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Zur Zeit kann die Grundschule keine Schülerausweise ausstellen. Sollten Sie als Testnachweis diesbezüglich Bedarf haben, schreiben Sie bitte eine Mail an das Sekretariat j.lemmerz-schule.koenigswinter@t-online.de. Frau Klein stellt dann eine Schulbescheinigung aus. Wir gehen davon aus, dass diese wie ein Schülerausweis als Nachweis der Testung gilt.

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Datei nicht gefunden | Bildungsportal NRW

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Leider wurde die von Ihnen gesuchte Datei nicht gefunden.

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Johann-Lemmerz-Grundschule
Paul-Lemmerz-Straße 1
53639 Königswinter
Tel.: 0 22 23 – 2 10 92
Fax: 0 22 23 –    41 09

Email:  j.lemmerz-schule.koenigswinter@t-online.de

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Ansprechpartner bei Interesse oder Fragen ist Philipp Kranz (OGS-Leitung) unter der Tel.Nr.: 02223/9005927.

Mail: leitung.ogs.koenigswinter@cjd.de

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Die OGS der Johann- Lemmerz- Grundschule, die über ein Gütesiegel für individuelle Förderung verfügt, besteht aus drei Gruppen mit insgesamt 80 Kindern. Träger der Einrichtung ist die Jugenddorf- Christophorusschule. Betreut werden die Kinder in der Zeit von 10-16 Uhr von acht hauptamtlichen Mitarbeitern, einem/r Auszubildendem/n, sowie einem/r FSJ'ler/in. Die Kinder haben die Möglichkeit nach Unterrichtsschluss an einem gemeinsamen Mittagessen teilzunehmen. Im Anschluss werden sie in der Hausaufgabenzeit unterstützt. Am Nachmittag werden vielfältige Arbeitsgemeinschaften angeboten. Die Kinder können somit individuell und nach ihren Wünschen und Fähigkeiten gefördert werden.

Ansprechpartner bei Interesse oder Fragen ist Philipp Kranz (OGS-Leitung) unter der Tel.Nr.: 02223/9005927.

Mail: ogs-leitung@cjd-koenigswinter.net

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Christliches Jugenddorfwerk Deutschlands e. V.

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Das CJD bietet jährlich 155.000 jungen und erwachsenen Menschen Orientierung und Zukunftschancen. Sie werden von 9.500 hauptamtlichen und vielen ehrenamtlichen Mitarbeitenden an über 150 Standorten gefördert, begleitet und ausgebildet. Grundlage ist das christliche Menschenbild mit der Vision 'Keiner darf verloren gehen!'.

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Herkunftssprachlicher Unterricht / ZMI - Zentrum für Mehrsprachigkeit und Integration
Frau Benati
T: (49)0 221-147 2217
E-Mail schreiben

Herkunftssprachlicher Unterricht
Frau Sánchez Oroquieta
T: (49)0 221-147 3477
E-Mail schreiben

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Kinder und Jugendliche mit internationaler Familiengeschichte können an Schulen im Regierungsbezirk Köln in den Klassen 1 bis 10 Unterricht in ihrer Herkunftssprache erhalten.

Schülerinnen und Schüler unserer Schulen - deutscher oder nichtdeutscher Nationalität - mit einer oder mehreren Familiensprachen, verfügen über einen großen Sprachenschatz. Seine Förderung und Weiterentwicklung durch Bildungsangebote sichert individuelle Kompetenzen, die für ein erfolgreiches berufliches Leben notwendig sind. Die Fähigkeit mehrsprachig aufgewachsener Schülerinnen und Schüler, sich in mehreren Sprachen bewegen zu können, ist Ihre Stärke. Ihre Sprache macht zudem einen wichtigen Teil ihrer Identität aus.

Zur Sicherung dieses Unterrichtsangebotes werden Lehrkräfte eingestellt, die über die in den Stellenausschreibungen (s. www.brk.nrw.de, Stellenangebote) dargestellten Voraussetzungen verfügen.

Der Besuch des herkunftssprachlichen Unterrichts ist freiwillig, jedoch ist die Teilnahme bei erfolgter Anmeldung verpflichtend. Die erzielte Leistungsnote der Schülerin bzw. des Schülers wird im Zeugnis vermerkt. Kinder und Jugendliche mit internationaler Familiengeschichte können an Schulen im Regierungsbezirk Köln in den Klassen 1 bis 10 Unterricht in ihrer Herkunftssprache erhalten. Es kommt oft vor, dass die Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Schulen zusammengefasst und an einer Schule zentral unterrichtet werden.

Eine Sprachprüfung ist am Ende der Sekundarstufe I verbindlich. Eine erzielte gute Leistung in dieser Sprachprüfung kann im Abschlusszeugnis eine mangelhafte Leistung in der ersten Fremdsprache, z. B. Englisch, ausgleichen.

Die Schule informiert die Eltern der Schülerinnen und Schüler mit internationaler Familiengeschichte insbesondere bei der Aufnahme in der Grundschule und beim Übergang in die weiterführende Schule über das Angebot des Herkunftssprachlichen Unterrichts. Eine Liste der Kurse in der jeweiligen Herkunftssprache ist beim zuständigen Schulamt zu erhalten.

Das Anmeldeformular ist ebenfalls auf der Internetseite des zuständigen Schulamtes zu erhalten und liegt auch an den Schulen aus. Das Formular kann digital ausgefüllt an das Schulamt versendet oder direkt der herkunftssprachlichen Lehrkraft gegeben werden.

Im Regierungsbezirk Köln werden im Rahmen des herkunftssprachlichen Unterrichts die Sprachen Albanisch, Arabisch, Bosnisch, Bulgarisch, Farsi, Griechisch, Italienisch, Kroatisch, Kurdisch Kumancı Kurdisch, Sorani, Polnisch, Portugiesisch, Romanes, Russisch, Serbisch, Spanisch, Türkisch und Twi angeboten. Eine Liste mit den Sprachangeboten, Lernorten und Uhrzeiten finden Sie unter der Webseite des jeweiligen Schulamtes.

Neue Lerngruppen im Herkunftssprachlichen Unterricht werden eingerichtet, wenn mindestens 15 Schülerinnen und Schüler in der Grundschule bzw. 18 Schülerinnen und Schüler in der Sekundarstufe I gleicher Herkunftssprache dafür angemeldet worden sind. Das Schulamt nimmt eventuelle Anmeldungen seitens der Eltern entgegen. In Absprache mit der Bezirksregierung Köln wird der Bedarf für die Einrichtung einer neuen Lerngruppe im herkunftssprachlichen Unterricht überprüft und ggf. eingerichtet.

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Kinder und Jugendliche mit internationaler Familiengeschichte können an Schulen im Regierungsbezirk Köln in den Klassen 1 bis 10 Unterricht in ihrer Herkunftssprache erhalten. Schülerinnen und Schüler unserer Schulen - deutscher oder nichtdeutscher Nationalität - mit einer oder mehreren Familiensprachen, verfügen über einen großen Sprachenschatz.

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Herkunftssprachlicher Unterricht / ZMI - Zentrum für Mehrsprachigkeit und Integration
Frau Benati
T: (49)0 221-147 2217
E-Mail schreiben

Herkunftssprachlicher Unterricht
Frau Sánchez Oroquieta
T: (49)0 221-147 3477
E-Mail schreiben

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Kinder und Jugendliche mit internationaler Familiengeschichte können an Schulen im Regierungsbezirk Köln in den Klassen 1 bis 10 Unterricht in ihrer Herkunftssprache erhalten.

Schülerinnen und Schüler unserer Schulen - deutscher oder nichtdeutscher Nationalität - mit einer oder mehreren Familiensprachen, verfügen über einen großen Sprachenschatz. Seine Förderung und Weiterentwicklung durch Bildungsangebote sichert individuelle Kompetenzen, die für ein erfolgreiches berufliches Leben notwendig sind. Die Fähigkeit mehrsprachig aufgewachsener Schülerinnen und Schüler, sich in mehreren Sprachen bewegen zu können, ist Ihre Stärke. Ihre Sprache macht zudem einen wichtigen Teil ihrer Identität aus.

Zur Sicherung dieses Unterrichtsangebotes werden Lehrkräfte eingestellt, die über die in den Stellenausschreibungen (s. www.brk.nrw.de, Stellenangebote) dargestellten Voraussetzungen verfügen.

Der Besuch des herkunftssprachlichen Unterrichts ist freiwillig, jedoch ist die Teilnahme bei erfolgter Anmeldung verpflichtend. Die erzielte Leistungsnote der Schülerin bzw. des Schülers wird im Zeugnis vermerkt. Kinder und Jugendliche mit internationaler Familiengeschichte können an Schulen im Regierungsbezirk Köln in den Klassen 1 bis 10 Unterricht in ihrer Herkunftssprache erhalten. Es kommt oft vor, dass die Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Schulen zusammengefasst und an einer Schule zentral unterrichtet werden.

Eine Sprachprüfung ist am Ende der Sekundarstufe I verbindlich. Eine erzielte gute Leistung in dieser Sprachprüfung kann im Abschlusszeugnis eine mangelhafte Leistung in der ersten Fremdsprache, z. B. Englisch, ausgleichen.

Die Schule informiert die Eltern der Schülerinnen und Schüler mit internationaler Familiengeschichte insbesondere bei der Aufnahme in der Grundschule und beim Übergang in die weiterführende Schule über das Angebot des Herkunftssprachlichen Unterrichts. Eine Liste der Kurse in der jeweiligen Herkunftssprache ist beim zuständigen Schulamt zu erhalten.

Das Anmeldeformular ist ebenfalls auf der Internetseite des zuständigen Schulamtes zu erhalten und liegt auch an den Schulen aus. Das Formular kann digital ausgefüllt an das Schulamt versendet oder direkt der herkunftssprachlichen Lehrkraft gegeben werden.

Im Regierungsbezirk Köln werden im Rahmen des herkunftssprachlichen Unterrichts die Sprachen Albanisch, Arabisch, Bosnisch, Bulgarisch, Farsi, Griechisch, Italienisch, Kroatisch, Kurdisch Kumancı Kurdisch, Sorani, Polnisch, Portugiesisch, Romanes, Russisch, Serbisch, Spanisch, Türkisch und Twi angeboten. Eine Liste mit den Sprachangeboten, Lernorten und Uhrzeiten finden Sie unter der Webseite des jeweiligen Schulamtes.

Neue Lerngruppen im Herkunftssprachlichen Unterricht werden eingerichtet, wenn mindestens 15 Schülerinnen und Schüler in der Grundschule bzw. 18 Schülerinnen und Schüler in der Sekundarstufe I gleicher Herkunftssprache dafür angemeldet worden sind. Das Schulamt nimmt eventuelle Anmeldungen seitens der Eltern entgegen. In Absprache mit der Bezirksregierung Köln wird der Bedarf für die Einrichtung einer neuen Lerngruppe im herkunftssprachlichen Unterricht überprüft und ggf. eingerichtet.

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Kinder und Jugendliche mit internationaler Familiengeschichte können an Schulen im Regierungsbezirk Köln in den Klassen 1 bis 10 Unterricht in ihrer Herkunftssprache erhalten. Schülerinnen und Schüler unserer Schulen - deutscher oder nichtdeutscher Nationalität - mit einer oder mehreren Familiensprachen, verfügen über einen großen Sprachenschatz.

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herkunftssprachlicher Unterricht Türkisch An und Abmeldung

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Johann-Lemmerz-Grundschule - viele Nationen, ein gemeinsames Ziel

Die Johann-Lemmerz-Grundschule ist die kleinste der sieben städtischen Grundschulen im Stadtgebiet von Königswinter und im Talbereich der Gemeinde zu finden.
An unserer Grundschule lernen derzeit circa 120 Kinder aus 28 Nationen.
Der Unterricht findet in Jahrgangsmischung statt, d.h. Kinder in der ersten und zweiten Jahrgangsstufe und Kinder in der dritten und vierten Jahrgangsstufe arbeiten jeweils in einem gemeinsamen Klassenverband zusammen. Dabei ist uns eine vertrauensvolle, positive und auf gegenseitige Achtung ausgerichteten Lern-und Arbeitsatmosphäre sehr wichtig.
Wir sind als GL-Schule eine Schule des gemeinsamen Lernens. Ausgehend von den unterschiedlichsten Lernvoraussetzungen und Begabungen unserer Kinder treffen hier Schülerinnen und Schüler mit und ohne Behinderungen, unterschiedlichster sozialer oder ethnische Herkunft sowie verschiedener kultureller Orientierung und religiöser Überzeugung zusammen.
Unsere Sozialpädagogin, unser Sozialarbeiterinnen und unsere Sonderpädagoginnen gehen in ihrer differenzierten Bildungs- und Erziehungsarbeit engagiert und professionell auf die vielfältigen Entwicklungs-, Lern-, und Erziehungsvoraussetzungen unserer Kinder ein.
Wir, die Kinder, Eltern und das gesamte Schulpersonal erleben unsere kulturelle Vielfalt als wertvolle Chance und als persönlichen Gewinn für ein vertrauensvolles und respektvolles Miteinander sowie für ein erfolgreiches gemeinsames Lernen.

Königswinter 01.08.2021

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Vielen Dank für die Anschaffung der Musikinstrumente.