radicali liberi, che aumentano l’invecchiamento delle cellule, proteggono il DNA e favoriscono la morte di cellule cancerose;

-MANTENGONO L’EQUILIBRIO DEL METABOLISMO: ovvero producono energia dal cibo che mangiamo che ci serve per  vivere;

-ABBASSAMENTO DEI RISCHI DI MALATTIE: mangiare sano aiuta a prevenire ictus, infarti e malattie del sistema nervoso come l’Alzheimer;

-EFFETTO PROTETTIVO: protegge da diverse patologie croniche, ovvero malattie che non migliorano né guariscono.

# data[].attributes.body
Il tempo passa inesorabile, quindi perchè sprecarlo? Guardiamoci attorno e mettiamoci in offline.

# data[].attributes.body
1) Zero ore sotto i 6 anni

2) Massimo un'ora dopo i 6 anni

3) NO strumenti tecnologici in camera( soprattutto vicino il letto )

4) No ai contenuti inadatti

5) Niente tecnologia prima di andare a scuola.

6) Niente tecnologia prima di addormentarsi

7) Una cosa alla volta.

# data[].attributes.body
perdere il senso del tempo e dello spazio.

# data[].attributes.body
Non riuscire più ad avere stimoli e voglia di condividere.

# data[].attributes.body
Essere instabile mentalmente e psicologicamente

# data[].attributes.body
Non sapere più cosa si è e sentirsi persi.

# data[].attributes.body
Monitorare e controllare la vita social dei propri figli, senza sentirsi in colpa di invadere la loro privacy.

# data[].attributes.body
Conoscere e capire cosa si legge e cosa si scrive.

# data[].attributes.body
Riscoprire il momento della tavola come condivisione famigliare.

# data[].attributes.headline
Uscita didattica: "I media digitali: rischi e pericoli invisibili" FRANZONE

# data[].attributes.subject
Uscita didattica: "I media digitali: rischi e pericoli invisibili" FRANZONE

# data[].attributes.body
A 3 ANNI

Insegnare l'amore per i libri.

# data[].attributes.headline
Progetto comunale "Salute e benessere: prevenzioni dipendenze"  CECCHINI

# data[].attributes.subject
Progetto comunale "Salute e benessere: prevenzioni dipendenze"  CECCHINI

# data[].attributes.body
NELLA PRIMA LEZIONI CI HANNO FATTO SCRIVERE SU UNA LAVAGNA CIO’ CHE CI FACEVA PENSARE SALUTE E BENESSERE COME TITOLO. POI CI HANNO DIVISO IN GRUPPI E CI HANNO FATTO TASTARE DEGLI OGGETTI E DOVEVAMO CAPIRE CIO’ CHE SI NASCONDEVA. DOPO CI HANNO FATTO FARE UN AUTORITRATTO E DOVEVAMO IDENTIFICARCI IN BREVE, CIOE’ SCRIVERE CIO’ CHE CI PIACEVA.

IN UN ALTRA LEZIONE CI HANNO DIVISO IN GRUPPI E DOVEVAMO SCRIVERE UNA TRAMA PER UN BREVE VIDEO CON MACROARGOMENTO PROPRIO SALUTE E BENESSERE, QUESTA VOLTA ANCHE DA TRASMETTERE AGLI ALTRI. UNA LEZIONE E’ SERVITA PER SVILUPPARE IL VIDEO.

# data[].attributes.attachment_link.title
Il metodo Caviardage® di Tina Festa - Tutorial

# data[].attributes.body
POI L’ULTIMA LEZIONE CI HANNO DIVISO IN DUE GRUPPI E A TURNO DOVEVAMO FARE UN PODCAST CON FRASI SCRITTE DA NOI SUL PERCORSO FATTO E QUELLO CHE SIGNIFICAVA PER NOI QUESTO PROGETTO.

# data[].attributes.body
DOPO UN’ORA SI SCAMBIAVANO I GRUPPI E CHI AVEVA FATTO IL PODCAST FACEVA UN’ATTIVITA’ DI NOME “CAVIARDAGE” CIOE’ DOVEVA LEGGERE IL TESTO E SCEGLIERE DELLE PAROLE, POI ELIMINARE LE ALTRE CON UN PENNARELLO, POI DISEGNARE QUALCOSA SULLO SFONDO. IL VIDEO IN ALTO E’ UN TUTORIAL

# data[].attributes.body
E' STATA UNA BELLA ESPERIENZA PERCHÈ ABBIAMO SCOPERTO TANTE COSE CHE CI FANNO SENTIRE BENE E QUELLE CHE FANNO SENTIRE BENE GLI ALTRI, E' STATO BELLO ANCHE CONOSCERE AROTI E CLAUDIA CHE CI HANNO FATTO SENTIRE MEGLIO

# data[].attributes.attachment_caption
unplugged salute e benessere psicologico  📕🧠

# data[].attributes.headline
Attività socio-affettiva: "Unplugged"; Circle time ANGELI

# data[].attributes.subject
Attività socio-affettiva: "Unplugged"; Circle time ANGELI

# data[].attributes.body
Il circle time è un'attività in cui uno di fronte all'altro iniziammo a liberarci dei nostri pensieri garantendo salute e benessere al nostro cervello e alle nostre emozioni.

# data[].attributes.attachment_link.title
unplugged salute e benessere psicologico 

# data[].attributes.body
è molto rischioso fare questo tipo di ''sfide'' perché potrebbero portare gravi problemi fisici , come obesità, arresti cardiaci per l'eccesso di grasso , oppure a essere ricoverati in ospedale per molti giorni. L'uomo in questo film è stato assistito per tutto il tempo da una squadra di medici.

# data[].attributes.body
Fino all'osso è un film tragico-realista che parla di una ragazza che soffre di anoressia.

# data[].attributes.attachment_link.title
Fino all'osso | Trailer | Netflix Italia

# data[].attributes.body
L'anoressia è un disturbo basato sull'alimentazione che porta a non mangiare quanto si deve e quindi a essere sempre più magri e deboli fisicamente e per questo motivo non si riesce a praticare tutte le varie attività giornaliere/motorie.

# data[].attributes.body
Per dare supporto a chi soffre di anoressia ci sono varie cliniche dove ''curano'' disturbi alimentari come l'anoressia

# data[].attributes.headline
Progetto "Gli esperti raccontano": nutrizionista. BUNDUC

# data[].attributes.subject
Progetto "Gli esperti raccontano": nutrizionista. BUNDUC

# data[].attributes.body
La nutrizionista

la nostra prima lezione di salute e benessere é stato con la nutrizionista per prima cosa abbiamo parlato del importanza della nutrizione delle etiche nutrizionali sulle confezioni e l'importanza nel leggerli. Nel secondo incontro abbiamo parlato dello sport e di cosa mangiare prima di fare sport, pero prima di parlare dello sport abbiamo parlato di che cosa c'è dentro il come nel pane ci sono i carboidrati o le proteine animali e vegetali .Ci disse che prima di fare sport bisogna mangiare qualche carboidrato come la pasta come pranzo, abbiamo parlato della piramide alimentare e del inquinamento che le carni e cibi importarti producono. nel terzo incontro abbiamo parlato della dieta mediterranea e chi la scoperta cioè da Ancel Keys, nel quarto incontro abbiamo parlato del danno che fanno i fast food come Mc Donald. BurgerKing ... e quanto sale e zucchero mettono nel tuo corpo e come film ci aveva consigliato super size me

# data[].attributes.headline
Cineforum "Fino all'osso" e "Super size" PALERMI

# data[].attributes.subject
Cineforum "Fino all'osso" e "Super size" PALERMI

# data[].attributes.body
Super Size Me è un film tratto da una storia vera che parla di un uomo che per un mese mangia al Mc donald

# data[].attributes.attachment_link.title
Super Size Me - Film italiano Documentario

# data[].attributes.body
Abbiamo visto che sempre più scuole stanno lanciando progetti di sviluppo sostenibile. Per esempio abbiamo letto che dei ragazzi hanno inventato un sistema per spegnere automaticamente i computer che vengono lasciati accesi da coloro che escono dall’aula di informatica e che in una scuola hanno dedicato un’intera giornata al medioambiente e al desarrollo sostenible. Inoltre abbiamo visto che, secondo Javier Molina (preside), essere eco-ciudadanos significa essere disposti a impegnarsi oggi per vivere bene domani.

# data[].attributes.body
Come prima cosa usando unplugged iniziammo a scrivere 3 cose:

-qualcosa che vorrei imparare

-qualcosa che vorrei ottenere

-qualcosa che non ho capito

In cui dovevamo rispondere sinceramente scavando nei nostri pensieri

# data[].attributes.body
Abbiamo ispezionato le caratteristiche di un gruppo di solito caratterizzato da ragazzi, ragazze, stile di abbigliamento, profilo social, eccetera.

Qui vediamo tante figure uguali ma una di esse ha un colore più scuro, l'ipotesi più veritiera che ci siamo fatti è:

''Forse di aspetto è uguale ma non di anima'' e abbiamo esaminato anche il suo punto forte, come esprimersi in maniera diversa.

# data[].attributes.body
Come terza attività, ci immaginammo di stare su una barca e pensare come potesse essere il mare su cui viaggiava. (mosso, calmo, tempestoso..) e poi decidere le cose più importanti da portarci nel viaggio, per esempio famiglia, cibo, amici e musica. Poi avevamo il compito di levare prima una cosa, poi una seconda, e poi tenere una terza quella di cui non potevamo fare a meno

# data[].attributes.body
un' altro dei nostri laboratori fu:

i cuore dei sogni!

la prof ci consegnò dei post-it a forma di cuore e lì dovevamo scrivere il nostro sogno nel cassetto e i nostri compagni dovevano indovinare chi eravamo,anche per vedere quanto ci conoscevamo

# data[].attributes.body
sempre con i post-it, iniziammo a copiare gli aggettivi presenti nell'unplugged e dovevamo attaccarli sulla schiena delle persone a cui pensavamo

# data[].attributes.body
Insegnare senza vergogna, ai propri figli, il lato oscuro di internet ed evitarlo.

# data[].attributes.attachment_link.title
L'isola che non c'è, Edoardo Bennato(1980),by Prince of roses

# data[].attributes.body
alla fine del progetto ci consegnarono la carta dei diritti alle emozioni che ci parla del fatto che dobbiamo esternare le nostre emozioni senza paure e insicurezze💕

# data[].attributes.body
grazie per l'attenzione💝