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Problemas filosóficos y epistemológicos relacionados con la enseñanza de la historia
Como teoría del conocimiento , se ocupa circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas

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La escuela y la enseñanza de la historia
- La filosofía critica de la historia puede entenderse como una epistemología del pretérito humano

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Dimensión de la enseñanza de la Historia

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Dimensión de la enseñanza de la Historia

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El relato del pasado
El cual ofrece una perspectiva que ayuda a su compresión

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DIMENSIÓN DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA

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Propósitos del estudio de la Historia para la educación básica 

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Propósitos del estudio de la Historia para la educación básica 

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La enseñanza y el aprendizaje de la Historia

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La enseñanza y el aprendizaje de la Historia

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Los recursos didácticos en la enseñanza de la historia
1.- Escribir su historia de vida
2.- Linea del tiempo
3.- Escritos
4.- Periódicos y Revistas
5.- Graficas y Estadísticas

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Empatía con el contexto sociocultural de la época del suceso
Calidad de corrección, utilizando técnicas variadas y adaptándolas a las características de cada alumno

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Evaluación del proceso de enseñanza de la historia:
Sistema de Evaluación que promueve habilidades para el aprendizaje y autoaprendizaje

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Permite ubicar hechos históricos en el tiempo en que ocurrieron

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La ubicación temporal: Líneas del tiempo

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La ubicación temporal: Líneas del tiempo

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Los sucesos pueden ser agrupados en periodos de corta, mediana y larga duración.

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La didáctica de la historia
V E N T  A J A S
1.- Adquieren nuevos conocimientos y habilidades a través de métodos y técnicas.
2.- Ayudan a los alumnos a interesarse mas por la historia de México