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El LIE es un profesional de la educación que interviene en problemáticas sociales y educativas que trasciende los límites de la escuela y es capaz de introducirse en otros ámbitos y plantear soluciones a los problemas derivados de los campos de intervención.

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El LIE, está obligado a conocer los problemas contemporáneos; para ello la mejor manera es saliendo e insertarse en ambientes en los que pueda desarrollar su perfil.

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Debido a la necesidad en cuestión, existe el programa de practicas profesionales, buscando que los estudiantes practiquen, desarrollen y afinen las competencias de su formación, para dar soluciones efectivas y no estancarse solo en recoger datos.

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JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA DE PRÁCTICAS PROFESIONALES

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JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA DE PRÁCTICAS PROFESIONALES

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Es el espacio en el que los estudiantes
establecen contacto directo con la realidad a través del trabajo en y con entidades
receptoras; es importante procurar que este proceso se desarrolle con un alto nivel de eficiencia, a fin de asegurar por un lado, experiencias exitosas para los estudiantes en el ejercicio de sus competencias, y por otro, la calidad formativa integral que la LIE propone y que la UPN está obligada a proporcionar.

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PROPÓSITOS DEL PROGRAMA DE PRÁCTICAS PROFESIONALES:

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PROPÓSITOS DEL PROGRAMA DE PRÁCTICAS PROFESIONALES:

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• Sistematizar los procesos inherentes al desarrollo de las Prácticas Profesionales de la LIE
• Concretizar y definir instrumentos que permitan una evaluación y un seguimiento sistemático de las diferentes tareas que se llevan a cabo en los diferentes momentos del desarrollo de las PP.
• Desarrollar con mayor eficiencia el programa de PP de la LIE.
• Elevar la calidad del programa de PP de la LIE

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MARCO GENERAL DE LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES

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MARCO GENERAL DE LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES

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Las PP constituyen tres espacios curriculares seriados obligatorios en el Programa de la LIE, tienen un valor de 30 créditos, constituyen el 8% de los créditos de la licenciatura, y se cubren con un total de 60 horas por semestre, durante 3 semestres.

Las PP inician en el sexto semestre, cuando el estudiante ya ha incursionado en las competencias que le permiten observar, diagnosticar y sistematizar información contextual, al tiempo que ha adquirido elementos conceptuales, metodologías.

En esta etapa, el estudiante de la LIE debe ser capaz de diseñar diferentes proyectos de intervención de acuerdo con el contenido de cada línea profesionalizante en el que se encuentre inscrito.

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Intenciones de las practicas profesionales:

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Intenciones de las practicas profesionales:

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Esto es basado en preparar al interventor educativo para la aplicación de competencias profesionales en un ámbito concreto, permitiéndole desarrollar sus conocimientos.

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CONDICIONES NECESARIAS PARA LA OPERACIÓN DE LAS PRÁCTICAS.

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CONDICIONES NECESARIAS PARA LA OPERACIÓN DE LAS PRÁCTICAS.

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* Contar con un colegiado constituido por el coordinador de la licenciatura, un coordinador de practicas profesionales y los asesores de practicas profesionales.
* Convenios-Acuerdos con entidades receptoras de practicas profesionales.
* Contar con un programa de PP por unidad.
* Contar con los programas indicativos de PP l, ll y lll.

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ACCIONES DEL COLEGIADO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES.

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ACCIONES DEL COLEGIADO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES.

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1.- Nombrar a un asesor de cada una de la líneas profesionalizantes para identificar las entidades receptoras donde los estudiantes pudieran desarrollar sus practicas profesionales.
2.- Formalizar, a través de las instancias correspondientes, la firma de convenios: Acuerdos interinstitucionales (UPN y la identidad receptora).
3.- Diseñar lineamientos generales del programa de practicas profesionales.
4.- Presentar las responsabilidades especificas asignadas a los estudiantes: tareas, acciones, actividades, metas, objetivos, etc.
5.- Dar seguimiento al acompañamiento realizado por los asesores designados.

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COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LOS PROGRAMAS DE PRACTICAS PROFESIONALES  l, ll, lll

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COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LOS PROGRAMAS DE PRACTICAS PROFESIONALES  l, ll, lll

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El producto de las PP

deberá ser evaluado enfatizando el logro de las mismas:

Sexto semestre: Observar y caracterizar las problemáticas, procesos y actores, para la identificación de los elementos generales de los posibles campos problemáticos; para la elaboración de un diagnóstico fundamentado empírica y

conceptualmente con relación al campo problemático pertinente, en correspondencia con sus competencias y con el Programa de PP signado por la UPN y la entidad.

Séptimo semestre: Formular colaborativamente (con actores de la unidad receptora, tutores y especialistas) escenarios posibles para la implementación de estrategias, acciones o actividades de intervención, para el diseño de una propuesta de intervención.

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RUTA DE SEGUIMIENTO DE PRACTICAS PROFESIONALES 

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RUTA DE SEGUIMIENTO DE PRACTICAS PROFESIONALES 

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° Acude a la Coordinación de Prácticas Profesionales para seleccionar la entidad receptora que sea de su interés y que le posibilite el desarrollo de sus competencias profesionales.

° Llena el formato de solicitud. Para su registro se requiere acompañar su solicitud

con una copia de su historial académico donde compruebe ser alumno regular, una copia de una identificación oficial y una fotografía tamaño infantil.

° Se le vinculará con su asesor de prácticas profesionales cuando se le sea asignado.

° Acude a la entidad receptora con la carta de presentación expedida por la Unidad donde lo presenta como aspirante a realizar prácticas profesionales.

° Presenta a la Coordinación de Prácticas Profesionales la carta de aceptación a las Prácticas Profesionales, expedidas por la entidad receptora.

° Inicia el desarrollo de sus prácticas profesionales conforme al programa correspondiente.

° En caso de no ser aceptado por la entidad receptora, tendrá que repetir el procedimiento desde su inicio.

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- Organiza una presentación PP.
- Recibe las solicitudes y los formatos de PP.
- Asigna con un nombramiento a los asesores en vinculación con la coordinación de la LIE, con el nombre de los estudiantes y su matrícula al inicio de su PP.
- Elabora y pasa a firma las cartas de presentación de los alumnos
- Integra los expedientes de los prestadores de prácticas profesionales (solicitud firmada, historial académico, fotografía, copia de identificación, copia de la carta emitida a la entidad receptora, oficio aceptación de la entidad receptora, productos académicos y copia de la carta de liberación de las prácticas profesionales)
- Da seguimiento o acompañamiento desde el llenado de formatos de inscripción a la P.P. (para entregar en tiempo y forma)
- Recomienda al asesor de 3 a 4 visitas durante el semestre a la entidad receptora, para que le brinde información.
- Solicita un informe del desempeño a la entidad receptora de las funciones del alumno.
- Agenda la entrega y recepción de formatos y cartas de aceptación, con la coordinación de la LIE, para los alumnos próximos a cursas PP.

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Debido a que las PP son consideradas un espacio curricular de formación obligatorio, es indispensable nombrar un asesor de prácticas que desempeñen las siguientes funciones:
- asesoría personalizada;
- supervisión y seguimiento;
- comunicación con el responsable de la práctica en la entidad;
- información al cuerpo colegiado del desempeño de los estudiantes (artículos, 79, 80, 81, 82 y 84 de los lineamientos de operación de la LIE).

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Requisitos para la acreditación de las prácticas profesionales:

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Requisitos para la acreditación de las prácticas profesionales:

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a) Haber cubierto el número de horas mínimo establecido.
b) La entrega del oficio de liberación de PP emitido por la entidad receptora.
c) Los productos académicos establecidos en los programas.
d) La presentación, ante la entidad receptora, de su producto académico, al finalizar sus prácticas.
e) En caso de no cumplir con los incisos anteriores, el alumno no acreditará el curso de PP, y tendrá que recursarlo.

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Martínez Victoriano Melani Itzel
Sánchez Gerardo Miriam Edith
Rosales Nieva Vianey
Soto Huerta Luz Nayeli
Toledo López Cristina Guadalupe