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Un buen uso de las TIC en las escuelas permite una mayor interactividad y un mayor trabajo colaborativo entre los estudiantes. Gracias a las herramientas que nos brindas las tecnologías digitales aprender puede ser mas atractivo porque les llamara mas la atención ver vídeos, imágenes, programas de simulación,  realidad virtual en relaciona a los contenidos que se quieran enseñar. Por eso es necesario trabajar los contenidos haciendo uso de la tecnología lo cual llevara a un aprendizaje mas dinámico y cooperativo.

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Con respecto a los nuevos modos de producir y comunicarse la escuela puede aprovechar esos recursos para tener una mayor comunicación con los chicos y que a su vez sean un medio de aprendizaje ya que están mas acostumbrados al uso de las redes sociales. Por ejemplo mandar información o recomendaciones ya sea por facebook o mail. Producir actividades grupales a través de un programa. Entregar los trabajos virtualmente. etc.

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El hecho de que el aprendizaje sea ubicuo, es decir, que no solamente se de en la escuela sino también en la casa, el trabajo, las cafeterías, etc , le produce un gran cambio al ámbito educativo en cuanto a los contenidos a enseñar que se encuentran planteados en el Diseño Curricular y en el rol docente debido a que se debe modificar los métodos de enseñanza tradicionales (porque ya no funcionan o dan los mismos resultados) aplicando el uso de la tecnología en las aulas.

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El rol que tenia la escuela ha cambiado, ya no es la única fuente de transmisión de conocimiento debido a que actualmente se puede acceder a una amplia abundancia de información y datos a través del uso de las tecnologías digitales en cualquier momento y lugar. Por lo tanto el rol de la escuela es ser el medio que debe colaborar en reducir la brecha digital entre los que saben hacer uso de la tecnología y los que no, implementando nuevas estrategias de enseñanza haciendo uso de la tecnología.

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La escuela ya no es considerada el único medio de transmisión de saberes.

Brecha digital en el aula entre nativos e inmigrantes digitales, es decir, entre aquellos que nacieron en este mundo tecnológico por lo cual tienen mayor conocimiento de las tecnologías digitales, y aquellos que aun no se acostumbran o saben.

La tarea docente cambia debido a que sus métodos se enseñanza tradicional ya no funcionan con los chicos de este mundo tecnológico por lo que deben cambiar sus métodos.

La alfabetización escolar ya no se restringe a la lectoescritura sino que surgen nuevas formas de alfabetización entre ellas: la alfabetización en la información, en el uso de las herramientas que brindan las tecnologías digitales y en la comunicación audiovisual.

La alfabetización implica nuevos modos de hacer y producir, de pensar sobre la información y el conocimiento, de entender el mundo y de relacionarse con los demás.

El objetivo de la escuela, ahora, también es enseñar a saber acceder y usar de forma inteligente, critica y ética la información y la comunicación a través de cualquier medio tecnológico.

La formación escolar indica cuatro dimensiones la instrumental, la axiológica, socio-comunicacional y cognitiva.

El aprendizaje es ubicuo, es decir, que se puede dar en cualquier momento y lugar. Para ello la escuela debe cambiar los métodos de enseñanza en relación a lo que sucede en otros contextos.

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incrementa las desigualdades sociales ya que no todos pueden acceder a los aparatos tecnológicos o porque no todos saben usar estos dispositivos.

hay mayor dependencia a la tecnológica, las personas no pueden vivir sin ella

perdida de privacidad a través de las diferentes redes sociales.

hay un mayor control sobre las personas debido a que para acceder a diferentes fuentes en búsqueda de diferentes datos, se deben escribir los datos personales.

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acceso a gran cantidad y variedad de información

información inmediata

Permite una comunicación constante y rápida entre personas desde cualquier parte del mundo y en cualquier momento a través de las redes sociales, celulares, etc.

Mejora la eficacia de los servicios públicos debido a la rapidez para resolver problemas evitando las largas colas

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CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD ACTUAL S.XX:

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CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD ACTUAL S.XX:

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Globalizacion cultural

Las tecnologías digitales están en todas partes.

Abundancia y mayor acceso a la información

Nuevas formas de codificar y acceder a la cultura, es decir, a través de hipertextos, vídeos, imágenes, audios,etc.

Mayor interacción entre las personas y las maquinas, las personas andan el mayor tiempo del día pendientes a los celulares o computadoras.

Mundo caracterizado por la inmediatez por lo cual se detesta esperar.

Aumento de la variedad de las redes sociales

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Se puede acceder a ella desde cualquier lugar y en cualquier momento. Cada vez hay mayor abundancia y variedad de información a la cual puede acceder cualquier persona desde cualquier dispositivo digital. Es inmediata y ademas no toda la información que se puede encontrar en Internet es confiable ya que cualquiera puede subir y descargar información.

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Era organizada, estable, clasificada y garantizada en los libros. Solo había acceso a la información en las bibliotecas donde solo podían concurrir personas que supieran leer.
Si se quería averiguar sobre un tema se debían leer varias libros hasta encontrar lo que se buscaba y por otro lado no todos podían ir a una biblioteca ya sea por recursos económicos o por la distancia.