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Outubro é o mês de sensibilização para a prevenção e combate mundial ao bullying na escola. O dia 20 é dedicado à conscientização das pessoas para esse problema, que atinge crianças e adolescentes do mundo inteiro.

Nas instituições de ensino, as ações para prevenir a prática costumam se intensificar nesse período. Segundo publicação do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) de 2015, aproximadamente um em cada dez estudantes brasileiros é vítima frequente de bullying dentro do ambiente escolar.

Outro dado, do relatório Talis, - da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), indica que 28% dos diretores de escola no Brasil já testemunharam situações de intimidação ou bullying entre os alunos.

Saiba mais:

Já a Unicef divulgou em setembro deste ano, dados que indicaram que um a cada três jovens em 30 países já sofreu com o problema na internet. O chamado cyberbullying, demonstra que a questão ultrapassa os muros da escola e, muitas vezes, reflete em atitudes dentro dela.

O gestor precisa estar atento a qualquer sinal do problema e incidir sobre ele rapidamente. Por isso, veja neste post como evitar e combater a prática do bullying na escola.

Quais são as causas do bullying?

A culpa sobre uma agressão nunca é da vítima mas sim do agressor. Porém, é preciso ter em mente que estamos falando de crianças e adolescentes, que ainda estão formando o seu caráter e que são bastante influenciáveis. Portanto, é possível fazer uma análise dos agressores de uma forma geral e buscar entender as causas para esse tipo de comportamento negativo.

Os praticantes de bullying, normalmente, são crianças e jovens com maior porcentagem de reprovação e que se sentem ameaçados pelo bom desempenho dos demais. Em grande parte dos casos, eles vêm de relações familiares desestabilizadas e, por vezes, violentas. É comum a falta de diálogo e compreensão na casa desses agressores, que podem, também, ser vítimas de agressão por parte de um ou mais membros da família.

Além disso, existe, na sociedade a filosofia de que "o maior e mais forte derrota o menor e mais frágil". Este pensamento perigoso estimula a competição entre os estudantes e pode resultar em uma disputa que não é saudável.

Quais são os efeitos negativos e devastadores dessa prática?

O bullying não faz bem para ninguém - nem para vítima, nem para o agressor. Ambos podem sofrer sérias consequências físicas e psicológicas, como problemas de autoestima, dificuldade de aprendizado. Também é comum a dificuldade em se fazer amigos, a ansiedade, medo e, até mesmo, depressão. Em casos extremos, a vítima pode chegar a ter pensamentos suicidas, e não são raros os que chegam efetivamente a esse desfecho.

Atraso no desenvolvimento, queda de rendimento e evasão escolar também são consequências desse tipo de prática. Entre os jovens que sofrem bullying, pode ocorrer alterações de comportamento, como o isolamento e mudanças repentinas de humor. Fisicamente, baixa da imunidade e perda de peso são alguns dos resultados encontrados.

Ao notar esses sintomas, gestores e professores devem procurar a família e tentar resolver a situação o mais rápido possível. Por isso é importante que pais e responsáveis também estejam atentos e procurem a escola caso percebam que a criança sofre bullying. Quanto mais cedo for detectada a situação, menos consequências desastrosas ela trará. Dependendo do caso, deve-se buscar ajuda psicológica.

Como evitar e combater o bullying na escola?

Existe um conjunto de ações que podem ser promovidas para combater a prática do bullying dentro do ambiente escolar. Na prevenção, a escola deve trabalhar para conscientizar os alunos e suas famílias sobre o assunto. Em síntese, é importante deixar claro que o ato é errado, imoral e será punido. Infelizmente, muitos estudantes, não sabem que o bullying é criminoso, segundo a lei federal 13.185/15.

Uma forma de preveni-lo é focar no desenvolvimento emocional dos estudantes. Além disso, existem alguns programas para esse fim como o "Escola da Inteligência". O projeto é praticado em diversos estados brasileiros e consiste em encontros semanais e em grupo. Em resumo o objetivo é debater situações do cotidiano e a forma com que cada um lida com elas. Assim, aos poucos, os alunos aprendem a respeitar uns aos outros e a expressar os seus sentimentos.

Para combater o bullying, gestores, professores e demais funcionários devem ficar atentos às situações que geralmente ocorrem durante o recreio, na entrada e saída da escola e nos intervalos das aulas:

empurrões e pontapés;

insultos;

circulação de boatos humilhantes;

situações embaraçosas;

apelidos que ferem a dignidade;

circulação de imagens (inclusive pela internet, que configura um caso de cyberbullying);

ameaças presencialmente e por mensagens;

exclusão de atividades sociais ou pedagógicas.

Ao presenciar alguma dessas ocorrências, a escola deve intervir imediatamente. Contudo, para fazer isso, a comunidade deve estar preparada.

A própria Lei Antibullying orienta para a realização de atividades de capacitação sobre o tema, como práticas de orientações à família, palestras, promoção de campanhas e ações de fortalecimento da cidadania. Todavia, professores e funcionários da escola devem receber formação para lidar com as situações de conflito, dando suporte às vítimas.

Tecnologia como aliada

Eventos como palestras, encontros e debates, materiais de divulgação como cartilhas, atividades lúdicas e artísticas, e rodas de leitura são algumas das ações recomendadas para prevenção e combate ao bullying. Do mesmo modo, a escola também pode reforçar o seu posicionamento nas reuniões de pais, na distribuição de cartazes pelos corredores e de comunicados na agenda do aluno.

A tecnologia também pode ser uma aliada na hora de combater a prática negativa, pois ela auxilia na comunicação com as famílias, o que é fundamental para identificar esse tipo de situação. De fato, enviar e-mails e comunicados por um mural virtual é uma forma de estar presente e demonstrar a preocupação com os alunos. Além disso, pelo acompanhamento do desempenho dos estudantes por meio de um software, a escola pode perceber quedas de rendimento e detectar casos de agressão.

Dar atenção ao bullying na escola é fundamental para que a instituição cumpra o seu papel de formadora de cidadãos responsáveis e maduros. Afinal, educação não é apenas aprender a ler, escrever, fazer contas etc.: é aprender a pensar criticamente e a conviver em harmonia na sociedade.

Gostou deste texto? Então aproveite para saber mais sobre como prevenir o bullying!

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Bullying na escola: por que acontece e como combatê-lo?

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Outubro é o mês de sensibilização para a prevenção e combate mundial ao bullying na escola. O dia 20 é dedicado à conscientização das pessoas para esse problema, que atinge crianças e adolescentes do mundo inteiro. Nas instituições de ensino, as ações para prevenir a prática costumam se intensificar nesse período.

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Cresce bullying nas escolas

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ARTIGO UNESCO

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Quando o assunto é cyberbullying, o Brasil está quase no topo. É o segundo colocado na frequência de agressões pela internet, segundo levantamento recente do instituto Ipsos em 28 países. Três em cada dez pais do Brasil disseram que seus filhos já foram vítimas desse tipo de ataque.

Dois filmes brasileiros que estreiam nesta quinta (30) exibem a selvageria que corre solta na rede e como ela pode devastar a vida de adolescentes.

Em "Ferrugem", o vazamento de um vídeo com cenas íntimas da jovem Tati perturba a garota, familiares e amigos. A disseminação de registros de cunho erótico por meio de smartphones sem o consentimento dos donos é uma das pragas do cyberbullying.

Menos divulgados, mas com efeitos tão ou mais danosos, são os fóruns que estimulam as pessoas a cometer atos que as prejudiquem. Em "Yonlu", um rapaz de 16 anos sofre de uma depressão severa e decide se matar, sob o incentivo de internautas anônimos que participam de um fórum formado por potenciais suicidas.

O longa é inspirado na história de Vinicius Gageiro Marques, músico de pseudônimo Yoñlu no mundo virtual.

Além de abordarem a sordidez na internet, os novos filmes têm em comum a origem sulista. "Ferrugem" é de Curitiba, "Yonlu", de Porto Alegre.

Baiano que vive no Paraná, o diretor Aly Muritiba, 39, já trabalhou como agente penitenciário e professor de história.

Seus tempos de magistério coincidem com a chegada dos smartphones às salas de aula, quando começou a pensar na trama de "Ferrugem".

O filme começa com uma viagem de colégio que embala o início do namoro de Tati (Tiffanny Dopke) e Renet (Giovanni de Lorenzi). O clima descontraído logo se transforma em drama familiar.

"Ferrugem" coleciona boas participações em festivais como Sundance (EUA) e Gramado, onde conquistou prêmios de melhor filme, roteiro e som. Nesses eventos, Muritiba ouviu depoimentos emocionados de garotas que se identificavam com a angústia de Tati.

A atenção para ouvir ele desenvolveu como agente penitenciário. Nessa função, diz ele, escuta-se muito mais do que se fala. "Meus filmes partem sempre do desejo de ouvir o outro. Seria chato falar sobre mim mesmo, homem, hétero, baiano."

Muritiba dirigiu o que chama de Trilogia do Cárcere, composta pelos curtas "A Fábrica" (2011) e "Pátio" (2013) e o longa "A Gente" (2013), todos no terreno documental. Em ficção, destacou-se com "Para Minha Amada Morta" (2015).

Em comparação com Muritiba, a vivência do gaúcho Hique Montanari, 49, no cinema é menor. Lançou em 2010 o média-metragem "Fogo".

A pouca experiência, porém, não o impediu de encarar um tema delicado logo no primeiro longa, "Yonlu", que retrata a capacidade criativa e a melancolia do adolescente que cometeu suicídio em 2006, em Porto Alegre.

O objetivo do diretor é refletir sobre o uso indiscriminado da internet. "As pessoas sabem da responsabilidade em relação ao que estão postando?"

Para Montanari, "Yonlu" é, sobretudo, um filme sobre a vida. "Prestamos homenagem ao legado deixado por esse garoto, as músicas, as ilustrações", diz. Além disso, continua, "mostramos que ele vivia uma crise passageira, que poderia ser superada. Mas, em vez de receber um abraço, levou um empurrão [o incentivo do fórum virtual para que se matasse]. Catapultamos essa história para valorizar a vida".

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Filmes nacionais mostram efeito do bullying virtual em adolescentes

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Quando o assunto é cyberbullying, o Brasil está quase no topo. É o segundo colocado na frequência de agressões pela internet, segundo levantamento recente do instituto Ipsos em 28 países. Três em cada dez pais do Brasil disseram que seus filhos já foram vítimas desse tipo de ataque.

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10 filmes sobre bullying e cyberbullying

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10 filmes sobre bullying e cyberbullying

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Olá pessoal,

Todos os dias, alunos sofrem com algum tipo de violência, a qual vem mascarada na forma de "brincadeira". Estudos revelam que o bullying, até há pouco tempo considerado inofensivo, pode acarretar sérias consequências ao desenvolvimento psíquico dos alunos. Isto porque gera desde a queda na autoestima até, em casos mais extremos, o suicídio.

O site Getro criou uma lista com 10 filmes sobre bullying que você deveria assistir.

1. A Classe (Klass, Estônia 2007): Joosep é um adolescente tímido e sensível que virou saco de pancadas do valentão Anders e sua turma. Diariamente, Joosep é submetido a longas sessões de tortura física e psicológica. A situação piora quando Kaspar, um dos moleques que marcava posição contra Joosep, muda sua conduta e passa a protegê-lo. Sentindo sua liderança ameaçada, Anders decide tornar Kaspar vítima tambem das mesmas atrocidades. Produzido num país sem muita tradição cinematográfica, o filme é um verdadeiro soco no estômago, feito propositadamente para chocar. A princípio, pode soar sensacionalista, mas está mais para um ALERTA e dificilmente vai deixar indiferente quem o assistir.

2. Meu Melhor Inimigo ( Min Bedste Fjende, Dinamarca 2010): Cansado de ser humilhado pelos garotos da escola, Alf decide tomar medidas contra aqueles que o atormentam. Alia-se a outro colega também vítima de bullying e, juntos, inspirados nas lutas de Niccolo, herói de uma revista em quadrinhos, firmam um pacto secreto para se vingar dos valentões da turma. Tudo parece ir de acordo com o plano, até que Alf percebe que virar a mesa contra seus algozes, tem suas consequências. Impactante e triste filme dinamarquês que nos faz refletir sobre nossos atos e este mundo tão cruel.

3. Elefante ( Elephant, EUA 2003): Numa escola secundária de Porland, estado do Oregon, a maior parte dos estudantes está engajada em atividades cotidianas. Enquanto isso, dois alunos esperam, em casa, a chegada de uma metralhadora semi-automática com altíssimo poder de fogo. Munidos de várias armas que vinham colecionando, partem para a escola, onde serão protagonistas de um verdadeiro banho de sangue. Inspirado no triste ocorrido em abril de 1999, quando dois adolescentes mataram 14 estudantes e um professor na Columbine High School.

4. Bullying - Provocações Sem Limites ( Bullying, Espanha 2009): Órfão de pai, Jordi é um jovem educado, bom aluno e talentoso jogador de basquete que, ao se mudar para uma nova escola em Barcelona, desperta raiva e inveja de um bullie e seu grupo. Humilhações e espancamentos tornam-se parte de sua vida. Jordi guarda silêncio enquanto a violência se intensifica, envolvendo-se cada vez mais no perigoso e sádico jogo psicológico do seu agressor. Um longa angustiante que mostra de maneira severa e chocante a realidade dos que sofrem Bullying e a importância de se denunciar essa prática.

5. Bully ( Bully, EUA 2001): Bobby (Nick Stahl) é um valentão que vive abusando fisicamente dos colegas da escola. Cansados de sua atitude, eles se juntam e decidem lhe dar uma lição, atraindo-o até um pântano e espancando-o até a morte. O ocorrido provoca reações distintas na comunidade em que vivem, que vão do choque pela brutalidade do assassinato até mesmo a sensação de que Bobby recebeu o que merecia. Baseado em fatos verídicos, trata-se de um filme chocante, dirigido pelo polêmico Larry Clark ( Kids), especializado em retratar o ócio e a banalidade da violência na juventude americana.

6. Ben X - A Fase Final ( Ben X, Bélgica 2007): Diagnosticado com Síndrome de Asperger (um Autismo mais leve), Ben é um adolescente com extrema dificuldade de socialização e comunicação. Para escapar da agressão dos colegas de classe, ele refugia-se em Archlord, um game jogado por milhares de pessoas online, cada qual operando um personagem num mundo virtual. A partir do momento em que a opressão leva Ben ao limite, a linha entre a fantasia e a realidade começa a se tornar perigosamente escorregadia. Um filme tocante e inovador, supostamente baseado em um episódio real.

7. Evil, Raízes do Mal ( Ondskan, Suécia 2003): Problemático jovem de 16 anos, acostumado a tratar todos com brutalidade, devido aos maus tratos de seu padastro, acaba expulso da escola pública e transferido para um prestigiado colégio privado, onde sabe que terá sua última oportunidade. O adolescente pretende mudar de vida, porém se defronta com muitas situações de injustiças e humilhações por parte dos alunos veteranos que ultrapassam os limites da ética e do bom-senso. Submeter-se ou revidar os maus tratos? Ambientado nos anos 1950, um obra perturbadora e inquietante que também fala de impunidade.

8. Bang, Bang! Você Morreu ( Bang, Bang! You're Dead, EUA 2002). Ben Foster, então com 21 anos, faz um estudante exemplar que, cansado de ser constantemente humilhado por um dos jogadores do time de futebol da escola, ameaça explodir o prédio durante o período de aulas; porém usa uma bomba de mentira. Depois do falso atentado, ele começa a ser visto com desconfiança pelos colegas, e passa a arquitetar algo realmente violento. Ao falar de preconceito, o longa mostra claramente do que um jovem é capaz quando o que se espera dele invade os preceitos morais de um grupo determinado ou de toda uma sociedade.

9. Quase Um Segredo ( Mean Creek, EUA 2004): Ronny Culkin faz um delicado adolescente continuamente atormentado pelo valentão da escola. Incentivado pelo irmão mais velho, decide se vingar, atraindo o moleque para uma viagem de barco onde pretende humilhá-lo. Durante o passeio, passa a enxergar seu algoz sob outra perspectiva - a de um garoto solitário que só quer um pouco de atenção - e decide cancelar o plano. Mas as coisas dão errado com consequências trágicas. Um filme instigante, repleto de sarcasmo, sensível e com ótimas atuações.

10. Carrie, A Estranha ( Carrie, EUA 1976): Carrie (Sissy Spacek) é uma jovem tímida que não faz amigos por conta da mãe desequilibrada, uma fanática religiosa. Ao aceitar ir ao baile do colégio, ela cai numa armadilha preparada para ridicularizá-la em público. O que ninguém imagina é que a jovem possui poderes telecinéticos e pretende usá-los para se vingar. Este clássico dirigido por Brian De Palma fala de preconceito e bullying numa época em que a vida colegial só inspirava comédias ou romances. Engraçado perceber que o título nacional acrescentou um adjetivo que é, por si só, uma expressão de segregação!

Caso você conheça algum filme que não conste nesta lista, deixe um comentário.

Fonte: Getro Por: Getro Guimaraes

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10 filmes sobre bullying que você deveria assistir

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Olá pessoal, Todos os dias, alunos sofrem com algum tipo de violência, a qual vem mascarada na forma de "brincadeira". Estudos revelam que o bullying, até há pouco tempo considerado inofensivo, pode acarretar sérias consequências ao desenvolvimento psíquico dos alunos. Isto porque gera desde a qued

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O cyberbullying é a prática da intimidação, humilhação, exposição vexatória, perseguição, calúnia e difamação por meio de ambientes virtuais, como redes sociais, e-mail e aplicativos de mensagens. A incidência maior de casos de cyberbullying ocorre entre os adolescentes, porém há um número considerável de jovens adultos que utilizam essa prática criminosa.
Veja também: Feminicídio: o homicídio de mulheres motivado pela discriminação de gênero
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O que é cyberbullying?

A palavra cyberbullying consiste na junção de duas palavras da língua inglesa, e cyber. Cyber é uma contração da palavra cybernetic (cibernético), que se refere, na Teoria da Comunicação, àquilo que está ligado à rede de informação e comunicação, mais precisamente, ao âmbito da internet. Já a palavra bullying é formada a partir da palavra inglesa bully, que significa valentão, acrescida do sufixo "ing", que indica continuidade da ação exposta em um verbo.

O bullying é uma forma de agressão física, verbal e psicológica que se mostra sistemática e contínua, fazendo com que um indivíduo ou um grupo ataque sistematicamente uma vítima com base em sua aparência ou no seu comportamento, que em geral não está enquadrado no padrão de normalidade estabelecido pelo grupo social. O cyberbullying, por sua vez, é a extensão da prática do bullying do ambiente físico para o plano virtual.

Enquanto o bullying entre adolescentes é largamente praticado no ambiente escolar, o cyberbullying ultrapassa qualquer fronteira física, tirando da vítima qualquer possibilidade de escapar dos ataques, que acontecem o tempo todo por meio, principalmente, das redes sociais e dos aplicativos de mensagens.

Podem ser consideradas cyberbullying ações como:

exposição de fotografias ou montagens constrangedoras;

divulgação de fotografias íntimas;

críticas à aparência física, à opinião e ao comportamento social de indivíduos repetitivamente.

Os agressores geralmente usam de perfis falsos ( fakes), acreditando estarem totalmente protegidos quanto à sua identidade real, ou simplesmente se manifestam pelo meio virtual por não ter que encarar a sua vítima pessoalmente.

Leia também: Fake news - como surgiram e perigos

Quando imagens vexatórias ou íntimas de uma pessoa são criminosamente divulgadas na internet, ela pode se tornar uma vítima do cyberbullying.

No contexto do cyberbullying, aparecem termos em língua inglesa para nomear algumas práticas, como:

Hater: palavra que significa aquele que odeia. São pessoas que disseminam o ódio no ambiente virtual, atacam outras pessoas com ofensas e humilhações, de forma sistemática.

Sexting: palavra originada a partir das palavras sex (sexo) e texting (ato de trocar mensagens de texto ou conversar por plataformas virtuais). O sexting consiste na troca de mensagens de cunho sexual, podendo ou não conter imagens de nudez das pessoas envolvidas. Quando há essa troca de imagens, o sexting pode tornar-se perigoso, pois pode ser divulgado por aquele que recebeu as imagens, ou hackers podem invadir os aparelhos e divulgarem o conteúdo. A divulgação das imagens, que rapidamente viralizam na rede, pode levar a vítima a sofrer com o cyberbullying.

Revengeporn: essa expressão significa, literalmente, vingança pornográfica. Ele diz respeito ao ato de divulgar imagens eróticas e de nudez de uma pessoa que as enviou à outra confiando em sua índole, mas que as divulga como forma de vingança e punição.

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Acesse também: Valores morais e sua importância para a sociedade

Cyberbullying e a lei

Apesar da sensação de segurança em que o agressor acredita estar, ele está cometendo crime e pode ser punido. O cyberbullying é passível de punição por meio do Código Penal quando configura os crimes contra a honra (calúnia, difamação e injúria - Artigo 138 do Código Penal Brasileiro), crime de injúria racial (ataques racistas - Artigo 140 do Código Penal Brasileiro) e exposição de imagens de conteúdo íntimo, erótico ou sexual (Artigo 218-C do Código Penal Brasileiro incluído pela Lei 13.718, de 2018).

Em todos os casos, as punições previstas no Código Penal Brasileiro podem chegar a quatro anos de reclusão. Na esfera civil, os agressores podem ser condenados a pagar indenizações por dano moral. Quando o agressor é menor de idade, os seus responsáveis respondem pelos crimes diante do tribunal e podem ser condenados a pagar indenizações à vítima e à sua família.

Os perfis e e-mails falsos das redes sociais, utilizados por muitos agressores a fim de não terem a sua identidade real revelada, podem ser rastreados e descobertos por meio da análise do endereço de IP (uma espécie de endereço que registra e identifica qualquer ponto de acesso à internet). O IP pode ser descoberto por meio de uma investigação policial autorizada pelo poder judiciário.

Consequências do cyberbullying

O cyberbullying pode levar a vítima ao isolamento, depressão e até suicídio.

Assim como ocorre com o bullying praticado fora do ambiente virtual, o cyberbullying pode ter sérias consequências para os jovens vitimados. Em geral, um quadro inicial de isolamento e tristeza pode evoluir para sérios quadros de , transtorno de ansiedade e síndrome do pânico.

Se o caso não for descoberto e as sequelas não forem tratadas, as vítimas de cyberbullying podem carregar consigo sintomas de trauma pelo resto de suas vidas, o que provoca, muitas vezes, baixo desempenho escolar, baixa autoestima, dificuldades em se relacionar com os outros e se colocar no mercado de trabalho quando na vida adulta, além de problemas da busca de alívio dos problemas nas e no . Nos casos mais extremos, a vítima de cyberbullying pode cometer .

Quais atitudes você deve ter para evitar que seja vítima de cyberbullying

À primeira vista, falar em atitudes para evitar que o cyberbullying aconteça com você pode parecer estranho, visto que a vítima de uma agressão nunca deve ser responsabilizada pelo crime. No entanto, visto que as agressões existem, é sempre bom tomar certos cuidados para que você não seja uma vítima. Os principais cuidados são:

Não expor muito a sua vida nas redes sociais;

Evitar a exposição de intimidades na internet;

Quando for atacado por alguém, bloquear essa pessoa;

Não enviar fotos íntimas, contendo nudez parcial ou total, para outras pessoas, mesmo que seja seu/sua parceiro/parceira e que confie nessa pessoa;

Em caso de exposição de fotos íntimas na rede, procurar uma delegacia de polícia para registrar imediatamente um boletim de ocorrência;

Em caso de agressões que possam causar danos morais por injúria, calúnia e difamação, procurar uma delegacia de polícia e registrar um boletim de ocorrência;

Se for vitimado por alguma agressão, antes de tomar qualquer atitude, converse com seus responsáveis ou algum adulto de sua confiança que possa te apoiar e te auxiliar;

Pais, mães e responsáveis devem sempre monitorar o que os menores fazem na internet, a fim de auxiliá-los quando sofrerem agressões ou coibirem possíveis atos agressivos praticados por eles.

Dados de casos de cyberbullying no Brasil

Um levantamento realizado pelo instituto de pesquisa Ipsos revelou que o Brasil é o segundo no ranking de cyberbullying no mundo. A pesquisa entrevistou mais de 20 mil pessoas em 28 países. No Brasil, 30% dos pais ou responsáveis entrevistados afirmaram ter conhecimento de que os filhos envolveram-se ao menos uma vez em casos de cyberbullying. O primeiro colocado no ranking é a Índia.

Uma pesquisa encomendada pela Intel Security, empresa vinculada à Intel, feita com 507 crianças e adolescentes com idades entre 8 e 16 anos revelou os seguintes dados sobre o cyberbullying no Brasil:

66% presenciaram casos de agressão na internet;

21% afirmam ter sofrido cyberbullying;

24% realizaram atividades consideradas cyberbullying. Desse grupo:

14% admitiram falar mal de uma pessoa para outra;

13% afirmaram zombar de alguém por sua aparência;

7% marcaram alguém em fotos vexatórias;

3% ameaçaram alguém;

3% zombaram alguém por conta de sua sexualidade;

2% postaram intencionalmente sobre eventos em que um colega foi excluído para ele ver que foi excluído.

Os três principais motivos que as crianças entrevistadas utilizaram para justificar suas ações foram: por defesa (porque a pessoa que foi atacada as tratou mal antes), por não gostar da pessoa afetada ou por acompanharem outros que já praticavam as ações agressivas antes.

BRASIL. Lei n. 13.185, de 06 de novembro de 2015. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2015/lei/l13185.htm.

MARQUES, P. Brasil é o segundo país com mais casos de bullying virtual contra crianças. R7. Disponível em: https://noticias.r7.com/tecnologia-e-ciencia/brasil-e-o-2-pais-com-mais-casos-de-bullying-virtual-contra-criancas-11072018.

REVISTA GALILEU. Cyberbullying: uma ameaça digital. Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/Sociedade/noticia/2016/10/cyberbullying-uma-ameaca-digital.html.

CANALTECH. Pesquisa da Intel revela dados sobre cyberbullying no Brasil. Disponível em: https://canaltech.com.br/comportamento/pesquisa-da-intel-revela-dados-sobre-cyberbullying-no-brasil-46105/.

MARQUES, Pablo. Brasil é o 2º país com mais casos de bullying virtual contra crianças. R7. Disponível em: https://noticias.r7.com/tecnologia-e-ciencia/brasil-e-o-2-pais-com-mais-casos-de-bullying-virtual-contra-criancas-11072018

Por Francisco Porfírio
Professor de Sociologia

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Cyberbullying: o que é, consequências, dados no Brasil - Brasil Escola

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Clique aqui e descubra o que é o cyberbullying, como ele é praticado, quem são as vítimas mais comuns e como os seus constrangimentos podem ser evitados.

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IDÉIA DE UM PROJETO APLICÁVEL EM INSTITUIÇÕES.

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IDÉIA DE UM PROJETO APLICÁVEL EM INSTITUIÇÕES.

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BEM VINDO AO #SOMOSCONTRAOBULLYING Aqui você encontra informações, artigos, pesquisas, vídeos e tudo o que precisa saber pra combater essa forma de violência.

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VÍDEO CHOCANTE SOBRE BULLYING EM UMA CRIANÇA.

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VÍDEO CHOCANTE SOBRE BULLYING EM UMA CRIANÇA.

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Mãe posta vídeo do filho de 9 anos chorando por bullying e comove celebridades

Pessoas de todo o mundo se uniram em apoio a um menino australiano de nove anos depois que um vídeo mostrando sua profunda angústia por ter sofrido bullying viralizou nas redes sociais.

Yarraka Bayle postou o vídeo do filho, Quaden, chorando após ser vítima de bullying na escola por seu nanismo.

"É isso que o bullying faz", diz ela no vídeo, no qual o menino também afirma que quer se matar.

O vídeo, visto mais de 14 milhões de vezes, gerou uma série de mensagens de apoio nas redes sociais e a hashtag #WeStandWithQuaden.

Celebridades como o ator Hugh Jackman e o jogador de basquete Enes Kanter se pronunciaram, enquanto pais de outros países compartilharam mensagens de vídeo de seus filhos.

Jackman disse a Quaden: "Você é mais forte do que imagina, companheiro" e pediu a todos que "sejam gentis".

No vídeo de seis minutos, publicado na terça-feira, a mãe de Quaden descreve o bullying recorrente que o filho sofre todos os dias. A família, que é de origem aborígene, vive em Queensland, na Austrália.

"Acabei de pegar meu filho na escola, presenciei um episódio de bullying, liguei para o diretor e quero que as pessoas saibam - pais, educadores, professores - esse é o efeito que o bullying tem", diz Bayle, enquanto o menino soluça.

"Todo dia... acontece alguma coisa. Outro episódio, outro bullying, outra provocação, outro xingamento."

"Vocês podem, por favor, educar seus filhos, suas famílias, seus amigos?"

Qual foi a reação?

A hashtag #StopBullying estava entre as mais citadas no Twitter nesta sexta-feira, enquanto as pessoas descreviam suas próprias experiências e pediam para Quaden "aguentar firme".

Crianças de diferentes países também postaram mensagens em solidariedade.

O comediante americano Brad Williams, que tem o mesmo tipo de nanismo, chamado acondroplasia, afirmou que arrecadou mais de US$ 130 mil em menos de um dia para levar a família para a Disney.

"Isso não é apenas para Quaden, é para quem sofreu bullying na vida e ouviu que não era bom o suficiente", escreveu ele na página de arrecadação de fundos.

"Vamos mostrar a Quaden e aos demais que há coisas boas no mundo e que eles são dignas delas".

Eric Trump, filho do presidente dos EUA, descreveu o vídeo como "absolutamente comovente". Enquanto isso, o astro do basquete Enes Kanter tuitou: "O mundo está com você" e convidou a família para um jogo da NBA, liga de basquete americana.

As equipes esportivas da Austrália também demonstraram seu apoio a Quaden - o time da liga de rúgbi indígena convidou o menino a liderar a equipe em uma partida neste fim de semana.

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Vídeo viral de menino que sofre bullying gera onda de comoção e apoio global

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Mãe posta vídeo do filho de 9 anos chorando por bullying e comove celebridades Pessoas de todo o mundo se uniram em apoio a um menino australiano de nove anos depois que um vídeo mostrando sua profunda angústia por ter sofrido bullying viralizou nas redes sociais.

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O australiano Galvin Scott Davis começou a notar algo diferente no seu filho, Benjamin. Sempre que chegava da escola, o menino ficava mais calado e não tinha a mesma motivação que antes. "Ele estava mais reservado e descobri que tinha sofrido bullying na escola. Não foi um caso muito grave, mas foi suficiente para que perdesse a confiança", contou ao jornal The Guardian.

Para reconfortar o filho, Davis decidiu contar-lhe uma história de embalar de alguns dos livros infantis da vasta coleção que tem em casa, mas não encontrou nenhuma história apropriada para aquele momento. Então, decidiu inventar uma. Assim nasceu a ideia para "Daisy Chain", um conto sobre uma menina chamada Bree Buttercup, que é perseguida por outras crianças quando tiram uma fotografia dela e a colocam em todas as árvores do parque. É o próprio Benjamin quem ajuda Bree a combatê-los usando uma corrente de margaridas, a sua flor favorita.

Num período de 3 anos, a história deixou o quarto de Benjamin para tornar-se um dos livros interativos com o maior número de downloads na Austrália. Depois, foi feita um curta metragem com a narração da atriz Kate Winslet, que está a ser utilizado por grupos anti-bullying na Austrália, Estados Unidos e Reino Unido para a consciencialização das crianças nas escolas.

"Daisy Chain é um veículo para os pais abordarem o assunto do bullying com os seus filhos, independente da suspeita que as suas crianças possam ser as vítimas ou perpetradores", disse à publicação Oscar Yildiz da organização Australia Foundation.

O autor explicou ao The Guardian que a sua maior inspiração foi a internet. "Não sou um especialista em bullying. Sou apenas um escritor, mas parece-me que [a questão] está muito pior agora por causa das redes sociais e dos telemóveis. Os aparelhos podem ser brilhantes mas é tão fácil para alguém clicar num botão e de repente milhões de pessoas vejam uma imagem, e o impacto nas crianças é devastador", assegura.

A primeira versão da história centrava-se mais em Benjamin e foi batizada de "Dandelion". Como Davis trabalha numa agência digital, o processo de transformar a sua ideia numa narrativa na forma de uma aplicação pareceu-lhe natural. O resultado impressionou a própria equipa de criação: a app foi selecionada como uma das melhores de 2012 pela própria Apple, ocupou o topo da lista das aplicações com mais downloads em 2012 na categoria Livro Interativo e foi traduzida para japonês, mandarim, espanhol, alemão e francês.

O sucesso motivou Davis a adaptar o conto para o formato de vídeo. "Quando recebemos a proposta de Galvin [Davis], o que nos chamou a atenção foi a forma da história, o enredo e a maneira como a tecnologia foi utilizada não apenas para entreter como também para informar e incentivar o pensamento crítico numa audiência tão jovem", defende Tim Phillips, gerente de plataformas da Screen Australia, que financiou o vídeo.

E como é que Kate Winslet entrou no projeto? Davis explica à publicação que conheceu a atriz durante a rodagem de um filme na época em que estava a tentar a vida no cinema. Ela lhe terá dito para "nunca desistir" dos seus sonhos - frase que nunca lhe saiu da cabeça.

"Entrei em contacto com o seu agente, mas não achei por um minuto que aceitaria. No entanto, ela respondeu e disse que gravaria [a narração do vídeo] - e que ela fez em apenas dois takes ", conta o autor.

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O vídeo anti-bullying infantil que está a conquistar o mundo

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O australiano Galvin Scott Davis começou a notar algo diferente no seu filho, Benjamin. Sempre que chegava da escola, o menino ficava mais calado e não tinha a mesma motivação que antes. "Ele estava mais reservado e descobri que tinha sofrido bullying na escola.

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CHEGA DE BULLYNG. NÃO FIQUE CALADO. MATERIAIS

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Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

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Pais e Alunos
O material aborda o tema de forma divertida por meio de jogos e dinâmicas de grupo

A Educação distribuiu, em parceria com a equipe do canal Cartoon Network, um kit com apostilas que abordam práticas voltadas à prevenção do bullying. O conteúdo faz parte da campanha "Chega de Bullying: Não Fique Calado", realizada desde 2011 nas mais de cinco mil escolas da rede estadual.

São sete apostilas voltadas aos estudantes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio, além de docentes, pais e responsáveis, e gestores de instituições educativas.

O material aborda o assunto por meio de jogos, dinâmicas de grupos e reflexões pessoais. Os livros são coloridos e o diálogo entre o autor e o público é estabelecido em balões, seguindo o estilo das histórias em quadrinhos. O objetivo dos especialistas é tratar o tema de forma divertida, envolvendo e conscientizando o leitor.
Faça o download das apostilas:
Para baixar as apostilas, abra o arquivo em uma nova aba do seu computador, clique no botão direito do "mouse" e selecione "salvar como".

- Introdução

- Estudantes do Ensino Fundamental I

- Docentes do Ensino Fundamental I

- Estudantes do Ensino Fundamental II e Ensino Médio

- Docentes do Ensino Fundamental II e Ensino Médio

- Pais, mães e responsáveis
Assuma o compromisso
- Diretores, diretoras e demais gestores e gestoras de instituições educativas

Os idealizadores da campanha criaram um manifesto online para que jovens e adultos assumam o compromisso de acabar com o bullying. Para participar, acesse o site, selecione uma das opções "adulto" ou "estudante", leia as orientações e seja mais um apoiador da causa.

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Faça download das apostilas da campanha "Chega de Bullying: Não Fique Calado" - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

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Pais e Alunos O material aborda o tema de forma divertida por meio de jogos e dinâmicas de grupo A Educação distribuiu, em parceria com a equipe do canal Cartoon Network, um kit com apostilas que abordam práticas voltadas à prevenção do bullying.

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Animação "Escola Sem Bullying. Escola Sem Violência"

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CARTILHA SOBRE BULLYING NAS ESCOLAS DO CONSELHO NACIONAL DE JUSTIÇA.

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CARTILHA SOBRE BULLYING NAS ESCOLAS DO CONSELHO NACIONAL DE JUSTIÇA.

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O Conselho Nacional de Justiça (CNJ) lançou uma campanha para ajudar pais e educadores a prevenir e enfrentar a violência física ou psicológica contra pessoa incapaz de se defender, também conhecida como Bullying.

Os materiais mostram como lidar com esse fenômeno na comunidade e na escola que prejudica e interfere na formação de milhares de crianças e adolescentes no mundo todo.

A campanha é composta por spots e cartilha escrita pela médica psiquiatra, Ana Beatriz Barbosa Silva. A autora também escreveu o livro "Bullying: Mentes Perigosas nas Escolas" sobre o mesmo tema.

Cartilha - versão para impressão nas escolas
Spots - informações sobre bullying Justiça na Escola
A campanha sobre o Bullying é uma das ações do programa Justiça na Escola que tem o objetivo de aproximar o Judiciário e as instituições de ensino do país no combate e na prevenção dos problemas que afetam crianças e adolescentes. O CNJ coordena o Justiça na Escola em parceria com as Coordenadorias de Infância e Juventude dos Tribunais de Justiça de todo o país, associações de magistrados e órgãos ligados à educação.

A proposta do programa é debater temas como combate às drogas, bullying, violência nas escolas, evasão escolar, prevenção de doenças sexualmente transmissíveis e cidadania, com a participação de juízes, professores, educadores, técnicos em psicologia e serviço social, alunos e pais e demais interessados. Por meio dessas discussões, busca-se estimular o trabalho articulado entre as instituições de Justiça e de Educação.

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O Conselho Nacional de Justiça (CNJ) lançou uma campanha para ajudar pais e educadores a prevenir e enfrentar a violência física ou psicológica contra pessoa incapaz de se defender, também conhecida como Bullying. Os materiais mostram como lidar com esse fenômeno na comunidade e na escola que prejudica e interfere na formação de milhares de [...]

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DIVERSOS MATERIAIS

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O material Respeitar é Preciso! foi organizado com base numa pesquisa realizada com professores, alunos, gestores, profissionais de apoio, familiares e outros atores das comunidades escolares. Complementado com os diálogos travados com cerca de mil educadores participantes do curso Respeitar é Preciso! em 2014, o material é composto de cinco volumes: o primeiro (Respeito na Escola) convida o educador a refletir, aprofundar e dialogar com temas relacionados ao convívio escolar e às questões ali existentes. Os demais volumes abordam quatro temas, cuja discussão se faz urgente. Em todos os cadernos, há sugestões de atividades e reflexões para serem feitas com o propósito de aprimorar as relações existentes no espaço escolar.

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Acontece Entrevistas Relatos de Experiência Biblioteca Coleção Cadernos do Respeitar O material Respeitar é Preciso! foi organizado com base numa pesquisa realizada com professores, alunos, gestores, profissionais de apoio, familiares e outros atores das comunidades escolares. Complementado com os diálogos travados com cerca de mil educadores participantes do curso Respeitar é Preciso!

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Bullying x conflito

No bullying, os ataques são intencionais, repetitivos e têm como objetivo maltratar e humilhar; não há justificativa evidente para as agressões. Ele é realizado entre pares - ou seja, entre alunos, mas com uma desigualdade de poder - e na presença de 'espectadores'

Vítimas mais comuns

Quem é considerado mais frágil, seja pela renda, orientação sexual, religião, origem, cor ou aparência. Pessoas tímidas ou com baixa autoestima também são alvos, assim como alunos que se destacam por coisas positivas, como beleza e boas notas.

Números do bullying

195 mil alunos do 9º ano (7%) afirmaram ter sofrido bullying na escola nos 30 dias anteriores à pesquisa do IBGE em 2015.
16% deles citaram a aparência do corpo como principal motivo para a zombaria; outros 11% citaram o rosto.
520,9 mil alunos (20%) disseram já ter praticado bullying; dentre os meninos, esse percentual foi de 24%, entre as meninas, de 16%.

Como identificar

Possíveis sinais de que a criança sofre bullying:
Na escola
- Mostra-se triste frequentemente.
- É a última a ser escolhida em atividades e fica isolada ou perto de adultos no recreio.
- Tem piora nas notas.
- Anda com ombros encurvados, cabeça baixa e não olha no olho.
Em casa
- Usa desculpas para faltar à aula.
- Tem mudanças extremas de humor.
- Gasta mais dinheiro que o habitual na cantina para dar lanche aos outros.
- Aparece com hematomas após a aula.

Como agir

Dicas para pais
- Observar os filhos.
- Acionar a escola e discutir soluções.
- Não dizer coisas do tipo "ignore" ou "não ligue".
- Estimulá-los a perceber suas habilidades para resgatar a autoestima.
- Se preciso, buscar a ajuda de psicólogos.
Fontes: Cartilhas do CNJ e do Ministério Público e especialistas

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Como identificar o bullying, uma breve cartilha

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Bullying x conflito No bullying, os ataques são intencionais, repetitivos e têm como objetivo maltratar e humilhar; não há justificativa evidente para as agressões. Ele é realizado entre pares - ou seja, entre alunos, mas com uma desigualdade de poder - e na presença de 'espectadores' Vítimas mais comuns Quem é considerado mais frágil, seja pela renda, orientação sexual, religião, origem, cor ou aparência.

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Cartoon Network | Free Games, Online Videos, Full Episodes, and Kids TV Shows

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Mirela - 14 anos

Bom, acho que a primeira situação em que sofri bullying foi no terceiro ano do colégio. Um grupo tanto de meninas quanto de meninos, ficava me chamando de "baleia", "rolha", "gorda", "quatro- olhos" (quando comecei a usar óculos), mas isso era o de menos. Por mais que machucasse um pouco ouvir coisas assim, depois vieram as agressões mais físicas: chutavam minha lancheira, mochila, quebravam alguns materiais meus e um dia acabei apanhando de um desses grupos de meninas. Esse foi só o começo. Isso ocorreu desde o terceiro ano até o sétimo. Em determinado momento, eu cheguei ao ponto de chorar todas as manhãs só de lembrar em ter que ir pra escola de novo e quando ia, não via a hora de ir embora. Algumas das situações mais sérias acabei esquecendo porque foi tão ruim para a minha vida que acabei apagando da minha memória sem perceber.

Na época tinha uma orientadora educacional que atualmente é aposentada. Ela não dava a menor importância para o que estava acontecendo. Nem a Lei Anti-bullying ela conhecia. Dizia que era manha minha e que nada estava acontecendo. Depois no sexto ano, mudou a coordenação, orientação e tudo, e os psicólogos e assistentes sociais do colégio me ajudaram, tentando fazer com que isso parasse, até que funcionou porque depois disso continuou só por mais um ano.

Durante uns três anos eu não tocava nesse assunto com meus pais e tentava demonstrar que estava tudo bem, mas depois eles perceberam que tinha sim algo errado, até porque esse bullying fugiu das fronteiras da escola e começou a ser presente em outros lugares, como um acampamento que frequentávamos. Eles iam conversando comigo e depois com a escola. No começo eu tinha um certo medo de falar alguma coisa porque acabava botando a culpa em mim mesma.

Eu perdia completamente a vontade de ir à escola, às vezes não comia, tentava emagrecer pra ver se essas coisas paravam, tinha vontade de fugir da escola. Uma época cheguei até a praticar bulimia por um tempo. Quando estava perto do fim disso, mas eu não sabia, pensei até em desistir de tudo, desistir da vida. Não dormia um dia sequer sem chorar.

Hoje em dia, por conta disso tudo que passei acabei mudando a forma de tratar as pessoas. Tento ser o mais atenciosa possível, não tratar com grosseria nem indiferença porque não sabemos pelo que cada pessoa está passando e eu sei como a indiferença pode machucar mais do que palavras.

Renata - 23 anos

Foi quando mudei de turma que as coisas começaram a piorar e antes que eu pudesse me dar conta estava sendo xingada nos corredores, excluída, olhada de cara feia e podia ouvir fofocas sobre coisas que eu nunca tinha feito.

As antigas amigas haviam se afastado por conta dos boatos e as novas amizades que eu estava tentando fazer só alimentavam o burburinho. Eu caminhava pela escola de cabeça baixa tentando bloquear os xingamentos que ouvia. Eu só queria morrer e que as pessoas que me faziam sentir assim também morressem.

Chegou determinado um momento em que eu só sentia um imenso vazio, um imenso nada e, sei que parece contraditório, mas isso era o que mais doía. O nada, o vazio. Não lembro bem como, mas minha mãe ficou sabendo e foi até a escola, a qual chamou todos para conversarem mais de uma vez. Foi apenas um ano, mas foi horrível. Quando as aulas terminaram naquele ano eu agradeci imensamente. Minha sorte foi reencontrar amigos de fora da escola que me ajudaram e ter meus pais ao meu lado.

Lígia - 20 anos

A primeira situação de que eu me lembro aconteceu quando eu tinha seis anos, eu tinha acabado de entrar numa escola particular e meus pais não eram tão bem de vida como os pais dos meus colegas. Meus materiais não eram dos bichinhos que todos achavam legal, então começaram a me chamar de pobre. Algumas crianças chegavam a oferecer pedaços dos lanches delas pra mim, e riam muito. Por todo o tempo que eu fiquei nessa escola sofri bullying, foram 5 anos. Depois que começaram a rir de mim, eu passei a ficar depressiva, comia muito e engordei bastante. Então de pobre, eu passei pra balofa. Eles me batiam, me empurravam do balanço é uma vez fui até mesmo chutada na costela, que piorou minha escoliose.

Eu tinha poucos amigos e sempre senti que não era boa o suficiente, me sinto assim até hoje. Eu achava que precisava ser boa em alguma coisa, então eu estudava pra ser a melhor da sala. O que fazia eles me odiarem ainda mais. Lembro quando um deles falou que por eu ser uma menina e não ser rica, eu não merecia estudar. Tinha que aprender a ser faxineira. Eu nunca entendi por que eles me achavam pobre, por que nunca me faltou nada, eu só não tinha a abundância de parafernálias que eles tinham.

Eu não aguentava mais, então mudei de escola. Fiz muitos amigos, mas por eu já ser retraída devido a tudo o que passei na outra escola, eu era uma isca fácil para aqueles que se divertem com a dor dos outros. Meu peso ainda era um problema, então o apelido "balofa" continuou. Na sexta série eu desenvolvi bulimia nervosa. Eu comia muito na escola e corria para o banheiro. A bulimia não era mais suficiente, então eu comecei a cortar algumas partes do meu corpo que eram tapadas pela roupa. Minhas amigas um dia me ouviram no banheiro e me encaminharam pra psicóloga do colégio. Fiz acompanhamento até me formar. No ensino médio eu já estava mais confiante de mim, mudei de escola, mas ainda me deixava abalar com vários comentários, o que ainda acontece na faculdade. É um dano que vou levar para o resto da minha vida.

Eu me lembro de ter conversado com meus pais duas vezes. Na primeira, com uns 7 anos, eles falaram que era brincadeira de criança. Na outra, na época da bulimia, eles acharam que era mentira minha, porque "ninguém te odeia tanto assim".

As marcas que o bullying deixa são para a vida toda. Qualquer forma de evitar, nem que seja uma ou duas pessoas de serem machucadas, a cada dia, pode fazer com que muita dor e sofrimento sejam evitados. O debate nas escolas é importante por que vivemos numa época em que ser melhor é o mais importante, mesmo que você destrua os outros. Trazer esse assunto é mostrar o lado humano de todos.

Hugo - 22 anos

Eu sofria bullying quando era criança e assim que fui para o ensino médio, mudei de escola e decidi que ninguém mais praticaria bullying comigo. A maneira que encontrei foi praticar bullying com os outros. Foi uma "defesa" errada.

Fiz bullying por três anos, durante o ensino médio. Eu tinha colegas de aula que participavam de uma religião na qual existiam algumas regras, como não poder cortar os cabelos e só usar saias compridas. Aquilo fugia do que era "normal", no meu ponto de vista do tempo. Piadas e deboche com outros colegas eram recorrentes.

Eu já sabia o que era bullying, mas, ainda assim, fazia comentários pejorativos com amigos. A escola na qual estudava tinha campanhas de combate ao bullying e participação frequente de assistentes sociais e psicólogas. A minha atitude em relação às colegas mudou mais próximo do final do ensino médio, quando passei a conhecê-las melhor e a aceitar a religião.

Se alguém fizesse comigo o que eu fiz com elas, eu me sentiria muito mal. Era algo diferente aos meus olhos de alguma maneira me chamava a atenção, porque fazia parte de um costume que era diferente do que a maioria da turma tinha.

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Entenda o que é bullying, aprenda a identificar os sinais das agressões e saiba como agir em defesa da vítima. Bullying não é brincadeira.

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Assessora de direção em uma escola pública da Grande Florianópolis, Beatriz Prazeres conta que, no local onde trabalha há mais de 20 anos, os motivos que levam à prática do bullying normalmente estão relacionados à estética, à timidez ou às condições financeiras. "[O bullying] sempre existiu. Na verdade, percebo que era muito pior do que é hoje, só não tinha esse nome. Não era algo a ser combatido; muitas pessoas tratavam como normal ou fingiam que não viam", relata.

O termo " bullying", conhecido a partir da década de 1970, tem origem inglesa na palavra bully (em português, "valentão", "brigão") e, segundo o dicionário Aurélio, é uma ¿provocação, intimidação, ou agressão, física ou verbal, feita por indivíduo mais desinibido, mais velho, mais forte, a outro mais tímido, mais novo, mais fraco¿. Embora essas atitudes agressivas tenham o ambiente escolar como cenário principal, também podem ocorrer na vizinhança, nas redes sociais ( cyberbullying), no trabalho e na família.

Colocar apelidos desrespeitosos, espalhar fofocas ou fotos, ameaçar e agredir fisicamente são algumas atitudes consideradas bullying. "'Gorda, baleia, saco de areia' era a música que cantavam para mim durante o recreio da escola. Diziam que era só brincadeira, mas não é mais 'só brincadeira' quando uma das pessoas não gosta ou não se sente confortável", afirma Clara*.

Vítor*, de 19 anos, mora em Santa Catarina há mais de cinco anos e já sofreu com comentários intolerantes em relação ao seu lugar de origem. "Sou recifense, mas as pessoas insistem em me chamar de baiano. Perguntavam se tinha água lá, se tinha moto, se tinha carro ou se eu sabia o que era um cinema. Toda vez que eu falava, pediam para eu calar a boca, porque diziam que o meu sotaque era irritante. Já até mudei de turno por causa disso", conta.

O combate

O problema do bullying é grave, visto que afeta diversos aspectos da vida da criança e do adolescente, incluindo saúde mental, desempenho acadêmico e frequência escolar. É um problema social, não apenas algo relacionado ao comportamento agressivo de algumas pessoas, e precisa ser combatido.

"As pesquisas mais recentes sobre o tema indicam que, muitas vezes, o causador do bullyingtambém está em situação de sofrimento e pode até ser ou ter sido vítima de bullying. Essa alternância de papéis ressalta a importância de um olhar cuidadoso da escola e da família, para orientar as crianças e os adolescentes a como proceder e para identificar precocemente quando um aluno está sendo vítima debullying. Além disso, é sempre importante enfatizar o papel da pessoa que assiste: se esse sujeito não incentivar a prática, não achar engraçado o que está acontecendo, geralmente o bullying acaba cessando pela falta de audiência. A sociedade pode contribuir muito nesse processo, não estimulando ou repercutindo ameaças ou ofensas por questões estéticas, de aprendizagem, origem social ou regional etc. Por isso o lema da nossa campanha é `Somos todos diferentes, mas com direitos iguais", explica Botega.

Além da atuação do Ministério Público, a escola tem um importante papel no combate ao bullying. "Nós conversamos muito com os alunos, em todas as situações. Antes de chamar os pais, costumamos ter o maior diálogo possível. É responsabilidade da escola barrar essas atitudes. Se queremos um aluno bem formado, não podemos deixar que ele leve esse tipo de atitude ou sentimento para a vida lá fora", salienta Beatriz.

Baixa autoestima, depressão, isolamento, agressividade, fobias e falta de envolvimento com os colegas são alguns dos sinais que podem ser percebidos nas vítimas. É um sentimento que nunca deixa de existir, apenas perde a força com o tempo. "Hoje em dia, sempre me intrometo quando vejo alguém cometendo bullying com outra pessoa. Não quero ser uma testemunha, como muitos foram quando acontecia comigo", ressalta Clara*, que ainda guarda marcas do sofrimento que a fizeram passar por 10 anos.

* Todos os nomes foram substituídos para preservar a identidade dos entrevistados.

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Bullying na escola: um tema que ainda precisa ser debatido

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Assessora de direção em uma escola pública da Grande Florianópolis, Beatriz Prazeres conta que, no local onde trabalha há mais de 20 anos, os motivos que levam à prática do bullying normalmente estão relacionados à estética, à timidez ou às condições financeiras. "[O bullying] sempre existiu.