# data[].attributes.attachment_caption
Educandos do período da tarde na Oficina de Educomunicação, confeccionando o óculos da Amplitude.

# data[].attributes.body
Em nossa primeira abordagem na Oficina de Educomunicação, trabalhamos com os nossos educandos a confecção do óculos da Amplitude. Utilizamos materiais diversos tais como: papelão, tinta guache, papel, cola, tesoura, mini recortes prontos para decoração, papel celofane colorido e palitos de churrasco. Cada educando confeccionou o óculos a seu gosto, sendo somente a base do mesmo, igual para todos. Trabalhamos neste contexto a criatividade, habilidades motoras e socialização entre eles.

# data[].attributes.body
Para a Aprendizagem Criativa, o processo educacional segue uma espiral onde imaginamos o que gostaríamos de criar, construímos algo, brincamos com materiais e ideias neste processo, compartilhamos nossas criações e refletimos sobre o como e o que aprendemos, voltando a imaginar novamente.

À medida em que percorremos a espiral da aprendizagem criativa, nos aprofundamos em temáticas e habilidades relevantes, e exercitamos nossa capacidade de conceber, desenhar e implementar ideias significativas para nós e nossas presenças.

# data[].attributes.body
Pesquisa do Instituto Brasileiro de Economia da Fundação Getúlio Vargas (Ibre/FGV)

Segundo a pesquisa, com a pandemia de Covid-19, muitas transformações tecnológicas que estavam em curso foram aceleradas, gerando uma maior demanda por trabalhadores com conhecimento nas áreas STEM (Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemáticas) e uma maior valorização das habilidades socioemocionais.

Médicos especialistas (R$ 18.475)

Matemáticos, atuários e estatísticos (R$ 16.568)

Médicos generalistas (R$ 11.022) estão entre as ocupações que apresentaram os maiores rendimentos no segundo trimestre de 2023.

O ponto em destaque foi a valorização do salário do trabalhador em vista dos demais hoje que não recebem nem a metade (muitas das vezes) de um outro profissional. Ocupando também em primeiro e terceiro lugar médicos. O levantamento apontou que a educação é considerada um elemento-chave para as pessoas conseguirem bons empregos e, consequentemente, maiores salários e se for olhar a pesquisa inteira, vemos que o professor está no em ultimo lugar no ranking de pesquisa, infelizmente, muito desvalorizado.

Fonte: https://www.cnnbrasil.com.br/economia/veja-as-profissoes-mais-bem-remuneradas-no-mercado-de-trabalho-brasileiro-em-2023/

# data[].attributes.body
A crise do coronavírus acometeu não somente a saúde dos brasileiros; também dizimou vagas de emprego do país. Segundo o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), em 2020 o Brasil teve a maior taxa média de desemprego dos últimos oito anos, com 13,5%. Apesar do cenário desfavorável, alguns profissionais driblaram a pandemia e deram uma guinada na carreira - trocaram de emprego, empreenderam, se apaixonaram pelo trabalho remoto e até aproveitaram novas vagas criadas justamente pela crise sanitária.

Quando tive meu menino em 2018 eu decidi pausar minhas práticas profissionais enquanto educadora para me dedicar à maternidade, porém eu sou extremamente ativa e não demorou muito para que eu quisesse procurar novamente uma oportunidade de emprego. Neste período tivemos a triste notícia da Pandemia e me vi em casa procurando algo que eu pudesse fazer. Encontrei uma mulher que era gerente de um produto de cosmético e conversando com ela decidi que iria revender estes produtos. Neste tempo consegui destaques de venda em apenas 1 mês porque havia em mim, segundo as consultoras, um diferencial. Eu não tinha medo de gravar vídeos, fazer trends, oferecer de forma divertida meus produtos aos clientes através das plataformas online. Neste período eu ajudava meu esposo nas despesas de casa e me sentia feliz vendendo. Ao final da Pandemia recebi a proposta de poder voltar às minhas atividades como educadora e confesso que fiquei balançada entre empreender ou educar, sabendo que dentro da minha realidade não conseguiria dar conta dos dois. Neste mesmo período também, por ser destaque em todos os meses nas vendas, eu recebi proposta de ser líder de vendas na minha região, mas a educação falou mais alto e estou aqui!

# data[].attributes.headline
O mundo que você quer ajudar a construir

# data[].attributes.subject
O mundo que você quer ajudar a construir

# data[].attributes.body
Nesta atividade pude conversar com os educandos sobre os sonhos para o futuro. Propus que relembrassem a atividade do Óculos da Amplitude e imaginassem que encontraram uma lâmpada e que eles tinham o poder de construir um mundo melhor. Questionei então de qual era os pedidos para esta mundo e o nosso bate papo foi muito valioso...Eles me apresentaram vários pedidos para esta lâmpada tais como um futuro com mais respeito, em que as pessoas pudessem cuidar melhor do meio ambiente, em que as crianças não fossem abusadas, que os direitos fossem assegurados com igualdade, que todos pudessem frequentar a escola, que não tivesse mais fome, que as guerras acabassem e me admirou quando falaram que gostaria que todo mundo pudesse conhecer Dom Bosco e Madre Mazzarello. Após o nosso bate papo sugeri que montassem jogos através dos sonhos que eles tem de um mundo melhor. Utilizamos materiais diversos e reciclaveis. Na foto uma das atividades: O grupo criou um jogo da memória de coisas que eles gostariam que o mundo fosse. Em um outro grupo a proposta foi um jogo de argolas a partir de materiais recicláveis também, onde os bastões feitos de rolo de papel higiênico simbolizava um sonho de mundo e as argolas simbolizam nossa vida em lutar para que seja mais justo e digno para todos. No terceiro grupo a proposta foi um jogo de palavras com tampinhas de garrafa. Dentro da caixa de sapato ficam as tampinhas e as fichas com o mundo que eles sonham, o jogador retira uma ficha e tem um tempo para montar com as tampinhas de garrafa o nome sugerido na ficha. Não preciso dizer que foi festa quando os grupos terminaram, tivemos o rodízio de jogos onde cada grupo passou por cada brinquedo e agora em Junho na feira da Ecologia Integral os trabalhos serão expostos para toda comunidade educativa prestigiar, aprender e jogar com eles!

# data[].attributes.headline
Objetos da Infância que marcaram nossa vida

# data[].attributes.subject
Objetos da Infância que marcaram nossa vida

# data[].attributes.body
Tenho uma memória muito afetiva quando fala de brincadeiras de infância com aqueles brinquedos do Kinder Ovo que eram leõezinhos, tartaruguinhas que vinham de presente.
Eu montava minha cidade ideal com famílias, parques, escola, hospitais e etc...com todos as possibilidades de brinquedos (ou objetos aleatórios de uso doméstico) para fazer minha cidade. Dentro das minhas brincadeiras eu esboçava tudo que eu gostaria de ter, ser ou fazer. Lembro-me perfeitamente de ser a “mãe”, acordar cedo, arrumar meu filho pra ir à escola e ir trabalhar como advogada rs. Também me recordo de cansar da advocacia e ir lecionar. Minha mãe fala tanto dessas minhas brincadeiras, que passava horas entretida, que uma vez ela teve ideia de chamar meu tio e irmos em um rio pegar argila para montar minha casa com os móveis que eu queria. Neste momento meu sonho era ser arquiteta. Fiquei fascinada em montar os móveis, espera-los secar e pintar como eu queria. Essas brincadeiras ajudaram muito em meus processos criativos. Tenho guardado com carinho esses momentos e quando estou no projeto eu amo ver os educandos criando, quando pegam legos (que eu não tiver a oportunidade de ter quando criança) e criam seu próprio mundo, me fascina e me remete a esta época tão boa em minha vida!

Para ajudar os educandos neste processo criativo eu deixo que eles criem, inventem formas de brincar. Neste processo, para mim, não existe o certo e o errado, eles podem brincar da forma que eles se sintam bem brincando. Um bambolê pode virar amarelinha, enquanto o outro está sendo uma nave espacial ou o cômodo da casinha de alguém.  Elaborações de brincadeiras de faz de conta eles amam e eu fico imersa com eles (e pasmem, eles levam muito a sério rs). Nas brincadeiras eles resolvem seus conflitos internos e externos e penso que a mediação neste processo é muito importante.

Estes dias estava observando eles brincarem e a mamãe ficou em casa arrumando a casa e cuidando dos filhos e o papai saiu para trabalhar, o papai voltou e disse que iria dormir, e a mamãe expunha que estava muito cansada das tarefas domésticas, intervi questionando porque o papai ao invés de dormir não ajudava a mamãe a cuidar dos filhos e da casa. Desta forma ajudo a formar uma consciência de que ambos podem ajudar nas tarefas domésticas sem pesar somente para um lado, quebrando alguns tabus que carregam consigo por conta das observações feitas dentro de casa ou imposto pela sociedade.

Quero ajuda-los a construir uma sociedade mais justa, um mundo em que eles se sintam responsáveis e parte dele. Quero construir cidadãos honestos e questionadores, que não se conformam com o “mais ou menos”, mas que corram atrás de seus direitos e façam o que devem ser feito. Uma sociedade que tenha piedade e amor fraterno, sem preconceitos e discriminações. Jovens sonhadores e pessoas que sejam capazes de sonhar com eles. Que entendam o valor da vida e que o TER seja irrelevante, mas que o SER seja extremamente importante. Que cada um saiba olhar para dentro de si e ver o valor imensurável que tem diante da vida e de Deus e que eles saibam que são amados e acolhidos.

# data[].attributes.attachment_caption
Acredito que o Padlet não dê a opção de postar várias fotos em uma publicação só, estou postando os trabalhos para que vejam como nossos educandos trabalharam!

# data[].attributes.headline
O Mundo que você quer ajudar a construir.

# data[].attributes.subject
O Mundo que você quer ajudar a construir.

# data[].attributes.attachment_caption
Mais uma atividade feita por nossos educandos.

# data[].attributes.headline
O mundo que você quer ajudar a contruir!

# data[].attributes.subject
O mundo que você quer ajudar a contruir!

# data[].attributes.body
Na remixagem decidi por colocar meu trabalho e refletindo de como usamos diariamente os 4 P's. Em nossas paradas semanais, pensamos com carinho cada atividade que desenvolveremos, somos uma equipe unida onde nos ajudamos mutuamente. Somos suporte, nos apoiamos, e o que nos une ainda mais é a paixão por tudo que fazemos. O carisma de Dom Bosco e Madre Mazzarello nos entusiasma a cada dia! Assim crescemos como equipe, desenvolvemos um trabalho digno e efetivo com os 100 educandos que passam por nós todos os dias. Somos gratos por estar em uma casa que compartilha deste amor pelos jovens assim como nosso fundador.

# data[].attributes.body
Quando penso na minha infância, lembro que meu sonho era ter uma casa subterrânea. E eu sonhava tanto com a casa que para mim era real e contava aos meus amigos como ela era, que para eles naquele momento, de fato, eu tinha esta casa. Contava detalhadamente sobre ela, claro que cada dia a imaginação aflorava mais e eu acrescentava mais algumas coisas (ela era da turma da Mônica e que a entrada era no guarda roupa do meu quarto). Fiz muito planos com esta casa, uma pena não ter guardado os desenhos dela, onde fazia na tentativa de mostrar "fotos" aos meus amigos. Quando alguém se pronunciava e dizia que iria me visitar, eu logo dizia que era proibido a entrada de mais pessoas por la! rs Há um tempo atrás encontrei uma amiga desta época e ela sorrindo me perguntou como estava a casa subterrânea da Turma da Mônica. Lembro que íamos embora conversando sobre a casa e meus amigos treinando como pediriam também para a mãe fazer uma casa igual para eles. Meu projeto da infância não saiu do papel, mas com certeza marcou de forma positiva minha vida, onde recordo com muito carinho dos meus sonhos.

# data[].attributes.body
Varinha de condão da Fadinha do dente!

# data[].attributes.body
Tentei me aventurar no Scratch. Ainda não estou habituada a plataforma mas aqui esta um pouco daquilo que sonho para uma educadora. Educação de qualidade, que todas as crianças tenham a oportunidade de criar, brincar e aprender através dessas vivências, que tenham acesso à materiais diversos, aprendam através deles...Que cada um tenha seu material de estudo, inclusive um computador para poder estudar, que a mais bonita musica dentro da sala de aula seja o sorriso das crianças. Que elas tenham acesso ao mundo, conhecimento e que tenham seu espaço dentro dele. Que o professor tenha condições dignas de lecionar e abrir o leque de possibilidade para todos!

# data[].attributes.headline
Planta da casa com piso baixo, teto alto e paredes largas

# data[].attributes.subject
Planta da casa com piso baixo, teto alto e paredes largas

# data[].attributes.body
Eu sempre fui uma menina que adorava estar na igreja. Fiz catequese, crisma, catequisei também (na minha adolescência) grupos de crisma na minha paróquia. Aos finais de semana participava de Oratórios festivos dos Salesianos, até que recebi o convite de uma Ir. chamada Bernadina que me convidou para participar dos Encontros Vocacionais. Na época, me apaixonei. Era tudo que eu queria! Eu era jovem líder do Oratório, amava estar no meio da turma, fazendo teatro, dança, brincando, ajudando nas missas, fazendo gincanas...Fui vocacionada por 4 anos, neste tempo eu sentia um ardor muito grande em ser Salesiana e entregar minha vida inteira para Deus. Fazia experiências de passar fins de semana na casa das irmãs vivendo em comunidade, a Ir. Bernadina sempre nos mandava cartinhas de convites para os encontros (sim, era carta ainda rs) Mas só faria a primeira experiência de um ano, na época, quem tivesse terminado o Ensino Médio. E eu ainda estava no segundo ano do colegial. Eu sonhava em estar com elas todos os dias, via as meninas que faziam encontro comigo (mais velhas) indo fazer a experiência mas meu tempo ainda não havia chegado. Quando entrei para o 3º ano do Ensino Médio me convidaram para fazer um retiro nas Aldeias de Vida e lá descobri um novo amor ao servir a Deus e quando a Ir. Bernadina me ligou eu já não sabia se realmente era o que desejava. Continuei servindo nas aldeias e comecei a trabalhar, conhecer pessoas novas, sair, fazer outros amigos, mas sempre levando o carisma em meu coração.

# data[].attributes.body
Antes de cursar Pedagogia, eu cursei Técnico em Enfermagem e quando terminei eu optei por trabalhar na pediatria porque gostava muito de crianças. Foi quando me dei conta que ficava muito triste por ver crianças em diversos tipos de situações no hospital. Decidi que faria então pedagogia. Voltei a casa Salesiana cursando pedagogia. Meu projeto de vida esta aqui. Eu amo o que faço, juntei todos os meu sonhos de evangelizar, cuidar, educar, apontar caminhos, abrir horizontes, mudar realidades através da educação.

# data[].attributes.body
Foi cursando pedagogia que conheci meu esposo e me casei. Faz 8 anos que construí minha família e 5 que ela é completa com a chegada do Felippo. Meu maior projeto de vida, onde eu sou grata por estar. Me realizo todos os dias como mãe, dona de casa, esposa e educadora.

# data[].attributes.headline
Estratégias para desenvolvimento de Projetos

# data[].attributes.subject
Estratégias para desenvolvimento de Projetos

# data[].attributes.body
Estratégias para desenvolver projetos

Estratégias: Aprendizagem criativa e significativa, conexão dos conteúdos, sentimento de pertença, envolvimento, compartilhamento, reflexão, criar confiança, explorar suas paixões, motivação, construção de planos de estudo, integrar.

Resnick e Sliwinski no vídeo discutem estratégias para envolver os sujeitos em experiências criativas por meio de projetos, além de compararem experiências com materiais físicos e digitais.

É fascinante o modo de pensar o aprender criativo de Sliwinski e Resnick. Concordo que o saber não pode ser como uma ilha e precisa ter os pontos de ligação entre cada um. O pensamento criativo é essencial para um mundo de mudanças aceleradas, e é nosso papel ajudar nossos educandos a desenvolvê-lo. Infelizmente, vão para a escola, sentam-se em filas, assistem a aulas e preenchem cadernos. Eles aprendem algumas coisas com essas atividades, mas não se desenvolvem como pensadores criativos. Isso não os ajuda a se preparar para as necessidades do mundo complexo e de mudanças rápidos em que vivemos.

# data[].attributes.attachment_caption
Felippo ( 5 anos) e Isabeli (12) anos montando a torre e contribuindo para a história da Rapunzel.

# data[].attributes.headline
Experimentação da Espiral da  Aprendizagem Criativa

# data[].attributes.subject
Experimentação da Espiral da  Aprendizagem Criativa

# data[].attributes.body
Rapunzel

Era uma vez, uma menina muito linda e inteligente que morava no alto de uma torre.
Nos dias de primavera, esta torre enchia-se de flores e inspirava Rapunzel nas leituras diárias do seu livro preferido, de suas pinturas na parede e a ouvir músicas animadas.

Porém sentia-se muito sozinha, sua madrasta todos os dias descia da torre e proibia Rapunzel de sair de la. Ela nunca havia descido. Até que um dia, ouvindo alguém gritar lá debaixo, correu na janela para ver quem era. Um jovem rapaz encorajava a linda menina a jogar as suas tranças para descer de lá e escapar de sua prisão.

Rapunzel correu, jogou suas tranças e desceu de cima daquela torre, agarrada em seu longo cabelo. Foi então que descobriu que havia um lindo mundo a se explorar e nunca mais voltou aquela prisão.

# data[].attributes.body
Quantas lembranças boas vieram ao fazer esta atividade. Quanta coisa mudou de quando era criança para agora. Mas a que mais mexeu comigo dentre todas as fotos postadas foi os passeios que fazíamos com meu pai e minha família toda para o bairro dos Marins em Piquete, todos dentro do baú. Quanta alegria e espera para este dia chegar. Visitávamos meus bisavós, participávamos da Santa Missa e a quermesse e dormíamos dentro do caminhão, porque não cabiam todos na casa...

# data[].attributes.body
Atividade produzida através do Google projetos. Com um tema bastante pertinente e que estamos vivenciando todos os dias praticamente no projeto, é sobre a Dengue. Desenvolvi um jogo de enigma para que através das figuras os educandos consigam decifrar e aprender um pouco mais sobre a Dengue, causa, tratamento e prevenção.

# data[].attributes.body
Eu não consegui acessar o link para criação do meme. Esta dando erro no link.

# data[].attributes.body
Eu ainda tenho muita dificuldade de lidar com a plataforma, é tudo muito novo pra mim, mas fiquei feliz em conseguir produzir, mesmo sendo algo pequeno. Mas pelo que explorei e caminhei pelo site da pra explorar muito conteúdo dali e produzir muita coisa bacana com a moçada!

# data[].attributes.body
Remixei um projeto muito legal de Remixagem dos 4 P's da Aprendizagem Criativa da Regina Granja. Adorei a proposta que ela trouxe de trazer contemporaneidade para a apresentação, onde ela também pontua em sua publicação que na comunicação atual, em tudo (ou praticamente tudo) colocamos emojis. Parabenizo a colega de turma pela criatividade.

# data[].attributes.body
Catalisador de Projetos

Projeto da Semana de Ecologia Integral

Escolha alguém para estar com você neste momento!

Ingredientes:

·         2 xícaras de Reflexão

·         1 Copo cheio de conexão

·         1 Pitada de paciência

·         2 colheres de confiança

·         500 ml de estudo

·         2 copos cheios de motivação e paixão

·         Criatividade a gosto.

Modo de Preparo

·         Coloque tudo em um recipiente, misture bem, deixe descansar por alguns minutos e pronto. Seu projeto está pronto para ser desenvolvido com sucesso.

# data[].attributes.body
Construindo um autômato.

Tema- Caixinha de Música/ A bailarina Materiais utilizados: Caixa de papelão, palito de churrasco, cola quente, canetinha, papel cartão e tesoura.

# data[].attributes.body
Minha Marble Machine. Ainda em construção porque pensei em fazer a cabeça de um caracol e pintá-lo, porém ainda não deu tempo...Mas a ideia esta em andamento!