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Systématiser les caractéristiques principales du système consonantique français.

Découvrir le phénomène de l’assimilation consonantique.

Connaître les règles de phonie-graphie des consonnes [p] [b] [t] [d] [f] [v].

S’entraîner à leur discrimination et articulation.

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Traits articulatoires | PRODUCTION DES CONSONNES FRANÇAISES

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Traits articulatoires | PRODUCTION DES CONSONNES FRANÇAISES

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La phonétique

3.0 Intro à la phonétique
3.1 Production de son : principe de base
3.2 Modes phonatoires
3.3 Cavités supra-glottiques
3.4 Les consonnes du français
3.5 Transcription phonétique
3.6 Voyelles du français
3.7 Les semi-consonnes du français
3.8 Les diacritiques
3.9 Phonétique combinatoire
3.10 Transcription phonétique large et étroite
3.11 Phonétique comparative avec l'anglais
3.12 Phonétique dialectale: un aperçu
3.13 Définitions pertinentes
3.14 Exercices de révision
Illustration des notions de phonétique articulatoire du français:

Tableau des consonnes du français standard
Trapèze vocalique du français standard
Liens pertinents
Page d'exercices de transcription

3.4 PRODUCTION DES CONSONNES FRANÇAISES

Les consonnes françaises, comme celle de la plupart des langues naturelles, sont produites en utilisant majoritairement les organes de la cavité buccale et les lèvres. Ces articulations sont décrites essentiellement par deux critères : le mode et le lieu d'articulation.

Les modes articulatoires et les lieux d'articulation sont définis d'après les organes articulatoires utilisés dans leur production. Ces organes sont identifiés dans la figure ci-haut et repris avec plus de précision dans la figure ci-dessous:

Ajoutons que trois régions principales sont identifiées sur la langue: l'apex, le dos (le prédos, le dos et le post dos) et la racine (voir figure ci-dessous):

Le lieu d'articulation se défini comme l'endroit de rétrécissement maximal, ce qui veut dire l'endroit où les organes de la cavité buccale sont les plus proches (ou se touchent). Ces lieux peuvent être, en allant de l'avant vers l'arrière de la cavité buccale :

* les dents supérieures
* les alvéoles
* le palais dur (quelquefois subdivisé en pré-, médio- et post-palais)
* le vélum
* l'uvule À ces lieux d'articulation correspondent les adjectifs suivants permettant de décrire une articulation comme étant :
* dentale
* alvéolaire
* palatale
* vélaire
* uvulaire

Le [p] français que l'on retrouve au début du mot pierre par exemple est une articulation labiale car elle est produite avec la lèvre supérieure. Par opposition, le [k] du mot qui est décrit comme étant vélaire, étant produit avec le voile du palais.
À ces lieux d'articulation doit se rajouter un articulateur, qui correspond à l'un des sept organes de la partie inférieure de la cavité buccale.

Les articulateurs possibles:

* lèvres inférieures
* dents
* langue: apex
* langue: pré dos
* langue: dos
* langue: post dos
* langue: racine

Par exemple, nous décrirons le [p] comme étant bilabial, car il est produit avec les lèvres inférieure et supérieure respectivement comme articulateur et lieu d'articulation. Le [k] du mot qui décrit auparavant sera décrit comme étant dorso-vélaire, car il est produit avec le dos de la langue et le vélum.

Il existe cependant une autre différence importante dans la production des consonnes en français. Essayez de produire un -ddddddd- (comme dans le mot dos) plusieurs fois. Comparez-le maintenant avec un -zzzzzzzz- (comme dans le mot zut) que vous maintenez pendant quelques secondes. Vous devriez être capable de repérer la principale différence entre ces deux sons. Le -p- ressemble à une petite explosion alors que le -s- est un son continu et que l'on peut maintenir pendant plusieurs secondes. Cette différence dans la façon de traiter l'air qui est expulsé pendant la production s'appelle le mode articulatoire. Ce mode est l'un de trois types différents en français : occlusif, constrictif, nasal.

* occlusives: articulations qui comportent une fermeture totale et momentanée du canal vocal.
* constrictives: articulations qui comportent un barrage partiel lors de leur réalisation.
-fricatives (prononcées avec le dos de la langue abaissé)
-latérales (produites avec le dos de la langue relevé et les bords abaissés). Il n'y a qu'une seule consonne latérale en français : le [l].
-vibrantes (articulées avec la langue ou la luette et produisant de lentes vibrations). Il n'y a qu'une seule consonne vibrante en français : le [R].
* nasale :articulations produites avec l'aide de la cavité nasale.

En conséquence, la description de consonnes se fait à l'aide des quatre traits articulatoires présentés ci-dessus. Les exemples suivants illustrent l'utilisation de ces descripteurs :
[p] : occlusive, bilabiale, sourde, orale
[d] : occlusive, apico-dentale, sonore, orale
[f] : fricative, labio-dentale, sourde, orale
[m] : nasale, bilabiale, sonore
etc.

Voir le tableau des consonnes du français

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SFU: Introduction to French Linguistics I

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La phonétique 3.0 Intro à la phonétique 3.1 Production de son : principe de base 3.2 Modes phonatoires 3.3 Cavités supra-glottiques 3.4 Les consonnes du français 3.5 Transcription phonétique 3.6 Voyelles du français 3.7 Les semi-consonnes du français 3.8 Les diacritiques 3.9 Phonétique combinatoire 3.10 Transcription phonétique large et étroite

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Les 11 points d'articulation des consonnes (API)

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Les 11 points d'articulation des consonnes (API)

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Les 11 points d'articulation des consonnes (API)

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Dr. O vous explique comment on articule les consonnes en français.

Remarque :
3. La sonorité (sourde ou sonore).

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La production des "consonnes occlusives": p, t, k, b, d, g

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La production des "consonnes occlusives": p, t, k, b, d, g

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Cette video a été produite pour le cours de phonétique du groupe C1 du Defi de l'Université Lille 3.

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La production des "consonnes occlusives": p, t, k, b, d, g

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Les consonnes [b] - [v], prononciation et différence | Français

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Les consonnes [b] - [v], prononciation et différence | Français

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Apprenez à prononcer et différencier les consonnes [b] et [v] en français grâce à cette vidéo facile à comprendre avec exercices inclus.

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Les consonnes [b] - [v], prononciation et différence | Français

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Apprenez à faire la différence entre les sons [p] et [b] et entraînez-vous à les prononcer.

Voir ce mémo dans le site Parlons français, c'est facile !
http://parlons-francais.tv5monde.com/...

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En français, il ne faut pas confondre les sons [p] et [b]. Par exemple : j'habite une maison en pierre. Ce n'est pas une maison en bière. Parce que la bière, ça se boit. Bon, on peut habiter une maison en bois, mais moi, j'habite une maison en pierre …

Et puis, on peut trouver des pierres dans un bois, mais on ne peut pas trouver des bières dans un bois !
Par exemple, derrière chez moi, il y a  un petit bois, où j'ai trouvé des pierres... oui, parce que, chez moi, il y a des petits pois … dans le jardin de ma maison en pierre. Alors,...
je suis allée dans le petit bois
pour prendre des pierres
pour entourer les petits pois
de ma maison en pierre.

Mon mari était très content ! Il m'a offert cette pierre…
C'est une pierre précieuse ! …
Ah !? … Merci, c'est gentil. Après tout ce que j'ai dit, c'est une bière précieuse !
A votre santé ! »

Voir ce mémo dans le site Parlons français, c'est facile !
http://parlons-francais.tv5monde.com/...

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https://didierfle-bonjourbienvenue.fr/coreen-videos-st/les-consonnes-sourdes-et-sonores-avec-sous-titres/

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Les consonnes sourdes et sonores - avec sous-titres - Site compagnon FLE

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Sketch Phonétique sur les consonnes voisées ou sonores

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Sketch Phonétique sur les consonnes voisées ou sonores

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J'ai écrit une phrase avec une harmonie parfaite entre les mots et la musique. Écoutez.
Cette nuit, dans mes rêves, j'ai vu un vol, de doux oiseaux, dans un désert d'Andalousie.
Voir ce mémo dans le site Parlons français, c'est facile !
http://parlons-francais.tv5monde.com/...

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Sketch Phonétique sur les consonnes voisées

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Les consonnes voisées ou sonores - Phonétique

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Les consonnes voisées ou sonores - Phonétique

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Reconnaître et différencier les sons [ʒ], [v] et [z]

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Les consonnes voisées : Parlons français, c'est facile !

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Apprenez à faire la différence entre les sons [ʒ], [v] et [z] et entraînez-vous à les prononcer.

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Activité | Des sons et des lettres : /t/ ou /d/

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Activité | Des sons et des lettres : /t/ ou /d/

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Écoutez et cliquez sur ce que vous avez entendu.

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Des sons et des lettres - Site compagnon FLE Latitudes

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Écoutez !

Chevaliers de la table ronde
Goûtons voir si le vin et bon
Goûtons voir,  oui, oui, oui
Goûtons voir, non, non, non
Goûtons voir si le vin et bon

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https://www.podcastfrancaisfacile.com/phonetique-2/opposition-f-v-phonetique-exercices.html

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Exercice de phonétique et de prononciation sur l'opposition des sons "f" et "v"

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https://www.podcastfrancaisfacile.com/phonetique-2/phonetique-opposition-vb-exercice.html

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Phonétique - opposition consonnes sonores VB - exercice FLE

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Exercice de prononciation sur l'opposition [v] comme dans " vive " et [b] comme dans " bébé ". Difficulté : [v] [b] sont des consonnes sonores.

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https://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/opposition-p-b.html

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Leçon de phonétique et de prononciation, niveau débutant (A1). Lisez et écoutez... et entrainez-vous à bien prononcer.

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L'assimilation entre 2 consonnes l Prononciation française

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L'assimilation entre 2 consonnes l Prononciation française

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Le français écrit et le français parlé sont parfois très différents.
Savez-vous pourquoi je prononce le son /t/ dans le mot médecin alors que je prononce le son /d/ dans le mot médical?

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L'assimilation entre 2 consonnes l Prononciation française

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Comment sont prononcées les lettres en gras dans les mots suivants ?

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L'assimilation - Site compagnon FLE Saisons

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