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Se debe dar prioridad al proceso emocional, reforzando las habilidades netas del ser. 

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Se debe dar prioridad al proceso emocional, reforzando las habilidades netas del ser. 

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Lauri O.

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Actividades de aprendizaje colaborativo.
Binomio cognición y emociones a través del fomento del pensamiento crítico, la creatividad, curiosidad, la resolución de problemas, entre otras.

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Tanto el aprendizaje autónomo, como el colaborativo, como el metacognitivo deben tener un espacio importante.

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Tanto el aprendizaje autónomo, como el colaborativo, como el metacognitivo deben tener un espacio importante.

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se debe priorizar la producción escrita en el área de los idiomas, ya que en nuestra virtualidad aprovechamos mucho la oralidad.

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En estos momentos todas las dimensiones del ser humano son importantes, teniendo en cuenta que las niñas se enfrentarán nuevamente a la presencialidad pero con algunos cambios y auque sea antiguas llevan muchos meses sin ir al colegio y esto genera mucha sexpectativas,

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Pienso que se deberían incluír todos los factores, tanto el emocional, el social, como el académico...priorizar especialmente lo emocional, conectar a nuestras niñas de manera emocional a nuestras clases y actividades, se debería priorizar actividades donde incluyamos actividades que sepamos que ellas se sienten cómodas y estén emocionalmente atraídas por estas: actividades virtuales, aprendizaje autónomo de temáticas por medio de juegos, actividades donde prime el aprendizaje colaborativo, y el desarrollo de proyectos.

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Pienso que se deberían incluír todos los factores, tanto el emocional, el social, como el académico...priorizar especialmente lo emocional, conectar a nuestras niñas de manera emocional a nuestras clases y actividades, se debería priorizar actividades donde incluyamos actividades que sepamos que ellas se sienten cómodas y estén emocionalmente atraídas por estas: actividades virtuales, aprendizaje autónomo de temáticas por medio de juegos, actividades donde prime el aprendizaje colaborativo, y el desarrollo de proyectos.

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Creería que debemos afianzar mucho las habilidades sociales, emocionales,
Para luego retomar las habilidades de escritura y nociones básicas cotidianas

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Primero brindarles seguridad y confianza para que ellas se sientan contentas, valoradas. De acuerdo a los aprendizajes debo priorizar en el aprendizaje cooperativo

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Sin descuidar la virtualidad y plataformas se le debe dar prioridad a la parte sincrónica y priorizar esos encuentros con las niñas tanto en lo académico como en lo emocional y lo formativo.

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Desde el punto de vista cognitivo, en la asignatura de inglés, actividades de producción escrita y comprensión de lectura; sin dejar de lado la producción oral que se fortaleció durante las clases virtuales.

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Motivación, comunicación y acompañamiento asertivo.

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Considero que en el caso de aprendizajes hay que buscar el equilibrio entre las capacidades de atención, concentración y la seguridad individual entre el hacer, saber hacer y para que lo hace. Llegando al aprendizaje significativo aplicables en todos los contextos de interacción de la estudiante.