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El abandono escolar o la deserción son dos conceptos que se han utilizado para referirse a un fenómeno de la educación secundaria que tiene que ver con el hecho de que un gran número de jóvenes se retiran de las aulas y del sistema educativo. Cabe constar que este fenómeno ocurre por varios factores, unos considerados condicionantes del fenómeno y otros estructurales, determinantes. Si bien, esta ha sido el área en la cual se han visto más casos de deserción y sobre la cual hay más información. Cabe mencionar que la deserción se puede dar en cualquier nivel educativo.

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Factores que influyen en el abandono escolar

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La desercion escolar tiene diversos factores sociales que los afecta ya sea externos o internos, la imagen nos explica mas en claro que es y cuales son los elementos que hace que este problemas se de.

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Según datos del Ministerio de Educación de
El Salvador (MINED), la deserción escolar
promedio en los últimos seis años ha sido de
91,880 estudiantes en todos los niveles2. Para
el año 2016 se registraron un total de 82,542
desertores de los cuales el 78.0% (64,367)
estaban cursando un grado de nivel básica.

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Unos factores que que hacen que se de el abandono o desercion escolar son los embarazos o la falta de recursos economicos, ya que la mayoria los estudiantes en cualquier nivel de educasion se ven obligados a trabajar y eso hace que abandonen la escuela.

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Derecho de acceso a la información pública

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El Programa Nacional de Desarrollo Tecnológico Industrial y Calidad está orientado a fortalecer el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación ( SNCT) mediante el fomento de la investigación aplicada para la solución de problemas empresariales, la transferencia de conocimiento para la modernización y la transformación de la industria manufacturera (continua y discreta) a partir del desarrollo de proyectos de innovación y desarrollo tecnológico en el marco de la alianza universidad - empresa - estado.

Las razones fundamentales que inspiran el desarrollo del Programa, están enmarcadas en la transformación productiva a través de la incorporación de valor en el desarrollo de procesos, bienes, productos y servicios, generados a partir del uso y  la aplicación del conocimiento en la solución y mejoramiento del quehacer empresarial y el fortalecimiento del capital humano entre los diferentes actores del SNCTI

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Líneas de Acción:

Infraestructura para la industria, es decir, Diseño en: Ingeniería Civil, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Naval, logística y transporte

Transporte y logística

Química

Tecnologías limpias

Agroindustria: Biotecnología, Alimentos y bebidas

Seguridad

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Licenciada: Yesenia Marina Domínguez Rivera

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Licenciada: Yesenia Marina Domínguez Rivera

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Es el derecho que tiene toda persona de buscar, recibir y difundir información en poder del Estado y de sus instituciones. Las Naciones Unidas, en una de sus primeras asambleas generales afirmó que: “la libertad de información es un derecho fundamental y la piedra angular de todas las libertades a las que están consagradas las Naciones Unidas”.1 Es un derecho fundamental que puede ser utilizado para garantizar el cumplimiento de otros derechos esenciales del ser humano. Todas las personas, independientemente de su sexo, raza, nacionalidad, credo o ideas políticas tienen derecho a recibir información de las instituciones públicas.

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El derecho de acceso a la información tiene las siguientes características:
• Es un derecho humano. Es inherente a la persona desde su nacimiento.
• Es un derecho fundamental. Sirve para realizar otros derechos: Salud, educación, vivienda, trabajo, medio ambiente sano, entre otros.
• Es un derecho constitucional. Está garantizado en la Constitución de la República en el artículo 18

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Para qué sirve el derecho de acceso a la información? La información es poder para el ciudadano. Cuanto más sepan las personas, mayor será la capacidad para influir sobre otras y sobre los acontecimientos. Para los ciudadanos y la sociedad civil, el acceso a la información representa una oportunidad para fortalecer la democracia, una herramienta para prevenir la corrupción y un desafío inmenso para garantizar la transparencia. El derecho de acceso a la información sirve para:
1. Fortalecer la transparencia en la gestión pública, con lo cual se genera confianza entre gobierno y gobernados.
2. Fortalecer la credibilidad del sector privado en el gobierno, generando un clima propicio para la inversión y el fortalecimiento de la lucha contra la corrupción.
3. Generar mejores condiciones para que la población participe de manera activa en la toma de decisiones. El derecho a saber es el derecho a sobrevivir.
4. Ejercer otros derechos, así como para acceder a oportunidades que mejoren las condiciones de vida de las personas

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Hoy por hoy un reto que ha enfrentado El Salvador es llegar hasta el lugar mas escondido para que todos los niños puedan comunicarse y conectarse a sus clases. Debido a al pandemia muchos jóvenes se han visto afectados por lo mismo.

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Que muchas personas puedan lograr escribir y leer se necesitan de programas que apoyen la idea de que en El Salvador sean menos personas analfabetas

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Un avance y un reto seria la disminucion del abandono o desercion escolar ya que es un problema que se da mucho en nuestro pais y reducirla seria un gran avance ya que no habria mucha analfabetizacion .

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Gracias a que en el salvador cuenta con un sistema educativo muy versátil se esta logrando mantener comunicado a los profesores con los estudiantes a través de los diferentes programas virtuales por los que se han optado.

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Una recomendacion seria crear muchos mas programas eductativos para que los jovenes y niños obten por seguir estudiando o tengan algun medio que les ayude a cumplir sus sueños, ya que la mayoria es por falta de medios por los que se ven obligados a trabajar y dejar su educacion a medias pero si hubieran mas instituciones que les brinden becas o les ayuden quisas se reduciria in poco la disercion educativa.

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Tener en cuenta a la población adulta mayor para que logren tener el derecho de aprendizaje de los que aun no pueden leer y escribir y se les brinde esa oportunidad

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En El Salvador los hombres tienen una tasa de alfabetización de un 82,8% y las mujeres, 77,7%, sin embargo, un 18% de la población no sabe leer ni escribir.

Educación primaria y secundaria

La educación parvularia (preescolar) atiende a niños de cuatro a seis años de edad. La educación básica se ofrece normalmente a estudiantes de siete a quince años de edad y es obligatoria.

Se puede admitir alumnos de seis años, siempre que bajo criterio pedagógico demuestren madurez para iniciar estos estudios y existan los recursos en los centros educativos. comprende 9 grados de estudio divididos en tres ciclos de 3 años cada uno.
La educación media ofrece la formación en dos modalidades, una general y otra vocacional. Los institutos educativos oficiales que imparte la enseñanza del nivel medio se definen como Institutos Nacionales, mientras que las instituciones privadas son llamadas Colegios o Liceos. Los estudios de educación media culminan con el grado de Bachiller.

El Bachillerato General cuenta con una carga semanal de 40 horas de clase, y tiene una duración de 2 años, mientras que el Bachillerato Técnico Vocacional posee 44 horas de clase semanales, de las cuales 10 horas corresponden al área técnica en los dos primeros años; el tercer año comprende 30 horas clase semanales, todas del área técnica.

Educación superior

La Universidad de El Salvador fue fundada el 16 de febrero de 1841, por Decreto de la Asamblea Constituyente, a iniciativa del Presidente de la República, Juan Nepomuceno Fernández Lindo, y del presbítero católico Crisanto Salazar, con el objetivo de proporcionar un centro de estudios superiores para la juventud salvadoreña. En sus primeros años, la Universidad de El Salvador tuvo una existencia precaria, por el escaso apoyo gubernamental que recibía.

Desde la década de los años 1950, la Universidad de El Salvador se convirtió en el principal referente de pensamiento de la izquierda salvadoreña y uno de los más importantes núcleos de oposición a los gobiernos autoritarios y militaristas del país, por esta actitud, muchos de sus estudiantes y catedráticos fueron víctimas de la represión militar.

La primera universidad privada que surge es la Universidad Centroamericana “José Simeón Cañas”, cuyo antecedente más significativo se remonta a los inicios de la década de los sesenta, cuando Monseñor Luis Chávez y González, Arzobispo de San Salvador, expresó la idea de fundar una universidad católica dirigida por jesuitas, como hay muchas en diferentes países.

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En El Salvador un gran numero de niñ@s se ven obligados o por la falta de recursos abandonan la escuela o simplemente dejan de estudiar para dedicarse a trabajar o hay muchos porque salen embarazadas a temprana edad y se les dificulta seguir estudiando.

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FEDESAL( noviembre 2017).Desercion escolar. https://www.fedisal.org.sv › uploads › 2017/11 .

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UAEH.(2003). Desercion o abandono  escolar.https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa3/n8/p1.html.

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El estado actual en El Salvador en cuanto al abandono o disercion escolar es muy alta segun las estadisticas y los estudios realizados en estos ultimos años, aunque losmayores problemas son la falta de recuros o talvez un modelo a seguir aunque muchos niños dejan de estudiar para trabajar y ayudar en su hogar y muchas niñas por embarazos precoz eso hace que dejen la ecuela y son muchos factores que hacen que aumente gradualmente este problema social en nuestro pais.

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Educación Inicial y Parvularia.

La Ley General de Educación diferencia dos intervalos en la educación que brinda a los niños y niñas entre los 0 y 6 años.
La educación inicial comienza con el nacimiento y se extiende hasta los cuatro años de edad, enfocándose en el desarrollo socio-afectivo, psicomotriz, senso-perceptivo, de lenguaje y de juego por medio de una adecuada estimulación temprana y centrando sus acciones en la familia y en la comunidad.
La Educación parvularia comprende normalmente tres años de estudio y los componentes curriculares propiciarán el desarrollo integral en el educando de cuatro a seis años, involucrando a la familia, la escuela y la comunidad. Los tres años de educación parvulario son obligatorios. En la clasificación de los sistemas y niveles educativos que realiza la UNESCO, la educación inicial corresponde al CINE 0 10 y la parvularia, al CINE 0 20.

La proporción de niños y niñas de 5 años escolarizados creció un 26,8% durante el período 2006- 2014. En 2014, el 72,3% de los niños y niñas de 5 años concurría a establecimientos educativos (SITEAL, con base en la EHPM de la DIGESTYC). A nivel nacional, en 2017, el 2.2% de niñas y niños de 0 a 3 años asiste a un centro de educación inicial, de ellos el 56.5% son niñas. El 64% asiste a centros de educación inicial públicos, el 77.1% asiste a un centro de educación inicial en el área urbana (Encuesta de Hogares y Propósitos Múltiples 2017). La cobertura de atención a niñas y niños de cero a tres años se ha incrementado de una tasa neta de 1.4% (8,663) en 2014 hasta 5.1% (29, 009) en 2017, mientras que la cobertura en Parvularia alcanza el 56.3% (225,431).

Educación Básica.

Está destinada a niños, niñas y adolescentes de 7 a 15 años. Comprende nueve años de escolarización obligatoria. Se organiza en tres ciclos de tres años cada uno. En la clasificación de los sistemas y niveles educativos que realiza la UNESCO, los dos primeros ciclos corresponden al nivel primario (CINE 1) y el tercer ciclo, a la secundaria inferior (CINE 2).

En 2014, el 95,7% de los niños y niñas de 6 a 11 años y el 91,3% de los niños y niñas de 12 a 14 años se encontraban escolarizados. El 89,8% de los adolescentes de 15 a 17 años que ingresó al nivel primario lo finalizó (SITEAL, con base en la EHPM de la DIGESTYC).

Educación Media.

Está destinada a adolescentes de 15 a 17 años. Se ofrece en modalidad general y técnico vocacional. Ambas modalidades habilitan la matriculación en el nivel superior. La modalidad general dura dos años y culmina con el título de bachiller.
La educación técnico vocacional dura tres años. En la clasificación de los sistemas y niveles educativos que realiza la UNESCO, la educación media corresponde a la secundaria superior (CINE 3).

Educación Técnico Profesional.

En El Salvador se ofrece educación técnico profesional en el sistema de educación no formal (cursos de capacitación laboral), dentro del sistema de educación formal (educación media técnico vocacional) y en el nivel superior (formación de técnicos y tecnólogos).
El sistema nacional de educación técnica profesional del Ministerio de Educación tiene la responsabilidad de coordinar y orientar el diseño e implementación de programas, proyectos y planes de estudio para el área técnica de la educación media y tecnológica superior. El Instituto Salvadoreño de Formación Profesional (INSAFORP), creado en 1993, por medio de la Ley de Formación profesional (Decreto legislativo Nº 554), ofrece cursos de capacitación laboral y calificación de recursos humanos. No habilita la continuidad educativa dentro del sistema de educación formal. La educación técnico profesional de nivel superior se rige por la Ley de Educación superior Nº 468, sancionada en 2004. Los institutos tecnológicos ofrecen tecnicaturas de dos años de duración y carreras de cuatro años de duración orientadas a la formación de tecnólogos del área científica, artística y humanística.

Educación Superior.

La educación superior comprende la educación tecnológica y la educación universitaria. Se rige por la Ley de Educación superior Nº 468, sancionada en 2004. Regula el funcionamiento de las instituciones de gestión estatal y de gestión privada. Establece la autonomía financiera y administrativa de las universidades.
El Consejo de Educación Superior es el organismo consultivo y pro-positivo del Ministerio de Educación, orientado a desarrollar la educación superior. Está conformado por representantes del Ministerio de Educación, de universidades   públicas y de universidades privadas, institutos y asociaciones gremiales de la empresa privada y de profesionales. Los institutos tecnológicos y las universidades expiden títulos de nivel superior correspondiente a técnicos, tecnólogos, maestros y profesores, licenciados, especialistas, maestros y doctores. En 2014, el 15,8% de los jóvenes de 18 a 24 años se encontraba escolarizado en el nivel superior (SITEAL, con base en la EHPM de la DIGESTYC).

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Un servicio de telecomunicación ​ es una prestación o utilidad que un proveedor de servicios establece a través de un sistema de telecomunicación para satisfacer una necesidad específica del cliente. 

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Un servicio de telecomunicación ​ es una prestación o utilidad que un proveedor de servicios establece a través de un sistema de telecomunicación para satisfacer una necesidad específica del cliente. 

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El servicio de telecomunicación más conocido es el telefónico, el cual se desarrolla mediante un cableado o de forma inalámbrica. Otros servicios pueden incluir internet, televisión y redes para empresas y hogares. Es posible que estos servicios no estén disponibles en todas las áreas o en todas las empresas. Los costos para los servicios de telecomunicación varían ampliamente y pueden ser diferentes de acuerdo al país y tipo de negocio de que se trate

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Superintendencia de Industria y Comercio

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Muchas personas se ven afectadas ya que hoy en la actualidad es importante ya no es un lujo si no una necesidad tener algún servicios de telecomunicación

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¿Cuáles son los tipos de servicios de telecomunicaciones? - Bdr informática

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Los servicios de telecomunicaciones son aquellos proporcionados por una empresa de comunicaciones que ofrece servicios de voz y datos

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Lograr una mejoría en la red de internet para que los niños siempre puedan estar presentes en sus clases online

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Un servicio de telecomunicación ​ es una prestación o utilidad que un proveedor de servicios establece a través de un sistema de telecomunicación para satisfacer una necesidad específica del cliente.​​

Así, para hacer efectiva la comunicación, el cliente hace uso de los medios que el proveedor de servicios pone a su disposición, ya sean físicos, como los medios de transmisión de los que se compone la red, o lógicos como el lenguaje utilizado o los programas que lo manejan.

Descripción y terminología

Un sistema de telecomunicación explota diversos recursos tecnológicos con el objeto de establecer una telecomunicación entre un emisor y un receptor. Estos recursos tecnológicos formarán el entramado de enlaces de telecomunicación que se denomina red de telecomunicación, sobre la cual el operador del sistema prestará una o varias utilidades. Cada una de estas utilidades o prestaciones constituyen lo que se denomina un servicio de telecomunicación.

Desde este punto de vista, el operador de la red recibe el nombre de " proveedor de servicios",​ pues provee al interesado del servicio de telecomunicación, mientras que el destinatario del servicio recibe el de " cliente".​ Cabe destacar que un proveedor de servicios puede ser a su vez cliente de otro, por lo que no ha de confundirse el término "cliente" con "usuario final",​ que sí que sería el último destinatario del servicio de telecomunicación.
Por ejemplo, un proveedor de servicios de telefonía celular puede prestar sobre su red diversos servicios a sus clientes: servicios de llamada de voz, servicios de mensajes cortos (SMS), etc.; pero también puede permitir que otros proveedores usen su red para satisfacer las demandas de sus propios clientes, como es el caso de la itinerancia, volviéndose clientes del primero.

En el símil del correo postal, los buzones, carteros, camiones y oficinas de correos serían la red de telecomunicación, mientras que enviar una carta, un paquete, un telegrama, una carta documento o burofax, etc. serían cada uno de los servicios de telecomunicación que la red ofrece.
La empresa de correos o de mensajería sería el proveedor del servicios, mientras que los ciudadanos y demás empresas que hacen uso del servicio serían los clientes -incluso otras empresas de mensajería-.

Clasificación

Son varias las clasificaciones que se pueden hacer de los servicios de telecomunicación. Por ejemplo, la telefonía móvil ofrece "servicios móviles", mientras que la telefonía fija ofrece "servicios fijos"; o si se pagan o no estos servicios se puede distinguir entre "servicios gratuitos" o "servicios de pago".

Sin embargo, una clasificación frecuente de estos es la que distingue los servicios según la utilidad del servicio:​

Servicios

Descripción

Básicos

finales

Son aquellos servicios que ofrecen al usuario la capacidad de comunicarse con otro usuario. Por ejemplo, es un servicio final el vídeo bajo demanda.

de difusión

Son aquellos servicios en los que la comunicación se realiza en un solo sentido, y en los que el usuario final decide libremente recibir la comunicación. Es el caso de un canal de televisión.

Suplementarios

portadores

Son aquellos servicios que ofrecen la capacidad necesaria para ofrecer otros servicios a los usuarios. Son, por ejemplo, los servicios que las cadenas de televisión o las torres de telecomunicaciones ofrecen a los distintos canales de televisión.

de valor añadido

Son aquellos servicios que aprovechan las capacidades de otros servicios para ampliar las prestaciones que ofrecen. Es el caso del teletexto o los subtítulos que se transmiten de forma paralela al canal de televisión.

Servicios de telecomunicación

Estos son algunos ejemplos de servicios de telecomunicación reales.

Servicios de voz y datos

La aplicación tradicional de la telecomunicación es la transmisión de voz y datos, pues permiten que dos personas intercambien mensajes de forma casi instantánea y efectiva. Son sistemas tempranos de este tipo de servicios los telegramas de la red telegráfica, el teletipo (télex), e incluso la comunicación con palomas mensajeras o semáforo.

La telefonía permite ofrecer servicios de llamadas de voz o servicio de mensajes cortos (SMS), entre otros.

Una red de computadoras, como una red de área local o una red de área amplia ofrece servicios de transporte, servicios de impresión de documentos, servicios de alojamiento de archivos, etc.

Servicios de difusión radio y TV

La radio y la televisión son servicios de telecomunicación de difusión que permiten retransmitir al gran público imagen y sonido. Son, junto con los periódicos, los denominados medios de comunicación de masas.

Multiservicio de banda ancha: Triple play

A través de las redes de banda ancha -que hace referencia a un gran número de tecnologías de trasporte de datos que los ISP denominan así para facilitar su comprensión al cliente- se puede ofrecer un conjunto muy definido de servicios conocido como triple play: voz ( VoIP con teléfonos IP), televisión ( IPTV) e Internet de banda ancha; en un único paquete de suministro.

Servicios telemáticos. Internet

Son servicios telemáticos los que usan tanto sistemas informáticos como de telecomunicación, como son los que se ofrecen en redes de computadoras como , la "red de redes", que ofrece un gran conjunto de servicios. Un error habitual es confundir los diferentes servicios a los que se puede acceder por Internet con la internet propiamente dicha.
Por ejemplo, la World Wide Web, conocida como la Web, es un servicio que permite visualizar archivos de hipertexto alojados en otras máquinas; pero es habitual la confusión entre "Internet" y "la Web ".

Otros servicios serían el servicio de correo electrónico, servicios de red social, servicios de transferencia de archivos, servicios de alojamiento de archivos, servicios de alojamiento de vídeos, etc.

Se denominan proveedor de servicios de Internet a una empresa que conecta los dispositivos de los usuarios domésticos al resto de Internet permitiendo el acceso de éste a dichos servicios.

Otras redes y servicios profesionales y académicos

Existen otras muchas redes que ofrecen servicios más específicos a empresas, instituciones académicas o de investigación, etc. A modo de ejemplo se puede mencionar

Referencias

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Servicio de telecomunicación - Wikipedia, la enciclopedia libre

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Un servicio de telecomunicación ​ es una prestación o utilidad que un proveedor de servicios establece a través de un sistema de telecomunicación para satisfacer una necesidad específica del cliente.​​ Así, para hacer efectiva la comunicación, el cliente hace uso de los medios que el proveedor de servicios pone a su disposición, ya sean físicos, como los medios de transmisión de los que se compone la red, o lógicos como el lenguaje utilizado o los programas que lo manejan.

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El analfabetismo en El Salvador
INFORME NACIONAL SOBRE LA SITUACIÓN DEL
APRENDIZAJE Y LA EDUCACIÓN DE ADULTOS (AEA) EN EL
SALVADOR
Definición: Es la incapacidad de leer y escribir. Se considera que una persona es analfabeta si a la edad de 15 años en adelante no puede realizar estas dos funciones.
Causas del analfabetismo en El salvador:
El 30.73% de la población vive en pobreza, el 9.55% en pobreza relativa, y con 1.28% en pobreza extrema.
La integración temprana a las pandillas dejando los estudios de lado.
En el territorio salvadoreño, el analfabetismo persiste, pues un 17% de la población adulta se ubica en dicha franja, lo que indica la falta de políticas gubernamentales para erradicar el fenómeno, según informes de la...ver más...

La población total del AMSS constituida por 2,261,199 personas, de ella, el 53.8% lo constituyen las mujeres y el 46.2% los hombres; lo que en números absolutos significa que hay 172,037 mujeres más que hombres, dando como resultado un índice de masculinidad de 0.86% para esta área. La esperanza de vida para las mujeres es de 74.5 años y 68.3 años para los hombres.
Ministerio de Economía, Dirección General de Estadística y Censos. Encuesta de Hogares y Propósitos Múltiples, 2006
El Salvador: Población y densidad, según departamento, EHPM - 2006.
Departamento Población Total Extensión en km2 Habitantes por km2
Total 6,980, 279 - 21040.79 - 332
San Salvador 2,221,824 - 886 - 2,507
La Libertad 803,687 - 1,653 - 486
Sonsonate 517,904 - 1,226 - 423
Santa Ana 618,734 - 2,023 - 306
Ahuachapán 362,054 -1,240 - 292
Cuscatlán 214,978 - 756 - 284
La Paz 323,644 - 1,224 - 264
San Miguel 546,610 - 2,077 - 263
Usulután 350,299 - 2,130 - 164
La Unión 305,435 - 2,074 - 147
San Vicente 173,558 - 1,184 - 147
Cabañas 157,268 - 1,104 - 143
Morazán 180,436 - 1,447 - 125
Chalatenango 203,848 - 2,017 - 101
Como puede observarse en la anterior, los departamentos que se encuentran con una densidad mayor que el promedio nacional, son: San Salvador, La Libertad y Sonsonate, los que representan mayor densidad poblacional. El resto de departamentos se ubican por debajo de

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El analfabetismo en El Salvador INFORME NACIONAL SOBRE LA SITUACIÓN DEL APRENDIZAJE Y LA EDUCACIÓN DE ADULTOS (AEA) EN EL SALVADOR Definición: Es la incapacidad de leer y escribir. Se considera que una persona es analfabeta si a la edad de 15 años en adelante no puede realizar estas dos funciones.

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Es la incapacidad de leer y escribir. Se considera que una persona es analfabeta si a la edad de 15 años en adelante no puede realizar estas dos funciones.Causas del analfabetismo en El salvador:El 30.73% de la población vive en pobreza, el 9.55% en pobreza relativa, y con 1.28% en pobreza extrema.La integración temprana a las pandillas dejando los estudios de lado.En el territorio salvadoreño, el analfabetismo persiste, pues un 17% de la población adulta se ubica en dicha franja, lo que indica la falta de políticas gubernamentales para erradicar el fenómeno

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Es la incapacidad de leer y escribir. Se considera que una persona es analfabeta si a la edad de 15 años en adelante no puede realizar estas dos funciones.Causas del analfabetismo en El salvador:El 30.73% de la población vive en pobreza, el 9.55% en pobreza relativa, y con 1.28% en pobreza extrema.La integración temprana a las pandillas dejando los estudios de lado.En el territorio salvadoreño, el analfabetismo persiste, pues un 17% de la población adulta se ubica en dicha franja, lo que indica la falta de políticas gubernamentales para erradicar el fenómeno

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Hay que decir que el porcentaje de analfabetismo para el año 2014 en El Salvador es un dato aproximado porque por parte del gobierno han proporcionado datos reales los dos primeros los cuales se dieron a conocer en un evento donde se llamo a los medios de comunicación en el país.

Para dar datos mas reales y dividir por zonas las estadísticas son estas:
– Analfabetismo en la zona rural: año 2012 19.9% año 2013 18.9%
– En la zona urbana año 2012 8.2% año 2014 7.6%

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El Salvador: Programa de Alfabetización con exitosos resultados

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El gobierno de El Salvador, impulsa el Programa Nacional de Alfabetización que ya ha declarado 37 territorios libres de analfabetismo en el país. teleSUR

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En El Salvador se esta trabajando con el tema del analfabetismo para que se vaya reduciendo el numero de personas que no saben escribir ni leer y así ser mucho mas personas que sepan leer y escribir.

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Con lo que respecta a al Analfabetismo en El Salvador parece ser que es un tema en el cual le han puesto mucho trabajo, cada gobierno ha utilizado muchas estrategias para esto cada día sea menos el porcentaje baya bajando, parece se esta dando muy buenos resultados porque vamos a proporcionar datos actualizados, con datos muy reales luego de realizar una encuesta muy amplia, miremos con mas detalles.

Analfabetismo en El Salvador en la actualidad

- Año 2013 era de 12.4%
- Año 2012 fue de 11.8%
- Año 2014 sera de 11.2% (aproximadamente)

Hay que decir que el porcentaje de analfabetismo para el año 2014 en El Salvador es un dato aproximado porque por parte del gobierno han proporcionado datos reales los dos primeros los cuales se dieron a conocer en un evento donde se llamo a los medios de comunicación en el país.

Para dar datos mas reales y dividir por zonas las estadísticas son estas:
- Analfabetismo en la zona rural: año 2012 19.9% año 2013 18.9%
- En la zona urbana año 2012 8.2% año 2014 7.6%

Esta información ha sido obtenida gracias al El Ministerio de Economía (MINEC) junto a la Dirección General de Estadística y Censos (DIGESTYC) con una muestra de 19,968 hogares en diferentes zonas del país.

Todo parece ser que va mejor en mejor con respecto a esta área el País, sin olvidarnos que todo esto viene ayudar en gran manera al turismo porque los extranjeros algunos son muy precisos para poder visitar un país, se ponen a investigar por internet diferentes datos, algunos toman como referencia estos niveles bajos y los asocian como un país interesante a visitar con personas muy cultas.

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Analfabetismo en El Salvador (Actual) - Elsv

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Con lo que respecta a al Analfabetismo en El Salvador parece ser que es un tema en el cual le han puesto mucho trabajo, cada gobierno ha utilizado muchas estrategias para esto cada día sea menos el porcentaje baya bajando,...Leer más ›

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Uno de los avances que ha tenido el salvador con la educación es que gracias a las herramientas de estudio que ha brindado el estado actual de el salvador, los niños y jóvenes de los diferentes departamentos cuentan con una computadora lo que facilita el acceso a la comunicación así con los diferentes libros de textos virtuales que tienen colocados en su plataforma .

Con respecto a la universidad de el salvador hoy la educación es gratuita osea que no se cancela efectivo en concepto de matricula y mensualidad ademas de que las clases virtuales que brindan los docentes quedan gravadas para su estudio.

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http://www.repo.funde.org/id/eprint/796/1/El%20derecho%20de%20acceso%20a%20la%20informacio%CC%81n-rev5.pdf

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Red de acceso hace mención a aquella parte de la red de comunicaciones que conecta a los usuarios finales con algún proveedor de servicios y es complementaria al núcleo de red. Muchos de los avances tecnológicos que se pueden percibir directamente en el área de las telecomunicaciones corresponden a esta parte de la red, la misma que puede subdividirse en red de distribución/agregación y red de último kilómetro. Esta denominación es independiente de los medios o protocolos utilizados.

Aun cuando en la literatura y en la industria se encuentran una gran cantidad de posibles tecnologías, en la práctica sólo se pueden identificar dos grandes tipos de redes de acceso:

Acceso por cable físico

Acceso inalámbrico

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https://youtu.be/woQOLx7xZLg

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Si quieres recibir mayor información, entra a: http://www.facebook.com/gtclatam

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5.  En una buena parte de países existe una preocupación entre algunos ciudadanos sobre cuáles son las mejores formas de aprovechar las Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones para lograr el desarrollo económico, social y político.

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https://es.wikipedia.org/wiki/Red_de_acceso

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Red de acceso hace mención a aquella parte de la red de comunicaciones que conecta a los usuarios finales con algún proveedor de servicios y es complementaria al núcleo de red. Muchos de los avances tecnológicos que se pueden percibir directamente en el área de las telecomunicaciones corresponden a esta parte de la red, la misma que puede subdividirse en red de distribución/agregación y red de último kilómetro. Esta denominación es independiente de los medios o protocolos utilizados.

Aun cuando en la literatura y en la industria se encuentran una gran cantidad de posibles tecnologías, en la práctica sólo se pueden identificar dos grandes tipos de redes de acceso:

Acceso por cable físico

Acceso inalámbrico

En el primer caso, encontramos accesos mediante un cable que puede ser tan simple como un par telefónico o tan especializado como un cable de fibra óptica.

En el segundo caso, los avances más importantes se dan en los accesos de tipo celular, WiFi y recientemente WiMax.

Acceso por cable físico

Como se mencionó, hay dos posibles tipos de cables: de cobre o fibra óptica.

Par de cobre

El medio físico más extendido en las redes de telecomunicaciones a nivel global es mediante un par de cobre, usado tradicionalmente para el servicio de teléfono, pero sus características de propagación le permiten transportar una mayor cantidad de información, en efecto a la fecha es capaz de transportar señales de voz, vídeo y datos en forma simultánea, tal es el caso de VDSL2 con un ancho de banda superior a 200 Mbit/s.

Cable coaxial

El cable coaxial prácticamente se encuentra solo en los accesos para proveer el servicio de televisión por cable y mediante la adición de componentes electrónicos adecuados también es capaz de soportar lo que se conoce como triple play (teléfono, televisión y acceso a Internet).

Fibra óptica

El mejor de los medios físicos es indiscutiblemente la fibra óptica, que en teoría puede ser capaz de transportar volúmenes de información en el orden de los terabit/s.

Redes híbridas coaxial-fibra

Nada impide que se usen combinaciones de tecnologías para llevar el servicio hasta el usuario final y ese es el caso de las redes híbridas de fibra óptica y cable coaxial (conocidas por sus siglas inglesas: HFC).

Acceso inalámbrico

El desarrollo tecnológico experimentado en los últimos años que aprovecha la propagación de señales electromagnéticas a través del espacio libre (reflexión y refracción) ha permitido un explosivo crecimiento de los servicios de telecomunicaciones. Las distintas tecnologías ( GSM, 3G, WiFi, WiMax, LMDS, etc.) permiten proporcionar acceso a los más variopintos dispositivos ( portátiles, teléfonos móviles, tabletas, videoconsolas portátiles, etc.).

Acceso fijo

Generalmente el acceso fijo se lo asocia a conexión de cableado cobre, Fibra u otro medio de tecnología inalámbrica que al usuario no le permite movilidad, y proporcionan grandes anchos no son flexibles a los cambios.

Acceso móvil

Todo tipo de dispositivos móviles puede disponer de acceso por medio de una o más tecnologías, así se puede disponer, por ejemplo de tabletas que permiten el acceso vía WiFi o 3G, de forma indiferente, para proporcionarle acceso a datos.

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Red de acceso - Wikipedia, la enciclopedia libre

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Red de acceso hace mención a aquella parte de la red de comunicaciones que conecta a los usuarios finales con algún proveedor de servicios y es complementaria al núcleo de red. Muchos de los avances tecnológicos que se pueden percibir directamente en el área de las telecomunicaciones corresponden a esta parte de la red, la misma que puede subdividirse en red de distribución/agregación y red de último kilómetro.

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Promover la sanción de una ley que regule el derecho de acceso a la información pública que contemple los estándares internacionales en la materia considerando, entre otras cuestiones.

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Toda persona tiene el derecho a solicitar gratuitamente la información generada, administrada o en posesión de las autoridades publicas, quienes tienen la obligación de entregarla sin que la persona necesite acreditar interés alguno ni justificar su uso.

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Viernes 15 de octubre de 2021 Ciudad Universitaria El Salvador Centro América

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Viernes 15 de octubre de 2021 Ciudad Universitaria El Salvador Centro América