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Se não cumprir com seu papel social;
Se não promover a educação de qualidade;
Não envolver todos os componentes da escola  nas discussões e decisões;
Não oferecer condições adequadas para um bom funcionamento.

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Sistema educacional relativamente ultrapassado, interpretação negativa de certos tipos de conhecimentos se utilizando da afirmação de obsolecência dos mesmos para o mundo real. relativo abuso de autoridade vindo da figura do professor, falta de conexão professor\aluno por conta de choque de geração e falta de um dinamismo na aula para promover o interesse do aluno nas aulas

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Para promover a socialização;
Para contribuir com o conhecimento que em outros ambientes não pode fornecer;
Para o desenvolvimento de outras habilidades necessárias a vida;
Para inserção de contextos mais amplos;
Para formar cidadãos mais críticos.

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o ensinamento da educação básica, a criação do pensamento independente e formação da personalidade do jovem. noções de hierarquia, convivência social e individualidade como também sustentação ou criação de sonhos para o futuro

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Silvio Leonardo.  A escola contribui para a formação social e formativa; capacita de forma instrutiva os valores educacionais, sendo instrumento nos quais os alunos reconhecem suas habilidades tornando-os prontos para a sociedade.

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Silvio Leonardo.  A escola contribui para a formação social e formativa; capacita de forma instrutiva os valores educacionais, sendo instrumento nos quais os alunos reconhecem suas habilidades tornando-os prontos para a sociedade.

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Desenvolvimento dos alunos nos aspectos cognitivo, motor e psicólogico.

Promover a interação entre os alunos , estimulando assim a socialização.

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A escola garante a ampliação do conhecimento, a socialização e permite ao aluno o domínio de conteúdos essenciais para a construção do saber.

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Para contribuição da evolução como ser humano;
Para compreender o meio social em todas as esferas;
Formar na contribuição de cidadãos críticos, tentando mostrar e visualizar soluções para problemas do nosso dia a dia.

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Silvio Leonardo.  Quando a escola esquece a importância do ensino e busca resultados com visão financeira e publicitária, muito comum em escolas particulares.

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Silvio Leonardo.  Quando a escola esquece a importância do ensino e busca resultados com visão financeira e publicitária, muito comum em escolas particulares.

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Falta de infraestrutura adequada.
Metodologia de ensino que não motiva o aluno.

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1- Garantir o aprendizado de conhecimentos, habilidades, valores necessários;
2- A socialização do indivíduo insere as crianças em um ciclo social onde ela irá conhecer estranhos e obedecer as regras.

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1- Estrutura física precária: área das atividades física próximas as salas de aulas;
2- Falta de professores;

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É garantir a aprendizem de conhecimento, habilidades e valores necessário, princípios e domínio dos conteúdos culturais básicos. 

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É garantir a aprendizem de conhecimento, habilidades e valores necessário, princípios e domínio dos conteúdos culturais básicos. 

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Ter que mudar em pouco tempo as metodologias e didática das aulas. Não explicar bem, uma infraestrutura, e uma péssima preparação para o vestibular.