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Se presentan las imagenes de Chema Madoz.A un grupo de niños de 4 añosLucas,Romanella,Francesca,Constanza,Ludmila,Ainhoa.
La observacion pertenece al niño y al adulto.Los niños son grandes observadores y es importante que aprendamos de ellos como observar.Gracias a esta observacion minuciosa entran en relacion significativa con el mundo.

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4-Asi grafica Lucas la imagen de Chema Madoz ...

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4-Asi grafica Lucas la imagen de Chema Madoz ...

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"Son huellas de tiranosaurios o algo"..expresa Lucas

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"Es una jaula para pajaros", es una interpretacion de lo que ha significado para ella

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6-Constanza grafica lo que para ella es una fogata...

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6-Constanza grafica lo que para ella es una fogata...

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Toda documentacion debe practicar la escucha para que el niño construya un sentido a lo que hacen

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8-La docente les pide que observen las imagenes y describan lo que ven,cada uno va describiendo la imagen seleccionada,se observan concentrados,luego intercambian opiniones sobre una misma imagen se genera un debate de lo que significa para cada uno...

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8-La docente les pide que observen las imagenes y describan lo que ven,cada uno va describiendo la imagen seleccionada,se observan concentrados,luego intercambian opiniones sobre una misma imagen se genera un debate de lo que significa para cada uno...

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El registro y el analisis de la documentacion no es una mera descripcion de echos, sino una interpretacion del sentido que la experiencia ha supuesto tanto para el educador como para el niño

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Utiliza todo a su alrededor y lo multiplica,una nueva palabra que incorporara a su vocabulario y que le ayudara a transmitir.

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La observacion de nuestro niño es indispensable teniendo en cuenta que cada uno de ellos desarrolla interiormente un mundo diferente que pretende conquistar.
"Es un arbol de LLUVIA"...

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3-Para Malaguzzi la observacion de los educadores significa tener la capacidad de "actuar con conciencia para recoger las indicaciones necesarias de la situacion o ambito que hemos delimitado para interpretarlo"

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3-Para Malaguzzi la observacion de los educadores significa tener la capacidad de "actuar con conciencia para recoger las indicaciones necesarias de la situacion o ambito que hemos delimitado para interpretarlo"