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Las fuentes son aquellas que nos proporcionan información para nuestra investigación. Las fuentes pueden ser el contenido de libros, diarios, conferencias, páginas web, vídeos, bases de datos, entrevistas, tesis, manuales, entre otros muchos.

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Las fuentes son aquellas que nos proporcionan información para nuestra investigación. Las fuentes pueden ser el contenido de libros, diarios, conferencias, páginas web, vídeos, bases de datos, entrevistas, tesis, manuales, entre otros muchos.

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Fuente:

https://panurbis.wordpress.com/2018/08/27/fuentes-de-informacion/

Se denominan fuentes de información a diversos tipos de documentos que contienen datos útiles para satisfacer una demanda de información o conocimiento.

Tipos principales de fuentes de información
– Las fuentes primarias. ...
– Las fuentes secundarias. ...
– Fuentes terciarias. ...
– Fuentes generales. ...
– Fuentes especializadas. ...
– Fuentes digitales. ...
– Fuentes orales. ...
– Fuentes documentales.
Fuente:
www.lifeder.com

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La metodología es la disciplina que estudia el conjunto de técnicas o métodos que se usan en las investigaciones científicas.       

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La metodología es la disciplina que estudia el conjunto de técnicas o métodos que se usan en las investigaciones científicas.       

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Fuente:
https://concepto.de/metodologia/#ixzz6oAwzBROW
La metodología es la ciencia (o técnica) que utilizamos para realizar esa indagación de manera eficaz y conseguir los resultados deseados, con ella obtenemos la estrategia a seguir en el proceso de investigación.
Fuente:
https://www.sdelsol.com/glosario/metodologia/

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Se entiende por investigación un conjunto de actividades humanas destinadas a la obtención de nuevos saberes y conocimientos.

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Se entiende por investigación un conjunto de actividades humanas destinadas a la obtención de nuevos saberes y conocimientos.

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Fuente: https://concepto.de/investigacion/#ixzz6oB8Qtd1s
La investigación es un proceso intelectual y experimental que comprende un conjunto de métodos aplicados de modo sistemático, con la finalidad de indagar sobre un asunto o tema, así como de ampliar o desarrollar su conocimiento, sea este de interés científico, humanístico, social o tecnológico.
Fuente:

https://www.significados.com/investigacion/

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1. Es información falsa que se presenta como real y cuyo objetivo es manipular la opinión pública. Los usuarios de las redes o los social bots son los encargados de difundir fake new.

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1. Es información falsa que se presenta como real y cuyo objetivo es manipular la opinión pública. Los usuarios de las redes o los social bots son los encargados de difundir fake new.

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Fuente:
https://www.ionos.mx/digitalguide/online-marketing/redes-sociales/que-son-las-fake-news/
2. Las noticias falsas o fake news, son noticias divulgadas a través de portales de Internet, prensa, radio, televisión o redes sociales. ¿Cuál son sus intenciones? La de inducir a error, desprestigiar, manipular o enaltecer.
Fuente:

https://www.campusciberseguridad.com/blog/item/109-que-son-las-fake-news

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Tómate un minuto y piensa.

¿Te causó una reacción emocional muy grande? Desconfía.

¿Confirma alguna convicción que ya tenías? Desarrolla el hábito de desconfiar e investigar.

¿La noticia está "pidiendo" que creas en ella o "muestra" por qué desconfiar? Cuando una noticia es cierta, es más probable que sea transparente.

Desconfía de las noticias "bomba" en el calor del debate.

https://www.bbc.com/mundo/noticias-45561204

2. "Leer el texto que acompaña a estos contenidos puede ayudarte a descubrir si la información es veraz o no".

Otra opción es que busques el titular en distintos buscadores como Google. En caso de que el resultado sea la misma noticia, pero de otros medios, estás leyendo un hecho real, o al menos contrastado por más gente –esto, igualmente, no asegura su veracidad al 100%–.

https://blogthinkbig.com/como-detectar-fake-news-tips

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En el proceso de búsqueda, nos podemos encontrar con una amplia variedad de información sobre nuestro tema. Sin embargo, no toda la información tendrá el mismo valor, por ello, hemos de seleccionar las fuentes de información adecuadas, teniendo en cuenta diferentes aspectos

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En el proceso de búsqueda, nos podemos encontrar con una amplia variedad de información sobre nuestro tema. Sin embargo, no toda la información tendrá el mismo valor, por ello, hemos de seleccionar las fuentes de información adecuadas, teniendo en cuenta diferentes aspectos

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ASPECTOS
su relevancia para nuestro tema de trabajo
la naturaleza de sus contenidos: estadísticos, bibliográficos, biográficos, legislativos, etc.
la autoridad en la materia de quienes elaboran la información
la actualización de sus contenidos
su nivel de especialización
su autenticidad: que podamos identificar quienes las producen, editan, etc.
su propósito, que puede estar orientado al mundo académico, ser informativo o divulgativo
el formato: textual, multimedia, sonoro, gráfico, etc.
el idioma
su origen: si son personales, institucionales…
su accesibilidad
Fuente:

https://www.uv.es/cibisoc/tutoriales/trabajo_social/23_criterios_para_seleccionar_la_fuente_de_informacin_adecuada.html

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1. No te quedes con el primer resultado. Busca, compara y revisa… y usa la búsqueda avanzada.
2. Mira quién escribe la información. Trata de ver las credenciales del autor y su reputación.

3. Ten en cuenta el medio en el            cual se publica dicho contenido por si pudiese haber algún tipo de sesgo en la información o publicidad.

4. Mira si el contenido es actual, original, correcto (bien escrito), tiene un razonamiento lógico y si cita sus fuentes de información.

5. Pregunta a tu bibliotecaria/o… pídele su opinión.