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Bibliografías
- Libros: Apellido, A. A (año de publicación). Título de trabajo. (ed.). Lugar de publicación: Editorial.
Y en capítulos específicos: Autor, A. A. del capítulo (año de publicación.) Título del capítulo. En Editor (ed.) del libro. Título del libro (pp.xxxxx). Lugar de publicación: Editorial.

- Artículo científico: Apellido, A. A. (año de publicación). Título del artículo. Título de la revista, xx (x), xx-xx.

- Página web: Apellido, A. A. (Fecha). Título de la página. Lugar de publicación. Nombre de la página web. Dirección de donde se extrajo el documento (URL).

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Creo que la respuesta es muy clara, la virtualidad en la que nos vimos encerrados por la pandemia nos volvió vagos y mediocres, la exigencia academica bajó demasiado, este año las cosas se fueron regulando un poco y logramos volver a la presencialidad y con eso la exigencia también volvió, el objetivo de este año era subir de nuevo el nivel de apredizaje de los estudiantes y que al final los resultados del ICFES mejorarán también, pero ahora nos vuelven a meter en virtualidad, donde los estudiantes no se presentan a las clases, donde muchas veces los profesores tienen problemas de conexión y uno como estudiante también, donde en la casa uno se encuentra con un millón de distracciones, demasiadas cosas que pueden distraernos o impedirnos el atender a la clase, los estudiantes hemos manejado la virtualidad muy mal, se supone que es una herramienta que nos ayuda con las dificultades de la pandemia pero nosotros como humanos nos dejamos llevar por la vagancia y la pereza, dejamos de exigirnos y nos volvemos mediocres.
La presencialidad aparte de que nos da la exigencia que necesitamos, nos brinda el relacionarnos con los demas físicamente, podemos interactuar no solo con nuestros compañeros sino con los profesores, si tenemos dudas sobre un tema es más fácil que nos expliquen y que podamos entender, a la hora de ver la clase también es mucho más claro que por una pantalla, el hecho que no estamos viendo una pantalla que con las horas nos adormece, sino que estamos activos y atentos en el colegio; la presencialidad es mejor tanto para estudiantes como profesores, ambos nos beneficiamos de esa modalidad.

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Profesores del área de Español

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https://sites.google.com/view/mundo-de-libros2/inicio

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1. Wix: es una plataforma para el desarrollo web basada en la nube que fue desarrollada y popularizada por la compañía Wix. Permite a los usuarios crear sitios web HTML5 y sitios móviles a través del uso de herramientas de arrastrar y soltar en línea.
Google Sites: Es una herramienta para la creación de páginas web. Esta aplicación permite crear un sitio web o una intranet de una forma tan sencilla como editar un sitio web.

2. Diferencias entre Wix y Google Sites: Wix posee más variedades de ediciones como plantillas y herramientas para personalizar la pagina web, en cambio Google Sites es más sencillo.

3. ¿Cuál elegirían? Wix, porque es más variada a la hora de personalizar la pagina que uno quiere crear y me parece que permite que uno pueda hacer una pagina web más elaborada.

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Fotografías de la historia. Juan David Palacios Y Ángela Tatiana Ospina - 11B

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Fotografías de la historia. Juan David Palacios Y Ángela Tatiana Ospina - 11B

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Jamboard es una pizarra digital  que permite sacar imágenes de Google guardar el trabajo en la nube, usar la herramienta de reconocimiento de formas, escritura fácil de leer y dibujar con una pluma stylus, pero borrar con el dedo igual que en una pizarra; también permite hacer colaboraciones con otras personas y es muy fácil de manejar.

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https://www.elegircarrera.net/resultado-test/bf61e163-2043-47e2-9597-12bddc333089