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Concepto, idea o representación mental de un hecho y es de mayor nivel y complejidad que surgen de la combinación de varios conceptos simples.

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Es uno o varios conceptos novedosos y relacionados para resolver un problema científico.

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Revisión de conceptos y/o teorías que apoyan una investigación y es la descripción de elementos teóricos planteados por uno y/o por diferentes autores para fundamentar el trabajo.

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El marco teórico general, considera:

-Marco de referencia: Conocimiento previamente construido, teoría previa.

-Marco conceptual: Definición y delimitación de conceptos involucrados en las variables (ayuda a unificar puntos de vista).

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1.- Revisión de la literatura correspondiente (detectar, obtener y consultar materiales útiles para los propósitos de estudio).

2.- La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica (cuando ya se revisó la literatura y se sistematizó las teorías y se reconoce la que da dirección o apoya la investigación).

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Conjunto de constructos (conceptos), definiciones y proposiciones relacionadas entre sí, que presentan un punto de vista sistemático de fenómenos y que constituye el un marco conceptual.

Funciones: Explicar, sistematizar o da un orden al conocimiento y predecir.

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En el video se delimitan a dos tipos de definiciones, la conceptual y operacional (3:30 min.), en donde se mencionan algunos ejemplos para clarificar el tema.

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Definición conceptual y operacional I Variables I Metodología de la Investigación

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@soyratroll
Diferencia entre concepto y constructo #ratrolltiktok #definiciones #constructo #concepto #aprendecontiktok #aprendeentiktok #conductahumana #estudiantesdepsicologia #psicotiktok #datospsicológicos #psicologiayreflexion #psicologia #psicologostiktok #aclaracion #diferencias
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00:27 Introducción.

00:48 Objetivo del video.

1:26 ¿Qué es una variable?.

2:26 Sistema de Categorías de Variables.

2:40 Variables de presencia-ausencia.

3:00 Variables mutuamente excluyentes.

5:25 Variable cualitativa.

5:36 Ejemplo de Variable Cualitativa.

6:10 Preguntas de repaso.

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¿Qué son las VARIABLES de una INVESTIGACIÓN? I Vocabulario Científico I Clase 2.2

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Tomando como referente la temática: minimización de las barreras para el aprendizaje y la participación social estructurales y didácticas en CAM

Se puede considerar como variables:

1.- Las BAP estructurales

2.- Las BAP didácticas

Estos dos tipos de barreras, pueden variar entre los diferentes grupos aunque existan ambas dentro de una misma aula, los indicadores pueden ser diferentes.

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Tomando en cuenta la información previamente expuesta en el Padlet, se puede determinar que para llevar a cabo el proceso de investigación se ven involucrados diversos elementos.

Las variables se determinan en función a lo que se pretende investigar, para posteriormente elaborar un marco teórico con referentes teóricos previamente investigados, en dichos referentes teóricos se encuentra la teoría construida por la agrupación de varios constructos los cuales están relacionados entre si.

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Arias, F. (2018). Diferencia entre teoría, aproximación teórica, constructo y modelo teórico. Revista Actividad Física y Ciencias, 10(2), 7–12.

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Rivera-García, P. (1998). Marco teórico, elemento fundamental en el proceso de investigación científica. Tópicos de Investigación y Posgrado, 5(4), 233-240.

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En este audio se puede escuchar, la manera en que se comprendió como es que se hacen presente estos elementos en una investigación.