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Dans les trois dernières strophes, le premier mot représente une partie du visage / du corps. Le dernier mot est quant à lui un adjectif.
Entre ces deux mots, nous retrouvons une description voire une métaphore  :
Amal écrit en effet que le "sourire" de sa maman est "éclatant" - celui-ci est comparé à "un jour d'été à vingt-sept degrés au mois d'avril". Il s'agit ici de faire une comparaison entre une belle et chaude journée d'avril et le sourire d'Umi. On retrouve également une métaphore puisque le sourire éclatant d'Umi est en fait comparé au soleil qui lui aussi est éclatant.

Le tableau et le chapitre expriment tous les deux des émotions - regard et sourire mystérieux dans le tableau ; regard profond et sourire radieux dans le chapitre. On se concentre ainsi sur les expressions faciales des deux sujets. Une autre information importante se trouve dans le titre du chapitre : Amal a ajouté l'adjectif "noire" à "Mona Lisa" pour se référer à la couleur de peau d'Umi.

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C’est Umi, la mère d‘Amal, qui est le sujet de ce chapitre. Il fait une description physique de sa maman.
De la même manière que dans le tableau, on se concentre ici sur le visage du sujet. Le protagoniste évoque en effet "le visage", "la peau", "le sourire" et "les yeux" d'Umi.

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Groupe 1

Quelle est la vision d'Amal de la guerre?

Groupe 2

Énumérez les différentes émotions par lesquelles le personnage passe dans ce chapitre - que ressent-il ?

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Groupe 1

Que se passe-t-il dans ce chapitre ? Interprétez les sentiments du personnage principal.

Groupe 2

Analysez les termes "tremblement de terre", "montagnes", "flammes ardentes d'un dragon", "poche de glace", "endroit gelé". En quoi représentent-ils ce qu'Amal est en train de vivre?

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question 1
Analysez la forme du chapitre - regardez la structure des vers : qu'y a-t-il de particulier ?

question 2
Relevez et expliquez les termes qui permettent de refléter les sentiments du personnage principal ?

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Question 1

Que ressent Amal dans ce chapitre ? Donnez des exemples précis.

Question 2

Analysez la forme du chapitre à l'aide de la disposition des vers - Pourquoi a-t-il été écrit de cette manière ?

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1.      Qui/quel est le sujet de ce chapitre ?

2.     Quel lien intéressant peut-on faire entre la forme et le   fond ?

- Lien entre le tableau et le chapitre?

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Le tableau témoigne d’un terrible événement ; le bombardement allemand de la ville du même nom que le tableau en 1937. Pablo Picasso souhaite montrer l’horreur mais surtout la souffrance des habitants espagnols ressentie lors de la guerre civile du pays. Le bombardement fera près de 2000 morts.

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L’oeuvre représente une forme humaine, regardant le spectateur d’un air horrifié.
Le tableau inspire la peur et l’angoisse. Munch est souvent décrit comme un artiste torturé. De nombreux drames ont eu lieu dans sa vie (comme la mort prématurée de sa sœur aînée ou de sa mère).

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La Joconde (Portrait de Mona Lisa) (1503) - Léonard de Vinci

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La Joconde (Portrait de Mona Lisa) (1503) - Léonard de Vinci

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L'oeuvre représente le portrait d’une femme qui serait l’épouse de Francesco del Giocondola, une Florentine prénommée Lisa Gherardini. Ce sont entre autres le sourire et le regard de la Joconde qui donnent un aspect mystérieux à ce tableau. Son sourire est intrigant et elle semble nous suivre du regard - quel que soit l’endroit d'où nous l’observons.