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Favorecer el desarrollo de la propia identidad
Proyectar actividades para enriquecer la imaginación y la comunicación entre los niños para ampliar su universo cultural.

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Hola Amigas y Amigos de la sala de 3. Acá estamos nuevamente para jugar con ustedes. Y como hacíamos en el jardín... Comenzamos saludándonos!!! 

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Hola Amigas y Amigos de la sala de 3. Acá estamos nuevamente para jugar con ustedes. Y como hacíamos en el jardín... Comenzamos saludándonos!!! 

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¡A Bailar! La coreo del Popurrí de las manos

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Hoy les proponemos dibujar... se acuerdan de la canción del cuerpo?

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Hoy les proponemos dibujar... se acuerdan de la canción del cuerpo?

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¿Lo dibujamos? ¡Como podemos! es importante que el espacio para dibujar sea Grande, necesitamos espacio para poder hacerlo todo!  y si tienen ganas buscamos cosas descartables para completarlo.
Para los papas esto es un proceso, no todos van hacer el mismo monigote. No hay que presionar, solo dar oportunidad de hacerlo.

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¿Ya tenes el cartel de tu nombre? Siempre en imprenta mayúscula, lo primero que hacemos es ponerle cinta ancha o contac. 

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¿Ya tenes el cartel de tu nombre? Siempre en imprenta mayúscula, lo primero que hacemos es ponerle cinta ancha o contac. 

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Cuando este plastificado agarro una fibra común, de tu color preferido y comenzamos a recorrer el nombre, primero los haremos libremente y cuando puedas , lo harás de izquierda a derecha, pero siempre respetando tus tiempos.

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Buscamos plastilinas en casa o masa... si es plastilina mejor, porque es mas dura y ayuda a desarrollar la fuerza en los deditos, hacemos bolitas o tiritas y las colocamos encima del nombre.

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Buscamos plastilinas en casa o masa... si es plastilina mejor, porque es mas dura y ayuda a desarrollar la fuerza en los deditos, hacemos bolitas o tiritas y las colocamos encima del nombre.

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Volvemos a escuchar la poesía y con ayuda de alguien de la familia investigamos ¿Quien eligio nuestro nombre?¿Porque?¿Que significa?

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Vas a necesitar:
1 o 2 Dados
1 Papel
1 Lápiz
¿Como se juega?
Vamos a tirar el o los dados y vamos a prestar atención de que numero sale. Una vez que cuento los puntitos que salieron, los voy a escribir en el papel como puedan. Puede ser con x o con * o si se animan a escribir el numero ¡Genial!

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GABY Y RO