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Para realizar este trabajo es necesario tener en cuenta las funciones del lenguaje, el circuito de la comunicación y las diferentes competencias comunicativas.
El artículo está dirigido a los posibles lectores que consulten una revista digital de informática (receptor); está escrito por alumnos del primera año de la carrera “redes e infraestructura” (emisor). Hace referencia a “Clementina, la primera computadora Argentina” (referente) el mensaje está expresado a través de este padlet (mensaje) que está realizado mediante texto, imágenes, y vídeos (código lingüístico y para lingüístico) mediante un canal (canal audiovisual).
En Este artículo predomina la función informativa pero además en el fragmento que refiere a "Noche de los bastones largo" se encuentra la función expresiva.
Para redactar dicho texto los emisores tuvieron en cuenta las siguientes competencias comunicativas: lingüísticas, paralingüísticas, discursiva y cultural.

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En cuanto al software, utilizaba el denominado sistema Mercury, que tenía varios lenguajes de programación y el grupo de trabajo liderado por Sadosky se dispuso a crear un lenguaje específico para su manejo, bautizado ComIC (Compilador del Instituto de Cálculo)

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Emisión de Prueba de TEC (Tecnópolis TV). Capítulo sobre la computadora Ferranti Mercury II serial 18 "Clementina" de la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad de Buenos Aires. Capturado de la TV digital argentina.

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Emisión de Prueba de TEC (Tecnópolis TV). Capítulo sobre la computadora Ferranti Mercury II serial 18 "Clementina" de la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad de Buenos Aires. Capturado de la TV digital argentina.

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Con poco más de diez años de edad, “Clementina” debe jubilarse y dejar paso a las nuevas generaciones. Es cierto que podrá hacer, de todos modos, algunas tareas menores, pero la dura realidad es que sus grandes glorias son ya cosa del pasado. Como se ve, también en el mundo de las computadoras el Poder Joven no tiene mayores miramientos con quienes fueron pioneros en el momento en que les tocó ser jóvenes.
Tuvo un final que no merecía. Fue destruida. Muchas de sus piezas desaparecieron luego de la intervención militar a la Universidad de Buenos Aires por el gobierno del general Juan Carlos Onganía, implementada la llamada Noche de los Bastones Largos, en 1966. Sus operadores, según relató alguna vez el mismo Sadosky, no se enteraron esa noche de la violenta represión policial que tuvo lugar: se habían quedado hasta las 6 de la mañana haciendo cálculos en el laboratorio. Desde entonces, el padre adoptivo de aquella inglesita electrónica proseguiría su vida académica en el exilio.

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“Le pusieron Clementina porque modulando un pitillo que emitía la máquina, se escuchaba Clementina, una canción inglesa muy popular. Después, nosotros hacíamos que se modularan tangos también, pero le quedó el nombre”, confesó Sadosky en una entrevista.

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¿Para que se utilizaba estas supercomputadoras?

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¿Para que se utilizaba estas supercomputadoras?

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Ceria afirmó que una vez que fue puesta en marcha, en 1961, Clementina comenzó a ser usada para distintos proyectos científicos y tecnológicos, en muchos casos para empresas estatales.

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Aremos una comparacion con clementina y las computadoras actuales 

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Aremos una comparacion con clementina y las computadoras actuales 

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Haciendo una comparación, las supercomputadoras actuales, que tienen una capacidad de procesamiento de unos 17 petaflops (punto

flotante por segundo) siendo un petaflop 10^15 operaciones, es decir un uno seguido de 15 ceros—, son 3.400.000.000.000 veces más rápidas que Clementina, que operaba a 5000 flops. Clementina tardaba poco más de dos horas en arrancar y la única forma para ingresar u obtener datos era en cintas de papel perforado, de las que luego  se podía leer su contenido en unos teletipos que lo imprimían.

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Santiago Ceria, director adjunto del Departamento de Computación de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA, que hoy ocupa el mismo pabellón en el que funcionó la computadora, afirmó que Clementina era enorme. «Tenía 18 metros de largo, una ínfima capacidad de procesamiento —millones de veces más lenta que cualquier computadora actual— y tenía solo 5 Kb de memoria RAM».
Además, no tenía monitor ni teclado. La entrada de instrucciones (lo que hoy hace el teclado) se conseguía mediante un lector fotoeléctrico de cinta de papel perforado. Y los resultados (lo que hoy otorga el monitor) eran emitidos por una perforadora de cinta que alimentaba una impresora que llegaba nada menos que a las 100 líneas por minuto.

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El funcionamiento de Clementina, una computadora modelo Mercury de la compañía británica Ferranti, empezó a funcionar el 15 de mayo de 1961, en el Pabellón I de la Ciudad Universitaria de la Universidad de Buenos Aires. Su importación estuvo fuertemente ligada a la gestión de Manuel Sadosky, considerado por muchos el padre de la computación argentina.

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En el presente artículo se hará un breve raconto acerca de “clementina”, la primera computadora Argentina, desde su creación hasta su desaparición; Con motivo de una nueva conmemoración de su inactividad.