# data[].attributes.body
Nimi / TAMK-UTA-TTY / koulutus
..

# data[].attributes.headline
TTDT-tarjotin: mahdolliset oman koulutuksen tuottamat moduulit 

# data[].attributes.subject
TTDT-tarjotin: mahdolliset oman koulutuksen tuottamat moduulit 

# data[].attributes.body
Veli-Matti Korpelainen / TTY / Tietotekniikka
Hannu-Matti Järvinen /TTY / Tietotekniikka
Sami Suhonen / TAMK / INSINÖÖRI Fysiikka
Aulikki Hyrskykari / UTA / Tietojenkäsittely
Juhani Linna / UTA / Vuorovaikutteinen teknologia
...

# data[].attributes.body
Nimi / TAMK-UTA-TTY / koulutus
Harri Saarinen/TAMK/tietojenkäsittely
Essi Isohanni/TTY/tietotekniikka
Unni Leino/UTA/suomen kieli

# data[].attributes.body
Marja Palmroth/TTY/Ympäristö- ja energia
Kati Iltanen/TAY/tietojenkäsittely
Sanna Kivimäki/TTY
Pirjo Männynsalo/TAMK/Opettajankoulutus

# data[].attributes.body
Nimi / TAMK-UTA-TTY / koulutus
Mikko Lammi / TTY / IT-palvelut
Juha Nykänen / TTY / TTI
Juha Kesseli / UTA / Bioteknologia
Jouni Keskinen / UTA / SOC
...

# data[].attributes.body
Käyttöjärjestelmä, tekstinkäsittely, esitys, taulukkolaskenta, pilvipalvelut, tietoturva. Yht. 1-5 op. Fokus: opitaan heti tekemään olennaisia asioita, oikein - opiskelu ja työnteko rationalisoituvat.

# data[].attributes.body
Modulaarisuus erittäin hyvä lähtökohta. Minimitaso kaikille: opiskelussa käytettävät järjestelmät, tietoturva, tietosuoja. Opiskelijat voisivat vapaaehtoisesti opiskella ylimääräisiä moduleeja myöhemminkin opiskelujen aikana.

# data[].attributes.headline
TTDT-tarjotin: mahdolliset oman koulutuksen tuottamat moduulit 

# data[].attributes.subject
TTDT-tarjotin: mahdolliset oman koulutuksen tuottamat moduulit 

# data[].attributes.body
TTY: komentorivi (käyttöjärj.)
TAMK: tietoturva

# data[].attributes.body
Excel-taidot myös TTY:lle tärkeitä (datan käsittely), tutkinto-ohjelmakohtaista
Diginatiivi ei osaa työelämätaitoja
Moduulimuotoinen hyvä asia
Opettajille tarjottava opetus parantaisi opiskelijoiden osaamista
Opetusvideot hyvin lyhyitä, oltava sisällysluettelot
Yhteiset materiaalit ja videot => räätälöitävät tehtävät
Materiaalit saatavilla milloin tahansa (työkalupakki), myös opettajille
Itseopiskelun lisäksi tukea oltava tarjolla, myös opetustilanteita

Ohjelmointitaidot (Python, R)
AutoCAD
Piirustus/vektorigrafiikka (esim. Adobe Illustrator)
3D-suunnittelu

# data[].attributes.headline
TTDT-tarjotin: mahdolliset oman koulutuksen tuottamat moduulit 

# data[].attributes.subject
TTDT-tarjotin: mahdolliset oman koulutuksen tuottamat moduulit 

# data[].attributes.body
TAMK: Verkkopedagogiikka, tuki opettajille, ei opiskelijoille

# data[].attributes.body
Korkeakoulupedagogiikka ja henkilöstökoulutus opettajien koulutukseen
Materiaalipankki myös kurssimateriaalien saatavuuteen myöhemmin
Digimentorit koko Tampere3-laajuiseksi
Opettajien tulisi hyödyntää muilla opintojaksoilla, mitä on jo opittu
tiedonjako eri yksiköiden hyvistä käytänteistä
Mitkä ovat geneeriset työelämätaidot jotka liittyvät TTDT (esim. CV:n teko), niiden yhdistäminen kurssiin
opetuksen sijoittaminen järkevästi
tarve on oltava ja saman tien, ei 1,5 vuoden päästä
tutkintokohtainen kokonaisuuden tarkastelu (osaamisperustaisuus)

# data[].attributes.body
- Mitä ovat tietotekniset taidot? Riippuu kontekstista.
- TAMK, UTA: Taitoja tarvitaan eri kursseilla kurssilla, miksi ei opeteta yhdellä kurssilla?
- Opetusmateriaali olisi kiva olla tallessa koko opiskelun ajan, jotta materiaaliin voi palata tarvittaessa.
- TTY: Sama asia varmuuden vuoksi joudutaan käymään monessa kohtaan. Yhteinen kurssi syö tutkinnon laajuutta turhaan.
- Tietoturva entistä tärkeämpää opettaa. GDPR pakollista myös opiskelijoille.
- Essin palikoista koostuva toteutus sai kannatusta.

# data[].attributes.headline
TTDT-tarjotin: mahdolliset oman koulutuksen tuottamat moduulit 

# data[].attributes.subject
TTDT-tarjotin: mahdolliset oman koulutuksen tuottamat moduulit 

# data[].attributes.headline
TTDT-tarjotin: mahdolliset oman koulutuksen tuottamat moduulit 

# data[].attributes.subject
TTDT-tarjotin: mahdolliset oman koulutuksen tuottamat moduulit 

# data[].attributes.body
Pohdittiin, että että riittävän geneeristen moduulien tuottaminen voi olla hankalaa.

# data[].attributes.body
Opetusmateriaalia on hyvä jakaa kaikille ja sen on hyvä olla saatavilla opiskelijoille aina.

# data[].attributes.body
Pääsääntö: Kukin koulutusala koostaa itse paketin ja määrittää laajuuden. Toisaalta, vierailijoita kannattaa hyödyntää, esim. TTY:ltä tullaan opettamaan käyttöjärjestelmää tai TAMKista tietoturvaa.
Moduulit voidaan suorittaa myös osana isompaa opintojaksoa, ja opetus voi ajoittua eri kohtiin lukuvuotta ja opintoja.

# data[].attributes.body
Esim. ohjevideoiden ja muun materiaalin jakaminen. Hyödynnetään digimentoreita. Voisiko opiskelijat tuottaa materiaaleja moduuleihin osana omaa opiskeluaan?