# data[].attributes.body
Đọc sách giáo khoa phần I, mục 1 phân tích các ví dụ a,b,c (71,72) và trả lời các câu hỏi.
1. Các văn bản trong mục a,b,c thuộc các lĩnh vực khoa học nào? Dựa vào các từ ngữ nào trong các văn bản để em xác nhận điều đó?
2. Mục đích của mỗi văn bản là gì?
3. Đối tượng tiếp cận mỗi văn bản là ai? (phạm vi sử dụng của mỗi văn bản.)
4. Đặc điểm trong cách diễn đạt của mỗi văn bản là gì? (Từ ngữ đơn nghĩa hay đa nghĩa?)
5. Văn bản khoa học bao gồm mấy loại chính?

# data[].attributes.body
Em hãy viết một đoạn văn ( khoảng 10 dòng) thuộc loại văn bản khoa học, trình bày về nội dung video vừa xem.

# data[].attributes.attachment_link.title
Vacxin hoạt động trong cơ thể chúng ta như thế nào?

# data[].attributes.body
1. Đặt các câu hỏi liên quan đến nội dung bài học.
2. Trình bày suy nghĩ, cảm xúc hay những khó khăn khi thực hiện nhiệm vụ qua mỗi góc.

# data[].attributes.body
Xem video và trả lời các câu hỏi:

1. Video vừa xem đề cập đến nội dung gì? Nội dung này thuộc lĩnh vực nào trong đời sống.
2. Video được tạo ra nhằm mục đích gì?

# data[].attributes.attachment_link.title
(T10)Phong cách ngôn ngữ khoa học - Copy

# data[].attributes.body
1.
-Vi khuẩn khác virut.
- Cơ chế hoạt động của vaccine trong cơ thể, trong y tế.
2.
-Cung cấp thông tin đến cho mọi người, để có thể phòng ngừa và có được cách chăm sóc sức khoẻ hợp lí.

# data[].attributes.body
1. Video vừa xem đề cập đến nội dung gì? Nội dung này thuộc lĩnh vực nào trong đời sống.
- Video đề cập ến vi khuẩn, virus và cách đển phòng chống, cũng như cách chúng tiến hành nhân lên trong cơ thể người. Video này thuộc nội dung sức khỏe trong cộng đồng.
2. Video được tạo ra nhằm mục đích gì?
Cung cấp thông tin cho cộng đồng về vaccine và những tác hại mà nó gây ra cho cơ thể.

# data[].attributes.body
1. Video đề cập đến cách vacxin hoạt động như thế nào và thuộc trong lĩnh vực y tế
2. Video được tạo ra với mục đích giúp mọi người hiểu rõ hơn về vacxin và tác dụng của nó

# data[].attributes.body
1. Sự giống và khác nhau giữa vi khuẩn và virus
2. Nhằm mục đích cho mọi người có thêm thông tin về virus và vi khuẩn

# data[].attributes.body
1. sự khác nhau giữa vi khuẩn và virus, vaccine hoạt động trong cơ thế, thuộc lĩnh vực y tế
2. Nhằm mục đích cho mọi người phân biệt được sự khác nhau và cách hoạt động giữa vi khuẩn và virus để biết cách phòng ngừa và điều trị.

# data[].attributes.body
1. Video đề cập đến sự khác nhau giữa vi khuẩn và virus (Khái niệm, biểu hiện, so sánh,....)
2. Cung câp cho người đọc đầy đủ thông tin về virus và vi khuẩn để nâng cao cảnh giác, bảo vệ sức khỏe bản thân mình

# data[].attributes.body
1. Sự khác nhau giữa vi khuẩn và vi-rút.
2. Giúp mọi người phân biệt sự khác nhau giữa vi khuẩn và vi-rút

# data[].attributes.body
- Sự giống và khác nhau giữa vi khuẩn và virus. Thuộc lĩnh vực y tế
- Giúp ta hiểu rõ về vi khuẩn và virus, cách để phòng ngừa chúng

# data[].attributes.body
Vacine hoạt động như nào
Lĩnh vực y tế
Cho người xem hiểu rõ về vacine covid 19 để chuẩn bị trước

# data[].attributes.body
1.
a/ khoa học chuyên sâu - lịch sử
b/ khoa học giáo khoa - toán học
c/ khoa học phổ cập - y học

2.
a - dùng để phân tích và nghiên cứu
b -  dùng để dạy học
c - dùng để phổ biến rộng rãi kiến thức khoa học cho người đọc

3.
a - Những người nghiên cứu ngành khoa học
b - Những người có kiến thức sư phạm, học sinh
c - Những người đọc

4.
a - từ ngữ đơn nghĩa
b - từ ngữ đơn nghĩa
c - từ ngữ đơn nghĩa

5.
- văn bản khoa học chuyên sâu
- văn bản khoa học giáo khoa
- văn bản khoa học phổ cập (khoa học đại chúng)

# data[].attributes.body
1. Văn bản:
a) Thuộc khoa học chuyên sâu
b) Thuộc khoa học giáo khoa
c) Thuộc khoa học phổ cập

2. Mục đích:
a) Dùng để giao tiếp giữa những người làm công việc nghiên cứu trong ngành khoa học
b) Dùng để giảng dạy
c) Dùng để phổ biến kiến thức rộng rãi cho cộng đồng

3. Đối tượng:
a) Cho những người nghiên cứu trong ngành khoa học
b) Cho những người thuộc sư phạm, học sinh,...
c) Cho cộng đồng

4. Đặc điểm:
a) Thường mang tính chất chuyên ngành khoa học sâu và cao
b) Ngoài yêu cầu về khoa học, còn yêu cầu về sư phạm, trình bày nội dung từ thấp đến cao cho từng lứa tuổi học sinh
c) Câu từ dễ hiểu, không phân biệt trình độ chuyên môn

5. Gồm 3 loại chính: KH chuyên sâu; KH giáo khoa; KH phổ cập

# data[].attributes.body
1
a) Văn bản khoa học chuyên sâu
b) Văn bản khoa học giáo khoa
c) Văn bản khoa học phổ cập
2
a) Dùng để nói với những người trong ngành
b) Dùng để dạy học
c) Dùng rộng rãi cho mọi người có thể biết
3
a) cho những người làm việc trong ngành liên quan với nhau
b) cho học sinh
c) cho mọi người
4
a) khó hiểu dùng để những người tìm hiểu sau về kiến thức trong ngành
b) mang tính giáo dục
c) dễ hiểu để ai cũng biết
5
a) Văn bản chuyên sâu
b) Văn bản giáo khoa
c) Văn bản phổ cập

# data[].attributes.body
1.
- Văn bản khoa học chuyên sâu
- Văn bản khoa học giáo khoa
- Văn bản khoa học phổ cập
Dựa vào từ "Theo.."  để xác định
2.
- Cung cấp kiến thức cho người đọc về các lĩnh vực khac nhau ( Lịch sử, Toán học, Sinh học)
3.
Tất cả mọi người , cho độ tuổi học sinh, tất cả mọi người

4.
Mang tính chất chuyên ngành khoa học
Yêu cầu về sư phạm, nội dung phù hợp cho từng lứa tuổi
Câu từ dễ hiểu cho người đọc
5.
- Gồm ba loại chính: các văn bản chuyên sâu, các văn bản khoa học giáo khoa, văn bản khoa học phổ cập

# data[].attributes.body
1. Video vừa xem đề cập đến sự khác nhau giữa virus và vi khuẩn
Nội dung này thuộc lĩnh vực y tế
2. Video được tạo ra nhằm mục đích cung cấp thông tin về cấu tạo, tác hại, và cách tiêu diệt virus và vi khuẩn

# data[].attributes.body
1. Đề cập đến: Sự khác nhau giữa virus và vi khuẩn
2. cung cấp cho mọi người thêm thông tin về vi khuẩn và virus -> giúp cho mọi người hiểu hơn về chúng & biết cách tiêu diệt và giữ gìn sức khỏe của bản thân hơn

# data[].attributes.body
Hiện nay vacine có vai trò vô cùng quan trọng với cuộc sống chúng ta. Vì chúng ta ngày nay đang sống chung với một đại dịch đã làm thay đổi cả thế giới đó chính là sarscov2. Công dụng của vacine giúp nâng cao khả năng kháng bệnh của cơ thể. Khi chủng ngừa, hệ miễn dịch của cơ thể nhận diện vacxin là vật lạ sẽ tiêu diệt và ghi nhớ chúng, từ đó tạo được trí nhớ miễn dịch. Về sau khi tác nhân bệnh thật xâm nhập vào cơ thể, hệ miễn dịch sẽ tấn công tác nhân gây bệnh nhanh chóng và hiệu quả để bảo vệ cơ thể chống lại bệnh đó. Chính vì vậy để bảo vệ cơ thể khỏi những tác nhân gây hại hoặc đặc biệt là sarscov2 thì chúng ta nên tiêm vacine để thế giới có thể trở lại phát triển như trước.

# data[].attributes.body
1 Video cập nhập đến sự khác biệt giữa vi khuẩn và virus bên cạnh đó còn nói về mặt lời và mặt hại của chúng , cách phòng chống...
2. Video giúp chúng ta hiểu biết hơn về mặt y học và cách phòng chống những tác nhân có hại trong cuộc sống, giúp bảo vệ sức khỏe

# data[].attributes.body
1.
a. Văn bản khoa học chuyên sâu
b. Văn bản khoa học giáo khoa
c. Văn bản khoa học phổ cập (khoa học đại chúng)
2.
- Văn bản khoa học chuyên sâu: dùng để giao tiếp với những người làm cộng việc nghiên cứu trong nghành khoa học
- Văn bản khoa học giáo khoa: trình bày nội dung từ dễ đến khó, từ thấp đến cao, phù hợp với trình độ học sinh theo từng cấp, từng lớp; có định lượng kiến thức từng tiết, từng bài, có phần trình bày kiến thức, phần thực hành: câu hỏi và bài tập
- Văn bản khoa học phổ cập: Phổ biến kiến thức rộng rãi kiến thức khoa học cho người đọc, không phân biệt trình độ chuyên môn.
3.
a. Cho người làm công việc nghiên cứu
b. cho học sinh theo từng cấp
c. Cho người đọc, không phân biệt trình độ
4.
a. Mang tính chuyên nghành cao và sâu
b. Nội dung từ dễ đến khó, từ thấp đến cao
c. Dễ hiểu, hấp dẫn
5.
Văn bản khoa học chuyên sâu
Văn bản khoa học giáo khoa
Văn bản khoa học phổ cập (khoa học đại chúng)

# data[].attributes.body
-Video vừa xem đề cập đến nội dung là sự khác nhau giữa vi khuẩn và vi rút
-Nội dung này thuộc lĩnh vực trong đời sống là y tế.
-Mục đích: Cung cấp các thông tin về vi khuẩn và vi rút cho con người cùng với đó là cách tiêu diệt những vi khuẩn, vi rút có hại này.

# data[].attributes.body
vắc-xin hay còn gọi là kháng thể có nguồn gốc từ vi sinh vật được nghiên cứu để chống lại các loại vi rút gây bệnh. Người đầu tiên đã tạo ra vắc xin là Edward Jenner - đã chế tạo thành công loại vắc xin chống lại virus đậu mùa vào năm 1796. Để vắc xin đem lại hiệu quả, chúng ta cần phải hiểu rõ về cơ chế của vắc xin, khi cơ chế vắc xin được hoạt động sẽ tạo cho ta các triệu chứng ho, hắt hơi, nhiễm trùng, sốt vì đây là lúc hệ miễn dịch ngăn cản các tác nhân gây hại cơ thể. Trong thời gian cơ chế kháng sinh hoạt động chúng ta cần phải nghỉ ngơi vì để tích lũy năng lượng vào kháng sinh chiến đấu với virus, vi khuẩn. Có hai loại vắc xin mà chúng ta thường gặp là vắc xin sống giảm động lực và loại vắc xin bất hoạt , hai loại vắc xin đều có mục đích chung đều ngăn chặn sự sống của mầm bệnh gây hại. Bên cạnh đó , các lĩnh vực khoa học đã và đang tiếp tục loại vắc xin DNA nhằm có mức kháng sinh cao hơn, an toàn hơn trong xã hội dịch bệnh chuyển biến ngày nay

# data[].attributes.body
1.
a/ Văn bản khoa học chuyên sâu
b/ Văn bản khoa học giáo khoa
c/ Văn bản khoa học phổ cập
- Dựa vào từ Theo... để xác định .
2. Mục đích:
- Truyền đạt thông tin đến ngừoi đọc.
- Dùng trong những trường hợp phù hợp, giảng dạy,...
3. Đối tượng:
- Dành cho mọi đối tượng được tiếp nhận bài đọc.
4. Đặc điểm:
- Khoa học chuyên sâu: Dùng những từ ngữ chuyên sâu.
- Khoa học giáo khoa: Dùng những điều chính xác,được chứng minh,từ ngữ dễ trình bày.
- Khoa học phổ cập: Dùng từ ngữ dễ hiểu phù hợp với mọi đối tượng.
5. Có 3 loại chính:
+ Văn bản khoa học chuyên sâu.
+ Văn bản khoa học giáo khoa.
+ Văn bản khoa học phổ cập (Khoa học đại chúng).

# data[].attributes.body
1. a) khoa học chuyên sâu
b) khoa học giáo khoa
c) khoa học phổ cập
2. a) dùng để giao tiếp giữa những người làm công việc nghiên cứu trong các ngành khoa học
b) áp dụng vào việc giảng dạy và học tập
c) dùng để phổ biến cho mọi người dễ tiếp cận
3. a) những nhà khoa học nghiên cứu chuyên sâu
b) học sinh, sinh viên, giáo viên
c) mọi người

# data[].attributes.body
1.
a Văn bản khoa học chuyên sâu
b. Văn bản khoa học giáo khoa
c. Văn bản hoa học phổ cập
Dựa vào từ Theo

2.
a. Dùng để giao tiếp giữa những người làm công việc nghiên cứu khoa học
b. Dùng để giảng dạy vì phù hợp với kiến thức học sinh
c.Dùng để phổ biến rộng rãi kiến thức khoa học
3.
a. Cho những người nghiên cứu trong ngành khoa học
b. Cho học sinh, giáo viên,..
c.  Cho cộng đồng

4.
a. Thường mang tính khoa học cao và sâu
b. Phù hợp với trình độ học sinh
c. Dễ hiểu để phổ biến rộng rãi đến mọi ngươi

5.
Gồm 3 loại chính:
KH chuyên sâu
KH giáo khoa
KH phổ cập

# data[].attributes.body
1. Video nói sự khác nhau giữa virus và vi khuẩn
Nội dung này thuộc lĩnh vực y tế
2. mục đích là để cung cấp thông tin về cấu tạo, tác hại, và cách tiêu diệt virus

# data[].attributes.body
+ Video giúp chúng ta phân biệt virus và vi khuẩn, cho chúng ta cái nhìn rộng lớn hơn.
+ cho chúng ta thấy được ko chỉ có virus xấu mà còn rất nhiều virus có lợi cho sức khỏe.
+ Phạm vi bị ảnh hưởng của virus và vi khuẩn
+ Video giúp chúng ta hiểu hơn về y học
+ Cách phòng ngừa virus vi khuẩn

# data[].attributes.body
1.
a/ Văn bản khoa học chuyên sâu
b/ Văn bản khoa học giáo khoa
c/ Văn bản khoa học phổ cập
- Dựa vào từ Theo....
2.
Mục đích:
a) Dùng để giao tiếp giữa những người làm công việc nghiên cứu trong ngành khoa học
b) Dùng để giảng dạy
c) Dùng để phổ biến kiến thức rộng rãi cho cộng đồng

3.
Đối tượng:
a) Cho những người nghiên cứu trong ngành khoa học
b) Cho những người thuộc sư phạm, học sinh,...
c) Cho cộng đồng

4.
Đặc điểm:
a) Thường mang tính chất chuyên ngành khoa học sâu và cao
b) Ngoài yêu cầu về khoa học, còn yêu cầu về sư phạm, trình bày nội dung từ thấp đến cao cho từng lứa tuổi học sinh
c) Câu từ dễ hiểu, không phân biệt trình độ chuyên môn

5. Gồm 3 loại chính: KH chuyên sâu; KH giáo khoa; KH phổ cập

# data[].attributes.body
1/
a Văn bản khoa học chuyên sâu
b. Văn bản khoa học giáo khoa
c. Văn bản hoa học phổ cập

# data[].attributes.body
1) Văn bản a,b,c được viết bằng ngôn ngữ khoa học ( chuyên sâu, giáo khoa, phổ cập)
2)dùng để giảng dạy các môn khoa học
3)  Đối tượng:tất cả mọi người
4)
5)

# data[].attributes.body
1. Các văn bản trong

Mục a: lĩnh vực lịch sử

Mục b: lĩnh vực toán học

Mục c: lĩnh vực y tế

Từ ngữ:

Mục a: Trịnh và Nguyễn, vua Lê, Ngô Quyền, thống nhất, năm 938

Mục b: Vecto, đoạn thẳng,

Mục c: Viện dinh dưỡng, suy dinh dưỡng, nhẹ cân, chế độ ăn hằng ngày, sự tăng trưởng, đường ruột, số vitamin, men amilaza

2. Mục đích của mỗi văn bản là để cung cấp thông tin minh bạch, phổ cập thêm kiến thức cho người đọc

3. Đối tượng:

Mục a: tất cả mọi người

Mục b: dành cho độ tuổi học sinh

Mục c: tất cả mọi người

4. Đặc điểm: từ ngữ đơn nghĩa

5. Văn bản khoa học gồm 3 loại chính:

Các văn bản khoa học chuyên sâu

Các văn bản khoa học giáo khoa

Các văn bản khoa học phổ cập

# data[].attributes.body
1. Các văn bản trên thuộc các lĩnh vực khoa học là:
a) Lịch sử
b) Toán học
c) Y tế
2. Mục đích:
a) Dùng để giao tiếp giữa những người làm công việc nghiêng cứu trong ngành khoa học.
b) Cung cấp kiến thức giảng dạy
c) Phổ biến kiến thức cho mọi người
3. Đối tượng:
a) Những người nghiêng cứu
b) Giáo viên, học sinh
c) Cộng đồng
4. Đặc điểm:
a) Thường mang tính chất chuyên ngành khoa học
b) Ngoài yêu cầu về khoa học còn yêu cầu về sư phạm, trình bày nội dung từ thấp đến cao cho từng lứa học sinh
c) Câu từ dễ hiểu, không phân biệt trình độ chuyên môn.
5. Gồm ba loại chính:
a) Các văn bản khoa học chuyên sâu
b) Các văn bản khoa học giáo khoa
c) Các văn bản khoa học phổ cập