# data[].attributes.body
God idé å bruke smultring-modellen til Irgens ut i elevgruppene.

# data[].attributes.body
Veldig fint at skolen har tatt medvirkning på alvor.

# data[].attributes.body
Høres ut som en god prosess. Spennende tanker rundt medvirkning.

# data[].attributes.headline
Å ha en egen utviklingsgruppe bestående av lærere som står for plan og innhold

# data[].attributes.subject
Å ha en egen utviklingsgruppe bestående av lærere som står for plan og innhold

# data[].attributes.body
Lurt å tydeliggjøre forpliktelsene - hva vi skal gjøre, hvilke forpliktelser som ligger i lovverk, planer lokalt og nasjonalt ++

# data[].attributes.headline
Flott at det er flere lærere er med plangruppen. 

# data[].attributes.subject
Flott at det er flere lærere er med plangruppen. 

# data[].attributes.body
Så fint å arbeide med medvirkning i personalet, før man gjør det ut mot elevene. Viktig med felles begreper.

# data[].attributes.headline
Likte at avdelingene har ansvar for utviklingstid

# data[].attributes.subject
Likte at avdelingene har ansvar for utviklingstid

# data[].attributes.body
Bevisstgjøring av hva vi SKAL, det er ikke på valg

# data[].attributes.headline
Lurt å ta en fot i bakken, erfaringsdeling underveis ikke bare når en er ferdig 

# data[].attributes.subject
Lurt å ta en fot i bakken, erfaringsdeling underveis ikke bare når en er ferdig 

# data[].attributes.headline
Lurt med balansen med flere enn to lærere inn.

# data[].attributes.subject
Lurt med balansen med flere enn to lærere inn.

# data[].attributes.body
Et godt grep hvordan dere forankrer utviklingsarbeidet.

# data[].attributes.body
Likte godt at lærerne kan komme med innspill til utviklingstiden så ofte som dere gjør det.

# data[].attributes.body
Viktig å dele seg i avdelinger i utviklingstiden noen ganger, slik at en får flere stemmer frem.

# data[].attributes.body
Flott med åpne prosesser, virker veldig grundig. Fint lagt frem!

# data[].attributes.body
Prosessarket, handlingsplan (arbeidsark), plan for utviklingstiden (felles), tavle m.m.

# data[].attributes.body
Fint å diskutere medvirkning og medbestemmelse. Viktig også ovenfor elevene. Her er det ulike begrepsoppfatninger.

# data[].attributes.body
Flott å dele opp i avdelinger. Bra at lærerne kan medvirke, og bli tatt på alvor i planlegging av utviklingsarbeid!

# data[].attributes.body
Hvordan sikrer man at alle får frem sine ønsker til saker på avdelingsmøtene? Slik at det ikke bare er 1, 2 eller 3 lærere som sender inn saker?

# data[].attributes.body
Tusen takk for god deling. Dette er til god hjelp i vårt arbeid der vi har snakket om å få til mer medvirkning i utviklingsarbeid. Tar med meg starten dere hadde med smultringen, og god ide å ta den ut i elevgruppene også. Likte også at mer av utviklingsarbeidet var på team, og at flere var med i prosessen av å lage tiltaksplan.

# data[].attributes.body
Fortsette arbeide med å lytte til innspill som personalet opplever som relevant.

# data[].attributes.headline
Bra å sjekke ut hvordan organisasjonen opplever medvirkning.

# data[].attributes.subject
Bra å sjekke ut hvordan organisasjonen opplever medvirkning.

# data[].attributes.body
Forankring i lover og forskrifter er viktig. Godt at dere tar det på alvor. Det samme gjelder medvirkning. Har dere vurdert å ha assistenter/barneveiledere inn i plangruppen?

# data[].attributes.body
Fint satt opp med det som er lovpålagt innerst, det som er forventet i midten og så friheten til den enkelte ytterst. Den ytterste sirkelen kan kanskje for noen være nyttig å begrense. For de som jobber for mye eller med tema som blir alt for store å gjennomføre i praksis.

# data[].attributes.body
Fint med fysisk oppslagstavle. Fint med åpning for tilbakemelding på utviklingstiden.

# data[].attributes.body
God systematikk

# data[].attributes.body
Prosessarket er en fin synliggjøring av gangen i arbeidet med et utviklingsområde.

# data[].attributes.body
Liker strukturen på utviklingstid som ender opp i erfaringsdeling. Motiverende

# data[].attributes.body
God ide, synlig for alle

# data[].attributes.headline
Fint å bevisstgjøre organisasjonen på handlingsrommet vi har-lurt å ha prosessen synlig på oppslag

# data[].attributes.subject
Fint å bevisstgjøre organisasjonen på handlingsrommet vi har-lurt å ha prosessen synlig på oppslag

# data[].attributes.body
Likte prosessarket! Virker som et godt arbeidsdokument!

# data[].attributes.body
Grundig arbeid med forankring av «elevmedvirkning» i personalet. Interessant å høre om effekten av å bevisst skrive- og snakke om begrepet i fortsettelsen, for å holde det aktuelt.

# data[].attributes.body
Brukt god tid med personalet på å utvikle praksis på skolen.

Er i forkant med plan for neste utviklingstid, og gir rom for reell medvirkning og justeringer

Stor variasjon i organisering av utviklingstiden

# data[].attributes.body
Strukturert og godt å jobbe ut fra

Likte medvirkningsforslag

# data[].attributes.body
Likte at dere brukte Irgens sin smultring, da fikk dere sortert de ulike grepene i ulike kategorier.

# data[].attributes.body
Så bra at personalet kan komme med innspill til fellestid og at det kan føre til endringer.

# data[].attributes.body
Prosessmodellen virket omfattende. Er den effektiv nok i en travel hverdag?

# data[].attributes.body
Likte spesielt godt det at man skaper et handlingsrom.

Svært god struktur rundt planer og innhold i møter. Godt grep med oppdrag slik at medarbeidere er pålogget og at medvirningen blir formalisert. Bidrar til ansvarliggjøring!

# data[].attributes.body
takk for deling av tydelighet etter at dere har erkjent feiling.

# data[].attributes.body
Fint med synlige planer på tavle for synlig medvirkning

2 Fint at dere utforsker videre hvordan få alle ansatte medvirkende. Har dere tenkt ut noe for å få fagarbeidere/assistenter til å medvirke bedre og mer?

# data[].attributes.body
Stoppe opp, ta på alvor, gi tid til innspill som kommer. Dele opp i mindre grupper.

Råd videre:

Fortsette det gode arbeidet:)