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Este padlet tiene una finalidad práctica: Presentar a los estudiantes e investigadores información importante sobre un nivel muy importante en la educación, la educación superior.
abordaremos la  Educación Superior e-Learning
JUAN CARLOS GARCIA ZENTENO.
Doctorante de la Univeridad IEXPRO

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La Educación Superior e-Learning es un proceso de enseñanza-aprendizaje que se lleva a cabo a través de internet, caracterizados por una separación física entre facilitador y participante, con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona a través de la cual, se lleva a cabo una interacción didáctica continua.

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Teorías de aprendizaje

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Estadísticas de incremento del e-Learning en los últimos años

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La formación elearning ha experimentado durante los últimos años una gran evolución gracias a la democratización tecnológica y al cambio en los hábitos de consumo. Los usuarios demandan hoy más formación online que nunca, algunos para consumirla exclusivamente en modalidad online y otros para disfrutar de la opción blended. Este auge obliga a los agentes del sector educativo y formativo a conocer las tendencias elearning del momento.

¿Te gustaría conocer las tendencias elearning del momento? En este artículo + infografía, te explicamos todo lo que necesitas saber para estar al día de las principales tendencias.

Tendencias elearning: tecnología

La llegada y el uso exponencial de las nuevas tecnologías en el sector educativo (tablets, smartphones, gafas de realidad virtual...) han originado un nuevo planteamiento que sitúa la experiencia del alumnado en el centro.

Protagonista por mérito propio. La irrupción del metaverso en el sector educativo será una de las tendencias elearning más destacadas en los próximos años.

El término metaverso hace referencia a un universo más allá del que conocemos, un mundo digital donde cualquiera puede interactuar. Se trata de un concepto persistente, es decir, una vez que el usuario deja de interactuar dentro del metaverso, la actividad no se paraliza, sino que sigue su rumbo con normalidad. En este mundo virtual el usuario puede caracterizar su propio avatar, crear su propio mundo, participar en otro mundo...

Las aplicaciones del metaverso en el sector educativo permitirán potenciar el aprendizaje colaborativo y fomentar espacios más diversos para celebrar congresos, conferencias, foros de debate... Por supuesto, el aprendizaje práctico a través de simulaciones cambiará por completo la experiencia del alumnado.

Realidad virtual y aumentada

La importancia de la realidad virtual en la educación garantiza un aprendizaje por medio de la acción y de la aplicación de lo aprendido. De este modo el alumnado aprenderá haciendo. A diferencia del metaverso, la realidad virtual es una herramienta que puede formar parte de la experiencia en el metaverso, al igual que la realidad aumentada.

Esta forma de consumir contenidos digitales se impondrá en la medida en que el usuario final disponga de los medios para interaccionar con el medio virtual. Cada año las alternativas aumentan y la barrera de entrada se reduce de forma significativa.

Protagonista principal de años anteriores, el mobile learning sigue presente entre las tendencias elearning que nos acompañarán en próximas formaciones online.

Según el informe sobre "Usos y actitudes de consumo de contenidos digitales en España" realizado por el Observatorio Nacional de Tecnología, en 2021 el consumo de contenidos formativos a través de smartphone ha sido del 38%. Un dato que ha crecido de forma considerable con respecto a 2016, cuando solo representaba un 5,4%.

Por ello, a la hora de realizar el diseño instruccional de un contenido elearning será imprescindible tener en cuenta la experiencia de usuario en la versión móvil.

La tecnología y la transformación digital de nuestras vidas avanza a pasos agigantados. Sin embargo, en plena efervescencia de lo digital, no podemos olvidarnos de lo humano. En el sector de la formación esto se traduce en construir experiencias de aprendizaje adaptadas al perfil del alumnado que lo consumirá.

Tendencias elearning: metodologías

En el ámbito de las metodologías aplicadas al diseño de contenidos elearning, tenemos que hablar del microlearning, una de las principales tendencias de los últimos años. Esta metodología facilita el proceso de aprendizaje, haciéndolo mucho más asequible e interesante.

Así, la tendencia será encontrar cursos más enfocados y cortos con un claro enfoque al desarrollo de competencias y habilidades específicas.

Una de las técnicas aplicadas al elearning más famosa por sus múltiples beneficios. Aunque no es una novedad, la gamificación sigue siendo un reto para la mayoría de entidades que piensan en implementarla en sus acciones formativas. Para ello, es imprescindible entender qué es y qué no es gamificación.

Con la gamificación es posible enseñar a través de las emociones, lo que resulta clave para motivar al alumnado. Así, durante los próximos años veremos un incremento de los serious games y los contenidos gamificados en la formación elearning.

Si algo nos gusta de la modalidad online es la facilidad que ofrece al usuario para consumir contenidos formativos. Por esto mismo, cada vez será más común construir contenidos ideados para que sea el alumnado quien defina su propio ritmo de aprendizaje. Además, esta tendencia permitirá que cada usuario planifique su itinerario según sus propias necesidades y objetivos de aprendizaje.

Tendencias elearning: recursos

No podía faltar el vídeo. Protagonista, una vez más, de las tendencias elearning que nos acompañarán durante los próximos años.

Cualquier contenido que busque generar el interés del alumnado debe contar con vídeos de calidad adaptados a las características de la acción formativa. Sin embargo, no vale cualquier tipo de vídeo. En la actualidad se imponen los vídeos cortos, claros y concisos.

Presentes desde hace algunos años, el usuario final ha terminado por enamorarse de este formato. Nos encantan los podcasts porque es posible consumirlos en cualquier momento y lugar.

El sector de la formación es consciente de ello y cada vez es más habitual encontrar cursos online con este recurso.

El valor que las imágenes aportan al proceso de aprendizaje es cada vez mayor. Usar infografías a modo de resumen o para reforzar conceptos complejos, es una tendencia que se ha asentado durante los últimos años y que suma un plus a la experiencia de aprendizaje.

Contenidos creados por el usuario

El uso de redes como YouTube, TikTok, Instagram o Twitch han favorecido a que el usuario prefiera el contenido generado por otros usuarios a un contenido excesivamente formal y serio.

Asimismo, se espera que el sector de la formación utilice contenidos de este tipo para democratizar aún más el aprendizaje. Sin duda, esto favorecerá el nivel de participación del usuario en la modalidad elearning.

Infografía de las 11 tendencias elearning en 2022 :

Tendencias elearning 2021

Para entender mejor las que serán tendencias elearning en 2022, hacemos un repaso de las principales tendencias elearning 2021:

Game base Learning.

Microlearning

Video Learning.

Tendencias elearning 2020

Es cierto que 2020 fue un año atípico, marcado por la llegada del COVID-19 a nuestras vidas. Probablemente, con el tiempo, 2020 será visto como el inicio de la gran metamorfosis que vivirá la formación elearning. Estas fueron las principales tendencias elearning en 2020:

Experience Learning.

Instant Learning.

Machine Learning.

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11 Tendencias eLearning en 2022 que te sorprenderán

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La formación elearning ha experimentado durante los últimos años una gran evolución gracias a la democratización tecnológica y al cambio en los hábitos de consumo. Los usuarios demandan hoy más formación online que nunca, algunos para consumirla exclusivamente en modalidad online y otros para disfrutar de la opción blended.

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La tarea del docente será:
El facilitador es el mediador entre el potencial de aprendizaje del participante y el aprendizaje.

Conocer a sus estudiantes.

Construye, elabora y comprueba.

Toma decisiones y procesa la información.

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Características de la Educación Superior E-Learning

Separación del profesor y el estudiante

Medios Técnicos de organización

Apoyos de aprendizaje (tutores y asesores)

Sugiere un aprendizaje independiente y flexible

Genera una comunicación bidireccional

Favorece la comunicación masiva

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TEORÍAS DE APRENDIZAJE
Diferentes teorías de aprendizaje como el Conductismo, Cognitivismo, Constructivismo, Socio constructivismo, Conectivismo, han desarrollado sus teorías sobre el cómo se realiza el proceso de aprendizaje

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El sentido de conexión con otros estudiantes puede fomentarse a través del uso de software social, tal como blogs, wikis, redes sociales y otras aplicaciones basadas en Web de manera que fomenten los procesos de aprendizaje auto regulador basado en problema.

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La Educación Superior e-Learning
tiene un papel decisivo en el proceso de innovación de las universidades.