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Descripción de la Institución Educativa. 

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Descripción de la Institución Educativa. 

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La Unidad Educativa “Paltas” está ubicada en la calle Ventura Encala y Emilio Garcá Llamas, parroquia Lourdes de la ciudad de Catacocha Cantón Paltas.Consta de 2 patios internos grandes que sirven para clases de Ed. Física y lugar de recreación de los estudiantes, 30 Aulas 1 comedor escolar, oficinas de Rectorado, Vicerrectorado, inspección, secretaria, departamento de Orientación, laboratorio de Física, Química e informática, biblioteca, aula de Carpintería y agropecuaria, sala múltiple, baterías sanitarias para estudiantes y docentes. Es una escuela que funciona en un turno, de manera que todos los niveles están contemplados ; Turno Matutino. Actualmente concurren 1081 alumnos, desde el nivel Inicial hasta el Bachillerato. El equipo de Dirección está formado por la Directora: Lic. Dolores Balcázar;  la Sub-Directora: Lic. Andrés Cumbicus y la Secretaria: María Agila Guamán.El equipo docente esta conformado por 56 docentes entre hombres y mujeres. El 80% son efectivos y un 20 % son interinos y/o suplentes. En la dirección se encuentra todo el material administrativo para docentes en general.  Así como también llaves para salones y/o candados para mobiliario; un parlante de audio para el uso de los docentes y una computadora e impresora para uso exclusivo de equipo de dirección.

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Diagnóstico de los problemas que enfrento las institución en la dimensión de la infraestructura tecnológica.

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Diagnóstico de los problemas que enfrento las institución en la dimensión de la infraestructura tecnológica.

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A pesar que la institución cuenta con área de cómputo los ordenadores no son suficientes y algunos de ellos tienen problemas técnicos, sumado a ello la baja calidad del internet que no abastece a todo el establecimiento.  Además, algunos docentes no conocían el uso de estas herramientas informáticas y aparatos electrónicos afectando a las clases online impartidas por los mismos.

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Descripción de acciones que la institución ejecuto para enfrentar cada uno de los problemas reportados.

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Descripción de acciones que la institución ejecuto para enfrentar cada uno de los problemas reportados.

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Con la implementación de la política educativa “Aprendamos juntos en casa” y con la finalidad de continuar con el proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes que por a o b circunstancias no podían conectarse: la mayoría de docentes optó por llevar a cabo el acompañamiento virtual vía WhatsApp, convirtiéndose en la herramienta más factible para continuar con la labor educativa.

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Reflexión sobre la experiencia de “aproximación a las instituciones de educación básica y su realidad en tiempos de Covid 19”.

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Reflexión sobre la experiencia de “aproximación a las instituciones de educación básica y su realidad en tiempos de Covid 19”.

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El acercamiento a la institución educativa permitió conocer las deficiencias presentes en la institución que nos llevó a tener diferentes puntos de vista, críticas constructivas y deconstructivas que surgieron a partir del contacto directo con los actores que intervienen en el proceso educativo e incluso poder dar opiniones y sugerencias para una posible solución ante los problemas observados.

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Diagnóstico de los problemas que enfrento  la institución en la dimensión de la organización académica.

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Diagnóstico de los problemas que enfrento  la institución en la dimensión de la organización académica.

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En la Unidad Educativa Paltas la comunicación del rector con los docentes fue escasa, la institución y varios de los docentes no contaban con internet de buena calidad, debido a esto la planificación escolar se vio afectada:  no se pudo llevar a cabo el cronograma de actividades y  se presentaron problemas para preparar sus clases online, afectando de manera significativa el aprendizaje de los estudiantes.