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CIENCIAS NATURALES: EL CUERPO HUMANO

1. Partes externas del cuerpo: cabeza, tronco, extremidades.

2. Órganos internos principales: corazón, pulmones, estómago, intestinos, cerebro.

3. Sistemas del cuerpo humano: sistema circulatorio, sistema respiratorio, sistema digestivo, sistema nervioso, sistema esquelético y sistema muscular.

4. Funciones básicas de los órganos y sistemas.

5. Hábitos saludables para el cuidado del cuerpo.

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ENGLISH: MODAL VERBS

1. Introducción a los Modal Verbs

2. Uso de "Can" y "Could"

3. Uso de "May" y "Might"

4. Uso de "Must" y "Have to"

5. Uso de "Shall", "Should", "Will" y "Would"

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EDUCACIÓN FÍSICA: CUIDADO DEL CUERPO Y MEJORA DE LA SALUD

1. Hábitos de Higiene y Salud Personal

2. Alimentación Saludable y Nutrición

3. Ejercicio Físico Regular

4. Descanso y Sueño

5. Prevención de Lesiones y Seguridad

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CIENCIAS SOCIALES: HISTORIA DE ESPAÑA

1. Prehistoria en la Península Ibérica

2. Las Civilizaciones Antiguas en la Península Ibérica

3. La Hispania Romana

4. La Edad Media: Al-Ándalus y los Reinos Cristianos

5. La Edad Moderna: Los Reyes Católicos y la Unificación

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CIENCIAS NATURALES: EL SISTEMA SOLAR

1. Estructura y Componentes del Sistema Solar

2. Clasificación y Características de los Planetas

3. Características Detalladas de los Planetas Terrestres

4. Características Detalladas de los Planetas Gaseosos

5. Planetas Enanos y Otros Cuerpos Celestes

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TÉCNICA 1-2-4: donde el alumnado tiene la oportunidad de trabajar la misma actividad de manera individual, en parejas y grupo; intercambiando ideas y poniéndose de acuerdo en la respuesta final.

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El aprendizaje cooperativo aporta muchos beneficios para alumnado. Entre ellos cabe destacar la parte social del mismo. Los estudiantes se sienten motivado en avanzar en su aprendizaje pero también en "arrimar el hombro" para que sus compañeros de grupo también den pasos para el objetivo final.

Para este trabajo existen una serie de dinámicas que ayudan a desarrollarlas. Una de ellas es la Técnica 1-2-4 donde el alumnado tiene la oportunidad de trabajar la misma actividad de manera individual, en parejas y grupo; intercambiando ideas y poniéndose de acuerdo en la respuesta final.

Esta dinámica consiste en lo siguiente:

1. Se plantea la cuestión a desarrollar al alumnado.

2. Repartimos un folio dividido en tres columnas. Cada columna corresponde a un número: 1 para trabajo individual, 2 para trabajo en pareja y 4 para trabajo en grupo.

3. Le damos cinco minutos para que cada alumno/a, de manera individual, responde en la columna 1.

4. Pasado este tiempo se les vuelve a dar cinco minutos. Esta vez trabajarán en pareja en la columna 2, poniendo en común las respuestas.

5. Por último, en la columna 4, trabajarán en grupo. Tendrán que ponerse de acuerdo para que con todas sus respuestas escriban una que unifique todo lo trabajado. Para este momento podemos darle algo más de tiempo.

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El aprendizaje cooperativo aporta muchos beneficios para alumnado. Entre ellos cabe destacar la parte social del mismo. Los estudiantes se sienten motivado en avanzar en su aprendizaje pero también...

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GRUPOS DE EXPERTOS: Dinámica en la que cada miembro del equipo base se hace experto en un tema o tarea. Una vez se han hecho expertos en el tema, vuelven a su equipo base y explican al resto de compañeros/as aquello que han aprendido.

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Una Pizca de Educación | Familia · Maestros · Niños

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Existen muchas técnicas de aprendizaje cooperativo que nos resultan muy útiles en el aula. Ya os hemos hablado en otros post sobre los roles en el aprendizaje cooperativo, también sobre la, actividades de cooperativo , juego de... y hoy os explicamos la técnica de grupo de expertos, que la ponemos en práctica muy a menudo en clase.

¿En qué consiste la técnica de grupo de expertos?

Consiste, como su propio nombre indica, en crear grupos de expertos sobre diferentes temas o actividades. Los grupos de expertos están formados por un miembro de cada equipo base (son los equipos que solemos tener estables en el aula) . De forma que cada miembro del equipo base se hace experto en un tema o tarea. Una vez se han hecho expertos en el tema, vuelven a su equipo base y explican al resto de compañeros/as aquello que han aprendido.

Pasos para llevarlo a cabo

1. Asigna a cada alumno/a del equipo base un número del uno al cuatro (o cinco, si el grupo está formado por cinco integrantes).

2. Los alumnos con el número 1 de cada equipo, se juntarán todos creando un grupo de expertos. Los alumnos/as con el número dos, crearán otro... y así sucesivamente.

3. Se le asigna a cada grupo de expertos un tema o tarea a trabajar (por ejemplo: un grupo las palabras agudas, otro grupo las llanas, otro las esdrújulas...)

4. Durante un tiempo o sesiones establecidas cada grupo de expertos debe trabajar en equipo para comprender y adquirir el aprendizaje que le ha tocado. Y aprender cómo explicarlo luego al resto de compañeros/as de su equipo base.

5. Una vez han adquirido el contenido, se disuelven los equipos y cada alumno/a vuelve a su equipo base donde debe explicar al resto aquello que ha aprendido.

Colgantes distintivos de grupos de expertos

Nosotras para realizar esta actividad cooperativa, hemos elaborado unos colgantes con los números de grupo de expertos. De forma, que antes de crearlos, cada alumno del equipo escoge un número y se lo cuelga del cuello el colgante.

Una vez tienen asignados los números se reagrupan con los compañeros/as que tienen el mismo.

Os dejamos los colgantes para descargar gratuitamente al final de este post. Solo tenéis que imprimir tantas copias como equipos base tengáis en el aula. Luego plastificarlos y ponerles una cuerda o cinta.

Quiero descargar los colgantes para los grupos de expertos.

colgantes en castellano

Para descargar nuestro material escribe tu nombre y correo electrónico

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El material descargable adjunto se encuentra bajo las siguientes licencias Creative Commons:
Estas licencias sólo permiten que otros puedan descargar las obras y compartirlas con otras personas, siempre que se reconozca su autoría y se cite el sitio web, pero no se pueden cambiar de ninguna manera ni se pueden utilizar comercialmente. Cualquier uso no autorizado previamente por parte de las titulares de derechos será considerado un incumplimiento grave de los derechos de propiedad intelectual o industrial.

colgantes en valenciano/catalán

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Grupos de expertos (aprendizaje cooperativo) - Una Pizca de Educación | Familia · Maestros · Niños

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Estrategia de aprendizaje cooperativo de grupos de expertos. Se trata de una actividad de aprendizaje cooperativo.

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FOLIO GIRATORIO: Dinámica en la que se realiza una aportación por turnos de forma escrita entre los miembros de un equipo de trabajo

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OBJETIVO: Realizar una aportación por turnos de forma escrita entre los miembros de un equipo de trabajo. DESCRIPCIÓN: Consiste en pasar un folio o cualquier soporte de papel (cuaderno, cartulina...), y realizar una aportación por turnos de forma escrita, entre los miembros de un equipo de trabajo con el contenido que se les indique.

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CABEZAS NUMERADAS: Para preguntas cortas, resolución de un ejercicio, lectura comprensiva de un texto

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Aplicación

Para preguntas cortas, resolución de un ejercicio, lectura comprensiva de un texto ...

Objetivo

Conseguir que todo el grupo asuma los mismos objetivos y que todos conozcan en igual medida los aprendizajes concretos y sencillos que se quieran aprender.

Dinámica

Después de trabajar sobre el tema concreto una pregunta, un problema, una operación, el equipo llega a una respuesta y debe trabajar para que todos los miembros del mismo tengan la capacidad de explicar correctamente la respuesta. Cada miembro del grupo está numerado y al azar se saca un número del 1 al 4.

Planteamos el siguiente ejercicio a cada equipo:

Copia esta tabla en tu cuaderno y clasifica en ella, los terminos siguientes:

Gasóleo

Madera

Gas Natural

Carbón

Agua

Uranio

Petróleo

Viento

Todos deben hacerlo en un tiempo. Pasado el mismo el profesor/a dirá el número que indica a quién recoge el ejercicio en cada equipo. Éste sirve para la nota del equipo. Uno de los elegidos explicará a cada clase su resolución.

Fuentes de Energía Renovables

Fuentes de Energía no Renovables

Temporalización

Una sesión. Se cronometrarán 5 minutos para la realización del ejercicio.

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Aplicación Para preguntas cortas, resolución de un ejercicio, lectura comprensiva de un texto ... Objetivo Conseguir que todo el grupo asuma los mismos objetivos y que todos conozcan en igual medida los aprendizajes concretos y sencillos que se quieran aprender. Dinámica Después de trabajar sobre el tema concreto una pregunta, un problema, [...]

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Para la creación de pantallas compartidas en las que todos pueden participar

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Miro se integra con las principales pantallas interactivas

El mundo híbrido está aquí. ¿Qué pasará si no te replanteas tu oficina para satisfacer las necesidades de tus equipos? Combina el poder de Miro y las pantallas interactivas para crear experiencias híbridas atractivas e inclusivas para impulsar la innovación que nunca.

"Miro es una parte clave de cómo permitimos a los usuarios de Dropbox idear juntos en Virtual First y además se integra perfectamente con nuestras otras principales herramientas de colaboración."

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Elimina la distancia entre la colaboración online y la física para crear un entorno inclusivo y creativo para tu equipo en una configuración de oficina híbrida.

Lluvias de ideas potentes

Con tu dedo o un lápiz óptico, puedes anotar las ideas rápidamente. Acércate a la pantalla para discutir conceptos y tomar mejores decisiones. Elige entre las herramientas de Miro, como notas adhesivas, formas, marcos y muchas más.

Lluvias de ideas potentes

Con tu dedo o un lápiz óptico, puedes anotar las ideas rápidamente. Acércate a la pantalla para discutir conceptos y tomar mejores decisiones. Elige entre las herramientas de Miro, como notas adhesivas, formas, marcos y muchas más.

Participa en reuniones en tiempo real

Las reuniones híbridas pueden parecer desconectadas para los participantes remotos. Con Miro, los compañeros de equipo pueden colaborar como si estuvieran en el mismo espacio sin tener que apuntar la cámara a la pizarra de la pared. Mientras tanto, los asistentes en persona pueden interactuar con la pizarra en lugar de estar todos sentados detrás de un portátil.

Participa en reuniones en tiempo real

Las reuniones híbridas pueden parecer desconectadas para los participantes remotos. Con Miro, los compañeros de equipo pueden colaborar como si estuvieran en el mismo espacio sin tener que apuntar la cámara a la pizarra de la pared. Mientras tanto, los asistentes en persona pueden interactuar con la pizarra en lugar de estar todos sentados detrás de un portátil.

Trabaja a partir de una única fuente

Dirige discusiones más atractivas en torno a la pantalla interactiva en lugar de reunirse en torno a una pizarra y hacer fotos de ella al final. Las pizarras Miro se convierten en artefactos vivos a los que los compañeros de equipo pueden acceder aunque estén en la otra punta del globo terráqueo.

Trabaja a partir de una única fuente

Dirige discusiones más atractivas en torno a la pantalla interactiva en lugar de reunirse en torno a una pizarra y hacer fotos de ella al final. Las pizarras Miro se convierten en artefactos vivos a los que los compañeros de equipo pueden acceder aunque estén en la otra punta del globo terráqueo.

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Miro y pantallas interactivas: El futuro del trabajo híbrido

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Combine el poder de Miro y las pantallas interactivas para crear experiencias híbridas atractivas e inclusivas e impulsar más innovación que nunca. ¡Empiece hoy mismo!

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Grabación de pantalla del ordenador

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Free screen recorder for Mac and PC | Loom

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Best free online screen recording tool with advanced video editing and video storage trusted by over 21 million people and easy sharing from Loom.com.

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Para presentaciones o encuestas en vivo

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Para la creación de un blog o página web

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Para la creación de infografías, carteles, presentaciones...

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Canva is a free-to-use online graphic design tool. Use it to create social media posts, presentations, posters, videos, logos and more.

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Podemos utilizar las diferentes opciones de Google Workspace, como Jamboard, Google Docs, etc

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Google Workspace: Secure Online Productivity & Collaboration Tools

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Creación de mapas conceptuales o lluvia de ideas

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