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1.- Comunicación constante, asertiva, eficaz y respetuosa.
2.- Apoyo mutuo según nuestras habilidades.
3.- Identificación de riesgos en la escuela.
4.- Cumplir y fomentar las medidas de cuidado y protocolos de salud.
5.- Buscar y transmitir información veraz y/u oficial.
6.- Dedicar tiempo a la convivencia en tiempo extraescolar para estrechar lazos interpersonales que generan confianza.

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ser empáticos, darnos apoyo constante

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Apoyarlos tecnològicamente, en el aspecto que todo se puede realizar con el uso de los medios tecnològicos (celular) y màs atractivo para los niños como un juego interactivo o una aplicaciòn, como los videos que ya resuelven aprendizajes esperados para el conocimiento, etc., todo por medio del uso de su proyector en el aula. sin olvidar esa corresponsabilidad entre todos y compañerismo para cualquier tipo de actividad e incertidumbre.

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Apoyarlos tecnològicamente, en el aspecto que todo se puede realizar con el uso de los medios tecnològicos (celular) y màs atractivo para los niños como un juego interactivo o una aplicaciòn, como los videos que ya resuelven aprendizajes esperados para el conocimiento, etc., todo por medio del uso de su proyector en el aula. sin olvidar esa corresponsabilidad entre todos y compañerismo para cualquier tipo de actividad e incertidumbre.

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Comunicación constante entre el colectivo sea por videollamada o en espacios seguros de manera presencial, para desahogar nuestras inquietudes y sentimientos

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Apoyarnos como el gran equipo que somos, crear espacios para dialogar sobre nuestros sentimientos y emociones, dándoles la confianza y sobre todo  con respeto.

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Apoyarnos como el gran equipo que somos, crear espacios para dialogar sobre nuestros sentimientos y emociones, dándoles la confianza y sobre todo  con respeto.

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Que haya confianza, compañerismo, empatía y sobre todo diálogo entre nosotros como docentes referente a lo emocional y no sólo diálogo referente con temas académicos.

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Que haya confianza, compañerismo, empatía y sobre todo diálogo entre nosotros como docentes referente a lo emocional y no sólo diálogo referente con temas académicos.

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Comunicación asertiva y permanente con los padres de familia,así como como cumplir el 100% con los protocolos de salud.

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Comunicación asertiva y permanente con los padres de familia,así como como cumplir el 100% con los protocolos de salud.

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Demostrar a los compañeros que estamos con ellos, que somos un equipo. Fomentar confianza y apoyo entre todos para afrontar el reto

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SER RESPONSABLE 100% CON NOSOTROS Y NUESTROS ALUMNOS

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SER RESPONSABLE 100% CON NOSOTROS Y NUESTROS ALUMNOS