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Siempre considero que el trabajo colectivo favorece, no solo a los alumnos, que pueden encontrar una continuidad en su aprendizaje; además también entre docentes aprendiendo y compartiendo experiencias.
El trabajo colectivo es complejo pero enriquecedor, ponerse  de acuerdo con otro, implica tener que ceder, escuchar, llegar a un acuerdo, pero en el recorrido de esa experiencia ambos aprenden.

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¡Excelente síntesis! Me alegra que cada una de ustedes haya podido expresarse y relatar su recorrido y experiencias. En el área de entrega de la síntesis, encontrarán mi devolución a sus entregas. Realmente muy contenta de haberlas acompañado en este proceso de aprendizajes!!! Eugenia

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Surgen varios desafíos ante esta modalidad de enseñanza. Uno de los principales tiene que ver con la posibilidad de conectividad, no todos poseen los dispositivos necesarios o la conexión a internet.
Por otro lado, aprender a usar el programa y darle el mejor uso.
Por último, planificar de la mejor manera posible, para poder presentarlo en la plataforma y que se puedan cumplir los objetivos planteados. Debido al distanciamiento y la falta de contacto hay que profundizar el vínculo.

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En referencia al trabajo colaborativo considero reparar en los siguientes items:

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En referencia al trabajo colaborativo considero reparar en los siguientes items:

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CONTACTO:  Mediante la iniciativa de una compañera se creó un grupo de whatsapp para vincularlos y hacer mas efectiva la comunicación.

TIEMPO: Por diferentes situaciones el grupo empleó momentos asincrónicos de encuentros para poder dar respuesta a la tarea solicitada en cada módulo.

ACUERDOS ESTABLECIDOS:  la asincronicidad no fue obstáculo para poder dar cumplimiento. En una zona de respeto mutuo se fue gestionando con la idea a trabajar.

FORTALEZA:
Pudo conformarse un grupo de trabajo respetando los tiempos individuales.
Se asumieron roles por la propia dinámica como la de gestor- motorizador- acompañaniento- sostén y definición de tareas.

DIFICULTADES: Particularmente (desde mi parte) hubiese querido acompañar mas la propuesta.
Desde mi rol docente un obstáculo a sortear además del propio desconocimiento del uso de moodle fue el no saber planificar áulicamente.

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La plataforma Moodle es muy interesante y útil, ya que posee distintos recursos para facilitar la tarea de enseñar y, así mismo, aprender. De una manera organizada posibilita que la enseñanza sea posible a la distancia.
Por otro lado, las actividades resultan muy atrayentes gracias a que se pueden agregar vídeos, páginas web, imágenes, etc. Además de permitir que haya una comunicación con la docente y entre alumnos, con la utilizacion del foro..

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grup
Al margen de que pueda ser difícil trabajar de manera grupal, es beneficioso para poder compartir dudas, debates, aprendizajes...

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Como inmigrantes digitales necesitamos preguntarnos si la formación que tuvimos se adecua a estos tiempos de variada oferta tecnológica.

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Como inmigrantes digitales necesitamos preguntarnos si la formación que tuvimos se adecua a estos tiempos de variada oferta tecnológica.

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A pesar de la modalidad del curso, fue muy grato trabajar con este grupo ya que pudimos realizar las actividades de los módulos de una manera muy organizada y acompañarnos en el transcurso del mismo.
Creo que todas pudimos conocer esta plataforma y amigarnos un poco más con la tecnología.

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En  cursos online, es mi primera experiencia trabajando en grupo, fue muy positiva, pudimos  acordar con facilidad que nos proponíamos trabajar y que recursos utilizaríamos.
Gracias a todas por hacer mas sencilla es experiencia.

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El principal desafío fue el desconocimiento de usos y recursos que forman parte del aula virtual.
Otro desafío es no tener la respuesta inmediata de los alumnos, perder el contacto visual que nos muestra si entienden, si tienen preguntas... en este contexto buscar otras formas de comunicarnos.
También la conectividad , no todos cuentan con computadoras o la velocidad de la internet también genera dificultades y nos lleva a buscar diferentes medios de llegar a los alumnos.

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Como primer desafío es estar seguro y capacitado en la utilización de herramientas digitales.  Cambiar lo establecido tal vez sea la tarea más difícil.
También un gran desafío es la situación personal de cada alumno.

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Las oportunidades es poder trabajar de manera virtual y en equipo. La variedad de recursos puede dar lugar a  trabajos enriquecedores para la institución y los docentes.
En cuanto a dificultades serían la negación de, cada uno,a algo distinto y de no saber utilizar la plataforma.

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El grupo funcionó  muy bien. Cuando se trata de cursos on- line es difícil mantener una comunicación fuera del curso, en este grupo se mantuvo comunicación constante.
En cuanto a las plataformas, no fui de gran ayuda ya que es un mundo nuevo para mí.  Pero, gracias a mis compañeras de grupo, aprendí a utilizarlo , o intentarlo.

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Como actores institucionales educativos reconocemos, valoramos y tratamos de potenciar el trabajo colectivo entre nuestros alumnos pero a veces la realidad nos muestra que le pedimos a los estudiantes que trabajen grupalmente,  colaborativamente,
colectivamente pero entre pares docentes a veces se nos dificulta poder trabajar con el otro.
Creo que cuando se sortean esos obstáculos  y se logra el trabajo colectivo es potenciador tanto de lo social como de las individualidades y que además de poder construir conocimiento nos modelan subjetivamente.

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Como herramienta tecnólogica nos permite realizar un aprendizaje obicuo. Reconcebir la escuela es pensar en nuevos tiempos y espacios de construcción de saberes que den respuesta a los tiempos de este siglo.

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Como herramienta tecnólogica nos permite realizar un aprendizaje obicuo. Reconcebir la escuela es pensar en nuevos tiempos y espacios de construcción de saberes que den respuesta a los tiempos de este siglo.

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Moodle, con sus recursos, facilita la nueva forma de enseñar que tenemos que afrontar. Permite generar intercambios con los alumnos y entre ellos, ya sea, con la utilización de foros o  wikis; podemos generar actividades que resulten de interés utilizando recursos de multimedia. Podemos evaluar la participación de los alumnos y nos da un seguimiento de cada uno.
Considero que las plataformas nos ayudaran a cambiar nuestra forma de ver el aprendizaje en el aula, teniendo en cuenta que nuestros alumnos cada ves están mas relacionados con las pantallas .

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Principalmente, permite descubrir un nuevo recurso rico en diversas herramientas que facilitan la enseñanza- aprendizaje en el contexto actual. Si bien no es una plataforma que todos los alumnos conozcan, sería necesario  implementarla para que los niños comiencen a explorarla y utilizarla.
También considero  que puede despertar interés y curiosidad en los alumnos, ya que sale de lo convencional.