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Mí nombre es Viviana Benítez, Vivo en Avellaneda, provincia de Buenos Aires y soy profesora en informática, enseño computación, tic y robótica en niveles inicial, primaria, secundario y superior m.Aqui en el programa de robótica educativa en provincia de Buenos Aires en 2019.

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Mí nombre es Viviana Benítez, Vivo en Avellaneda, provincia de Buenos Aires y soy profesora en informática, enseño computación, tic y robótica en niveles inicial, primaria, secundario y superior m.Aqui en el programa de robótica educativa en provincia de Buenos Aires en 2019.

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También dicté cursos de robótica educativa para docentes y directivos. Soy preceptora en nivel superior para profesorado de nivel inicial y primaria en el turno vespertino y estudiante de UTN, en la licenciatura en tecnología educativa. Soy DOCENTE REMOTO para el plan CEIBAL DE URUGUAY y enseño PENSAMIENTO COMPUTACIONAL y programación.

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También dicté cursos de robótica educativa para docentes y directivos. Soy preceptora en nivel superior para profesorado de nivel inicial y primaria en el turno vespertino y estudiante de UTN, en la licenciatura en tecnología educativa. Soy DOCENTE REMOTO para el plan CEIBAL DE URUGUAY y enseño PENSAMIENTO COMPUTACIONAL y programación.

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Soy Beatriz de San Rafael Mendoza, docente de Escuela Rural, un placer compartir éste espacio de formación. 

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Soy Beatriz de San Rafael Mendoza, docente de Escuela Rural, un placer compartir éste espacio de formación. 

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Hola. Soy Angelina Trossero, profesora de lengua en IDESA, escuela agrotécnica de Ataliva (Santa Fe).

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HOLA...soy Estela Villegas, de San Martín Mendoza. Acá con un par de alumnitos (ahora ex alumnos), en una fiesta que tradicionalmente organiza el colegio en el que trabajo. Saludos. 

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HOLA...soy Estela Villegas, de San Martín Mendoza. Acá con un par de alumnitos (ahora ex alumnos), en una fiesta que tradicionalmente organiza el colegio en el que trabajo. Saludos. 

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Hola a todos! soy Mariana Gragirena Profesora de nivel Inicial vivo en el Delta de Campana, provincia de Bs As; actualmente me encuentro sin cargos ya que durante la pandemia me quedé sin trabajo, así que en la búsqueda, es una época de escases de oportunidades laborales más en ésta zona pero no pierdo la fe. Mientras tanto aprovecho a mi familia y a capacitarme; me siento muy a gusto con ésta capacitación, con muchas expectativas de cara al cambio!.

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Hola a todos! soy Mariana Gragirena Profesora de nivel Inicial vivo en el Delta de Campana, provincia de Bs As; actualmente me encuentro sin cargos ya que durante la pandemia me quedé sin trabajo, así que en la búsqueda, es una época de escases de oportunidades laborales más en ésta zona pero no pierdo la fe. Mientras tanto aprovecho a mi familia y a capacitarme; me siento muy a gusto con ésta capacitación, con muchas expectativas de cara al cambio!.

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Comparto una foto del lugar que me robó el corazón ...Jardín 908 de Río Paraná Miní, Delta de San Fernando.

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MIRTA HILDERMANN, rectora de la ESA N°33 de Crespo, Entre Ríos 

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MIRTA HILDERMANN, rectora de la ESA N°33 de Crespo, Entre Ríos 

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¿Cuáles han sido tus aprendizajes más significativos en estas 2 semanas del Programa de liderazgo educativo?​

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¿Cuáles han sido tus aprendizajes más significativos en estas 2 semanas del Programa de liderazgo educativo?​

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Hola soy Andrea Frank profesora de educación física, actualmente trabajo también como preceptora y tengo módulos de construcción ciudadana  y educación física trabajo en 2 escuelas de provincia con realidades muy difíciles y en contextos de periferia donde sus realidades son muy duras vivo en Mar del Plata junto a mi familia.

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Hola soy Andrea Frank profesora de educación física, actualmente trabajo también como preceptora y tengo módulos de construcción ciudadana  y educación física trabajo en 2 escuelas de provincia con realidades muy difíciles y en contextos de periferia donde sus realidades son muy duras vivo en Mar del Plata junto a mi familia.

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Una de las escuelas donde trabajo

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Esta es una de las escuela en la que trabajo, el Colegio Superior San Martín, en la ciudad de San Francisco provincia de Córdoba. En ella trabajo tanto en el nivel secundario como en el superior. Y en esta escuela aprendi y aprendo a ser docente desde hace 14 años.

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Hola! Soy Marcela Villàn, de Lanùs, Gran Buenos Aires. Profesora Nacional en Inglès desde hace màs de 30 años. Trabajo en un colegio bilingüe enseñando Global Perspectives / Perspectivas Globales y Educaciòn Ambiental. Aqui en la foto estoy en un encuentro con docentes de otros paìses ( de Asia, Africa, etc) dado que de eso se trata mi materia.

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Frase de cabecera

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Hola a todos, soy Cecilia, Licenciada en Educación Física, con un cargo itinerante en escuelas rurales en el interior de la provincia de Córdoba. Soy muy feliz ejerciendo en la ruralidad, aún cuando las cosas se complican, es un contexto en el que nunca dejaría de trabajar.

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El programa me ha brindado la posibilidad de revisar mi Práctica Docente (Nivel Inicial, Terciario de Formación Doc), a partir de interrogarnos acerca de ¿Qué hay que aprender hoy?, ¿Qué necesitan aprender los estudiantes de hoy para ser protagonistas del futuro?

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El programa me ha brindado la posibilidad de revisar mi Práctica Docente (Nivel Inicial, Terciario de Formación Doc), a partir de interrogarnos acerca de ¿Qué hay que aprender hoy?, ¿Qué necesitan aprender los estudiantes de hoy para ser protagonistas del futuro?

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Sentido que me anima es el que el conocimiento de la informática dará herramientas primero para proteger sus datos y privacidad y luego, potenciará sus conocimientos para alcanzar nuevas metas que redundará en una mejor calidad de vida personal, comunitaria y hasta puede ser agente de cambio, global..
Mí comunidad se anima en seguir existiendo, dado que muchos en la comunidad han cerrado sus puertas por diversas causas
Entrar a la sociedad de la información y comunicación es más que saber informática, es ser parte de una comunidad educativa global, de un aprendizaje multicultural y colaborativo con respeto por el otro para aprender y crecer juntos.

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Buenas, me llamo Alejandra.
Trabajo en la dirección de una escuela rural en Neuquén, me encanta mi trabajo, y gestionar para tener calidad educativa.
Me interesa motivar y contagiar el compromiso en serio con la educación.
Muchas gracias.

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Visita de Enel a la escuela 267 Arroyito, NQN.

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Visita de Enel a la escuela 267 Arroyito, NQN.

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hola Soy Sole, prof de letras. Trabajo en ciclo orientado y superior., también formo parte de un equipo directivo.

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hola Soy Sole, prof de letras. Trabajo en ciclo orientado y superior., también formo parte de un equipo directivo.

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https://drive.google.com/file/d/1vhe3mtwD0YiYs-08bkazfPX0U9JbaTgC/view?usp=sharing

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TODO SE PUEDE LOGRAR

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CONFIANZA!

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Gestionar una escuela mejor implica darnos cuenta que somos los principales protagonistas del cambio desde nuestro pequeño aporte para lograr el  crecimiento de todos. 

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Gestionar una escuela mejor implica darnos cuenta que somos los principales protagonistas del cambio desde nuestro pequeño aporte para lograr el  crecimiento de todos. 

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Nuevas ideas, nuevos conceptos, la generosidad acadèmica de compartir con otros

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Nuevas ideas, nuevos conceptos, la generosidad acadèmica de compartir con otros

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Hola a todos! Soy Valentina Trossero, Prof. en Ciencias de la Educación, Vicedirectora de IDESA, escuela secundaria agrotécnica de Ataliva, Prov. de Santa Fe.
Muy interesada en participar de este programa para aportar conocimientos y propuesta de mejora para nuestra institución.
Participo de esta propuesta junto con Angelina (de esta comisión) y con 2 integrantes más de nuestra escuela que están en otras comisiones.

¡Un placer coincidir en este espacio!

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Hola a todos. Mucho gusto. Soy docente entrerriana. Me desempeño como profesora de Lengua y Literatura en Educación de Adultos y también en los ciclos Superior y Orientado.

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y... no llegamos al dejar de hacer!!!! ¿será que hay mucho por hacer?

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"Una buena escuela es aquella que deja de aprender en su proceso de enseñar"...

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"Una buena escuela es aquella que no deja de aprender en su proceso de enseñar" (Blejmar 2001) 

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"Una buena escuela es aquella que no deja de aprender en su proceso de enseñar" (Blejmar 2001) 

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"Construir futuro desde el presente..." Esto me quedó resonando...creo que esa es la buena escuela... la buena gestión, el buen docente.

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Hacia donde vamos, hacia una escuela abierta, mejor,
Como??? con esfuerzo, el camino es empinado. ¿Y ...llegamos?

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Me impactó el análisis del video del Surfista a la luz de los conceptos de este módulo. Entendiendo al liderazgo como rol en la persona del docente, de los demás agentes de la escuela, del directivo, que deben transitar el tiempo que transcurre como la ola, que hay olas diferentes y para cada una debemos prepararnos, entrenarnos, desarrollar capacidades técnicas, mantenernos con confianza, equilibrio, seguridad, para llegar a la meta, la orilla, la playa y levantarnos erguidos, satisfechos del logro.

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Me impactó el análisis del video del Surfista a la luz de los conceptos de este módulo. Entendiendo al liderazgo como rol en la persona del docente, de los demás agentes de la escuela, del directivo, que deben transitar el tiempo que transcurre como la ola, que hay olas diferentes y para cada una debemos prepararnos, entrenarnos, desarrollar capacidades técnicas, mantenernos con confianza, equilibrio, seguridad, para llegar a la meta, la orilla, la playa y levantarnos erguidos, satisfechos del logro.

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Dejo aquí un listado de palabras claves que recupero de los encuentros: liderazgo compartido,distribuido. Claves de la confianza: respeto, estima personal, competencia, integridad. Vision, Misión, FODA.

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Dejo aquí un listado de palabras claves que recupero de los encuentros: liderazgo compartido,distribuido. Claves de la confianza: respeto, estima personal, competencia, integridad. Vision, Misión, FODA.

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Crestán, Alejandra

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Mariel Natalia González

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Así imagino donde estoy respecto de la Visión y Misión en mi escuela. Una gran montaña con muchas cimas. Representan la Visión, hacia donde queremos llegar. Son varias pues cambiaron durante el tiempo. No estoy sola, me acompaña un equipo, trasnitamos un camino elegido, la misión, lo que hacemos y como lo hacemos. El equipo camina en grupo, ubicado en diferentes lugares de ese camino, ya sea por su rol, por su energía... Pero vamos todos! 

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Así imagino donde estoy respecto de la Visión y Misión en mi escuela. Una gran montaña con muchas cimas. Representan la Visión, hacia donde queremos llegar. Son varias pues cambiaron durante el tiempo. No estoy sola, me acompaña un equipo, trasnitamos un camino elegido, la misión, lo que hacemos y como lo hacemos. El equipo camina en grupo, ubicado en diferentes lugares de ese camino, ya sea por su rol, por su energía... Pero vamos todos! 

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Silvana ofrece acompañamiento y orientación para rendir en concurso de directivo. Grupo1

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Silvana ofrece acompañamiento y orientación para rendir en concurso de directivo. Grupo1

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Escucha activa y mediación en la comunidad educativa. Alejandra.grupo1

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Escucha activa y mediación en la comunidad educativa. Alejandra.grupo1

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Beatriz de San Rafael grupo 1. Ofrece trabajo con proyecto socio comunitaria en redes con otras instituciones.

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Beatriz de San Rafael grupo 1. Ofrece trabajo con proyecto socio comunitaria en redes con otras instituciones.

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Silvana solicita ASESORAMIENTO EN CRÉDITO FISCAL para adquirir equipamiento. Grupo1

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Silvana solicita ASESORAMIENTO EN CRÉDITO FISCAL para adquirir equipamiento. Grupo1

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Valentina. Tiempos institucionales para trabajar en equipo colaborativamente. Y estrategias innovadoras( Angelina). Grupo1

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Valentina. Tiempos institucionales para trabajar en equipo colaborativamente. Y estrategias innovadoras( Angelina). Grupo1

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_CAPACITACION PERMANENTE Y OBLIGATORIA PARA TODOS LOS CARGOS Y NIVELES
_CONECTIVIDAD
_UN SISTEMA MENOS BUROCRÁTICO

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Beatriz. Escuela normal marginal, para sostener lo pedagógico, necesita materiales como ser mesas, sillas, estanterías y recursos para huerta, son bienvenidos. Grupo 1

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Beatriz. Escuela normal marginal, para sostener lo pedagógico, necesita materiales como ser mesas, sillas, estanterías y recursos para huerta, son bienvenidos. Grupo 1

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_COMPROMISO
_IDEAS
_RESPONSABILIDAD
_CREATIVIDAD
_EMPATÍA

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Comparto el desafío de este primer trayecto.

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Desafío - Trayecto 1  TROSSERO, VALENTINA

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Estas dos semanas de desarrollo del Programa me han orientado hacia una reflexión integral acerca del “ser docente” en su más amplio sentido, teniendo en cuenta tanto los factores internos que nos implican directamente y los que son, en cierta medida, ajenos o externos y que también afectan e influyen en el desempeño de nuestro rol y en la vida cotidiana de las instituciones.

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hoy a las 14hs el mejor teórico / práctico con Marisu y Lau !!!! y muchas compañeras de todos lados.

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SÚPERENERGÉTICA! Incansable. Innovadora. Inagotable!Buena onda y buen humor, siempre! Rico perfume!Irradia y comparte su energía! Telepatía no invasiva. Es una superheroína de la enseñanza y el aprendizaje multicultural y colaborativo. Súper oído para escuchar atentamente y ayudar a quien necesita un momento.  Empatía y TRANSMUTAR DEMENTORES son sus súper Poderes!!!

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SÚPERENERGÉTICA! Incansable. Innovadora. Inagotable!Buena onda y buen humor, siempre! Rico perfume!Irradia y comparte su energía! Telepatía no invasiva. Es una superheroína de la enseñanza y el aprendizaje multicultural y colaborativo. Súper oído para escuchar atentamente y ayudar a quien necesita un momento.  Empatía y TRANSMUTAR DEMENTORES son sus súper Poderes!!!

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Necesitaríamos a coordinagirl: La súper que puede coordinar el área pedagógica, guiar a equipos de trabajos, nos recuerde los objetivos para no perderlos de vista. Y pueda cumplir todas las tareas burocráticas. Y además de ello...sonría =)

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Mentores en nuestra tarea educativa: docentes, familiares docentes, directivos. Atributos guías, motivadores, modelos, líderes educativos, con valores y virtudes, agentes de cambio, esperanzadores...
Desmentores docentes, padres, directivos. Atributos; pesimismo, desmotivación, apatía, individualismo, egoísmo, soberbia,.....

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¿Qué superhéroe necesita nuestra institución?

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¿Qué superhéroe necesita nuestra institución?

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Superenergética: Incansable, Innovadora, Inagotable, que pueda contagiar energía positiva, alegría, motivación, innovación......

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Comparto una frase de Zygmunt Bauman
“Cuando una cantidad cada vez más grande de información se distribuye a una velocidad cada vez más alta, la creación de secuencias narrativas, ordenadas y progresivas, se hace paulatinamente más dificultosa. La fragmentación amenaza con devenir hegemónica. Y esto tiene consecuencias en el modo en que nos relacionamos con el conocimiento, con el trabajo y con el estilo de vida en un sentido amplio.”

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Esta es SUPER ENERGETICA, la super heroina que creamos con un grupo de colegas, para lucahar contra los "dementores", y trasmutarlos en "mentores"...

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Clase N° 1      Hermosa clase, me llevo a recorda  quien fue mi mentor que me inspiró y sus características. Director de una escuela de adultos, un referente que marcó mi trayectoria, generoso, solidario, de buen accionar, amable, que sabía potenciar las destrezas y habilidades  de su equipo. También se habló del dementor como una persona negativa, que presenta obstáculos, no acompaña, persistente en sus posturas, no acepta otra postura, le cuesta cambiar y agruparse al equipo.

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MUJER MARAVILLA: sería bueno tener esta superheroe en la escuela para que me ayude en la parte burocrática  y así poder tener más tiempo para compartir con el..

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Equipo docente y alumnos.

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Cuando trabajamos en una escuela siempre encontramos mentores y dementores. Se debe trabajar neutralizando  a estos últimos para poder incluirlos en el colectivo docente y asi trabajar en equipo  ya que beneficia el crecimiento institucional.

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Muy buena reflexión 👍

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Muy lindas las clases, muy buena explicación de las tutoras Laura y Marisu, experiencias significativas de intercambio con las colegas 👏

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Favorecer el Desarrollo Profesional Docente a partir de la Matriz de Innovación. Tender a romper el efecto SILO (lo que esté aún presente) para convertir a la escuela en una Comunidad de Aprendizaje.

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Favorecer el Desarrollo Profesional Docente a partir de la Matriz de Innovación. Tender a romper el efecto SILO (lo que esté aún presente) para convertir a la escuela en una Comunidad de Aprendizaje.

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Proponer espacios institucionales de intercambio de experiencias pedagógicas en base a la Matriz de Innovación, con la mirada puesta en la mejora de las prácticas educativas y la calidad educativa de los estudiantes.

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Tener el motor  del compromiso para arrancar con marcha firme! Trabajar con el otro como un todo!

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Tener el motor  del compromiso para arrancar con marcha firme! Trabajar con el otro como un todo!

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Potenciar cada categoría de la matriz de innovación desde mi lugar de docente, activando, motivando especialmente la autorreflexión y clima emocional.

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Potenciar cada categoría de la matriz de innovación desde mi lugar de docente, activando, motivando especialmente la autorreflexión y clima emocional.

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Trabajar de forma integrada el clima emocional para lograr una mayor contención tanto de docentes como alumnos.

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El desafío que surge es la complejidad que representa el poder abarcar lo identificado a partir de la indagación sobre la cotidianeidad de los alumnos, ante la inmediatez de los tiempos institucionales.

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Los desafíos que identifiqué:
El trabajo en equipo para el análisis de evidencia a las problemáticas propias de la comunidad, evaluación de aprendizajes y recolección de datos.
Establecer canales de reflexión y diagnóstico sobre el clima escolar para mejorar el vínculo de ciertos actores institucionales que con los conflictos perjudican la armonía del trabajo en equipo.

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Superhéroe Coordinagirl: Proponemos como dispositivo de Desarrollo Profesional primeramente partir de los grupos de docentes que están trabajando en equipo en un espacio de reflexión , intercambio de experiencias educativas, para luego proponer un taller que brinde la posibilidad de establecer nuevas líneas de acción.

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En la Institución donde trabajo el equipo directivo está conformado por cuatro integrantes, además nos acompañan coordinadores de nivel secundario y de nivel superior!! Somos un equipo increíble!! con diferentes características y perfiles logramos conformarnos y estar al frente de la Institución que tenemos!!

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Aquí comparto el Desafío de este segundo trayecto

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Aquí comparto el Desafío de este segundo trayecto