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Quiz sobre la comunicación

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Comunicador

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Conociendo y empleando pictogramas para la comprensión y expresión

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Sistema pictográfico de comunicación

Actividades

NIVEL EDUCATIVO: 5º CURSO de educación primariaMATERIA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURAGABRIEL GARRIDO HIDALGO

Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons atribución- No comercial- Sin derivar 4.0 Internacional

Colgar el abrigo

Colgar la mochila

Hacer fila

Salir a la pizarra

Sentarse

¿Qué significan estos pictogramas?

Escuchar

Silencio

Levantar la mano

Leer

Hacer tareas

Molestar

Romper

Pelear

Compartir

Llamar a la puerta

Reloj

Abecedario

Calendario

Dibujar

Escribir

Decir palabrotas

Adulto

COMPLETA LA FRASE

Casa

Cuando vayas a

debes

De un

Lavarse los dientes

Calle

Cruzar el paso de cebra

Para poder

Ir de la mano

Bailar

Hacer tareas

Arrastra los pictogramas hasta la casilla correcta para formar la frase.

HABLA

MAESTRO

CUANDO EL

HAY QUE

Lavarse los dientes

Cruzar el paso de cebra

Y ESTAR EN

Escuchar

Silencio

Bailar

Molestar

COMPLETA LA FRASE

Arrastra los pictogramas hasta la casilla correcta para formar la frase.

Tiempo libre

CUANDO TENGO

HAY QUE

Y ESTAR EN

Bailar

Molestar

Leer

COMPLETA LA FRASE

Ver la televisión

Pelear

PUEDO

JUGAR A VIDEOJUEGOS

Cuida a tu mascota

Arrastra los pictogramas hasta la casilla correcta para formar la frase.

En el

Tiempo libre

Gritar

No se puede

Se puede

COLEGIO

Dormir

¿QUÉ SI Y QUÉ NO?

Cantar

Jugar

Levantar la mano

Hacer fila

Salir a la pizarra

Arrastra los pictogramas hasta la casilla con el cuando esté bien o con la cuando esté mal

CONSTRUYE ORACIONES

MAMÁ

LA NIÑA

SALE A LA PIZARRA

EN EL PARQUE

CORRE

UN ARCOÍRIS

A ESCRIBIR

Dibuja

ORACIÓN 1

ORACIÓN 2

ORACIÓN 3

Arrastra los pictogramas hasta la casilla correcta para formar la frase.

INVENTA ORACIONES

PICTOGRAMAS

Los alumnos, a través del editor de genially, copian y pegan pictogramas para formar frases sujeto+verbo+complemento

Página 1

Pictogramas

cuelga el abrigo

cuelga la mochila

Hace la fila

SALe A LA PIZARRA

ESTá SentaDO

Escucha ATENTEMENTE

ESTá EN SILENCIO

Levanta la mano

Lee

Hace LAS tareas

Molesta

Rompe

Pelea

Comparte

Llama a la puerta

EL Reloj

EL Abecedario

EL Calendario

Dibuja

escribe

DICE palabrotas

Página 2

Pictogramas

huele

muerde

Enfermo

Grita

LA MUJER

la niña

el HOMBRE

Triste

Enfadado

Sorpresa

Saluda

va de la mano

Abraza

juega

corre

baila

Canta

Ve la televisión

juega A VIDEOJUEGOS

Cuida a su mascota

el niño

basura

ESTÁ

Recoge

HACE

dice

VA

QUIERE

Tiempo libre

Deporte

MAMÁ

PAPÁ

en su Casa

en elMercado

en el Coche

en el Colegio

EN EL PARQUE

en la Calle

en el Recreo

Página 3

Pictogramas

PAGA

COMPRA

Verduras

Frutas

Bebe agua

Come

Pone la mesa

SE VISTE

duerme

se lava las manos

se baña

se lava los dientes

va al baño

Cruza por el paso de cebra

Semáforo

No cruza

Cruza

Camina por la acera

SE PONE EL cinturón

Página 4

Pictogramas

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SISTEMA DE COMUNICACIÓN BASADO EN IMÁGENES

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Sistema pictográfico de comunicación Actividades NIVEL EDUCATIVO: 5º CURSO de educación primariaMATERIA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURAGABRIEL GARRIDO HIDALGO Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons atribución- No comercial- Sin derivar 4.0 Internacional Colgar el abrigo Colgar la mochila Hacer fila Salir a la pizarra Sentarse ¿Qué significan estos pictogramas?

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Un glosario es una herramienta muy útil.

Tú tienes que entender el glosario.

Tú tienes que saber usar el glosario.

Tú vas a aprender más.

Tu glosario lo podrá usar todo el mundo.

Hay niños y niñas que no pueden hablar o escuchar.

Hay niños y niñas que no pueden leer y escribir.

Los niños y niñas tienen que comunicarse.

¿Cómo comunicar sin hablar, escuchar o ver?

Hay unas formas de comunicación llamadas sistemas de comunicación aumentativos y/o alternativos (SAAC).

Los SAAC permiten la comunicación a todos y todas.

Vosotros vais a conocer tres SAAC importantes.

Lengua de signos

La lengua de signos es un lenguaje de gestos.

Las personas con sordera usan la lengua de signos.

Las personas sordas no pueden escuchar.

Las personas ciegas pueden ver los signos.

Las personas que no pueden hablar usan signos.

Hay lenguas de signos diferentes en cada país.

Todas las personas pueden tener la información de los medios de comunicación.

Tú puedes buscar palabras en lengua de signos en:

Lengua de signos española en ARASAAC.

Sistema pictográfico de comunicación

Los pictogramas forman un lenguaje de imágenes.

Cada palabra tiene un pictograma.

Los pictogramas pueden ser de: nombres, verbos, adjetivos o adverbios.

Varios pictogramas juntos pueden formar una oración.

Tú tienes que mirar los ejemplos de pictogramas.

¿Tú los habías visto alguna vez?

Tú puedes buscar pictogramas de palabras en:

buscador de pictogramas de ARASAAC.

Tú puedes buscar oraciones en pictogramas en:

Sistema Braille

El Braille es un lenguaje en puntos táctiles.

Los puntos se pueden tocar.

El Braille lo utilizan las personas ciegas.

Las personas ciegas no ven.

Las personas ciegas pueden tocar los puntos.

Las personas ciegas pueden leer con Braille.

Con los puntos se pueden escribir: letras, números, signos de puntuación o música.

¿Tú has tocado alguna vez una palabra escrita en Braille?

¿Tú quieres ver ejemplos de Braille?

¿Tú quieres saber tu nombre en Braille?

Tú puedes buscar en Braille Translator.

Nos expresamos en SAAC

Vosotros vais a trabajar en grupo.

Vosotros vais a seguir los pasos:

Pensar una oración corta.
La oración puede decir una realidad.

El gato es negro.

La oración puede decir un deseo.

Yo quiero oro.
Definición:
Conjunto de sistemas que sirven para informar a las personas con noticias.

La televisión y la radio son los medios de comunicación que oye la abuela.

Definición:

Adjetivo que quiere decir que hay que tocar con los dedos para usar algo.

Mi televisión es táctil.

Definición:

Persona, animal u objeto que hace algo.

La manzana es el sujeto de la oración.
Cerrar

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Dirección General de Formación del Profesorado e Innovación Educativa. Consejería de Educación y Deporte. Junta de Andalucía.

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4.4 Lenguajes alternativos (braille, signos, pictogramas...)

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Un glosario es una herramienta muy útil. Tú tienes que entender el glosario. Tú tienes que saber usar el glosario. Tú vas a aprender más. Tu glosario lo podrá usar todo el mundo. Hay niños y niñas que no pueden hablar o escuchar. Hay niños y niñas que no pueden leer y escribir.

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#Soyvisual es un Sistema de Comunicación Aumentativa de Fundación Orange

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Soyvisual utiliza láminas ilustradas y fotografías para estimular el lenguaje y ayudar a personas con necesidades en la comunicación

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AAC Symbols and shared resources - ARASAAC

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Thousands of open source AAC symbols and shared resources for families and professionals

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Sistemas de comunicación Aumentativa y Alternativa

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El caso de la bicicleta saboteada | Genially