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En el desarrollo motor pueden establecerse dos grandes categorías:                                        Motricidad gruesa (locomoción y desarrollo postural.                                                             Motricidad fina (prensión).

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En el desarrollo motor pueden establecerse dos grandes categorías:                                        Motricidad gruesa (locomoción y desarrollo postural.                                                             Motricidad fina (prensión).

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Particulares del desarrollo.                                            El desarrollo se caracteriza por ser continuo, progresivo, irreversible es decir que no se olvidan fácilmente además tiene una secuencia fija.

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Particulares del desarrollo.                                            El desarrollo se caracteriza por ser continuo, progresivo, irreversible es decir que no se olvidan fácilmente además tiene una secuencia fija.

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Gradientes de Conducta.                                     Niveles de Madurez: La conducta está relacionada a la modalidad que tiene una persona para comportarse en diversos ámbitos de su vida.      

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Gradientes de Conducta.                                     Niveles de Madurez: La conducta está relacionada a la modalidad que tiene una persona para comportarse en diversos ámbitos de su vida.      

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Modelo de identidad
El modelo de identidad sirve para dar forma a la personalidad, ésta se va forjando a lo largo de la vida, sobre todo en sus fases tempranas, por medio de la educación. Lo ideal es alcanzar un modelo positivo que sirva de ejemplo a imitar para los demás.

Conocerse a uno mismo

Todos creemos conocernos, pero en realidad no es una tarea sencilla penetrar en la propia interioridad, las personas a menudo se sorprenden con aquello que encuentran oculto en su interior. Conocernos a nosotros mismos nos hace comprender nuestra capacidad y limitaciones, lo que nos permite ubicarnos en nuestra propia realidad.
Identidad personal
La identidad personal es fruto de todo lo anterior. Alcanzando el desarrollo correcto de la personalidad, el ser se acepta tal cual es y vive de forma satisfactoria con su realidad. Es decir, se define uno mismo como individuo, lo que no implica egoísmo, sino todo lo contrario.
Equilibrio psicológico
El equilibrio psicológico se establece entre la inteligencia y los efectos. Es fundamental para lograr una personalidad plenamente desarrollada. Hay que evitar los altibajos emocionales, para saber encontrar el lugar medio entre la pasión desordenada y la frialdad. La persona equilibrada es compasiva, justa, sensata y, sobre todo sabe amar.
Filosofía de vida
La filosofía de vida influye de modo decisivo en cualquier proyecto de vida. Es un compendio de vivencias, valores, actitudes e ideas que, activadas por la voluntades y organizadas mediante la inteligencia, define nuestras reacciones y nuestro modo de actuar. Hay quienes llaman moral a éste indicador, en cualquier caso, la correcta filosofía de vida es aquella que empuja a la persona hacia la colaboración con los demás en favor del bien común.

Naturalidad

La naturalidad es una de las tantas facetas de la personalidad, y se le define de modo genérico como sencillez al actuar. Esta característica es importante en la forma de ser, ya que nos permite afrontar los problemas sin enredarnos en consideraciones inútiles y sin perdernos en un laberintos de prejuicios, ideas equivocadas, etc.

Autocontrol

El autocontrol se complementa con la cualidad anterior, ya que el ser humano plenamente formado es aquel que sabe gobernarse a sí mismo. Esto requiere auto-conocimiento, inteligencia, fuerza de voluntad y un gran esfuerzo.
Temporalidad
La temporalidad sana es un concepto menos conocido, aunque de fácil comprensión. Se trata de tener una concepción adecuada del tiempo, de saber que todos los actos vitales se proyectan del pasado hacia el futuro, atravesando el presente. El pasado reúne toda nuestra experiencia acumulada, y es en el presente cuando actuamos. Sin embargo, la dimensión importante es la del futuro, ya que hacia allá se proyectan nuestros planes y esperanzas. La persona que asume el concepto de temporalidad, sabe cómo aprovechar sus conocimientos y anticiparse dentro de cierta medida al porvenir. De esa manera su vida en su presente se desarrolla de forma provechosa.
Responsabilidad
La responsabilidad es responder por los propios actos, es tan evidente que no haría falta mencionarla. La persona responsable es consciente de lo que hace, y por ello está dispuesta a asumir los resultados de sus actos. No tira la piedra y esconde la mano: siempre da la cara por bien o por mal.
Sexualidad
La sexualidad es uno de los grandes indicadores de la personalidad, es la capacidad de situarla en su plano justo. Un ser humano desarrollado da importancia al sexo, pero no lo convierte en el centro de su vida.

El control adecuado del impulso sexual es el indicador más claro de que una personalidad se encuentra plenamente desarrollada. No es fácil dominar el deseo, pero cuando se consigue, la persona demuestra su autogobierno, su voluntad y su inteligencia.
Convivencia
La convivencia es la capacidad para establecer una relación con inteligencia, capaz de desarrollar un contenido en común, con ideas y objetivos que apunten a una actitud de respeto mutuo que conduzca a la felicidad.
Disfrutar la vida
Disfrutar la vida es esencial, pues constituye el eje necesario para lograr la felicidad. Hay que saber ver en primer lugar, lo que tenemos alrededor, y aprender a distinguir lo bueno de lo malo. Es necesario enfrentar la vida con una actitud positiva y optimista, incluso ante la adversidad.
Sentido de humor
El humor es un claro indicador de la personalidad madura, una fuente de felicidad y una herramienta muy útil frente a los problemas. No se habla aquí del humor chabacano, irónico o amargado, sino del humor positivo, que va más allá de contar chiste o hacer gracia, se trata de un estilo de vida positivo, de una conducta cotidiana en esencia optimista y alegre.
Salud física
En general una persona madura se encuentra sana, con un correcto equilibrio entre cuerpo y mente, esto no quita que no se pueda enfermar, pero desarrolla un estado de ánimo acorde a sus objetivos, conllevando una vida sana y deportiva.

Estos son los quince indicadores de una personalidad sana con signos positivos de madurez. No presentar alguno de estos rasgos no indica obligatoriamente inmadurez. Se trata simplemente, de señales, de rasgos que avisan -de modo impreciso- del nivel de maduración de cada uno.
METACOGNICIÓN
· ¿Qué aprendí?

Con esta actividad pude conocer las diferentes etapas, niveles y componentes de la madurez de una persona. También pude identificar con cuales indicadores cumplo y con cuáles no. Siento que esto me permitirá tomar conciencia sobre la importancia de la madurez en mi vida, y estas actividades me ayudaran a lograrlo.

· ¿Cómo lo aprendí?

Realizando una investigación apropiada al tema, comprendiendo lo leído y reflexionando.

· ¿Qué se me dificultó?

La información era un poco escasa, pero considere varios artículos para poder comprender el tema.

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Niveles de Maduracion - Enrique Valle Taller Liderazgo

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Modelo de identidad El modelo de identidad sirve para dar forma a la personalidad, ésta se va forjando a lo largo de la vida, sobre todo en sus fases tempranas, por medio de la educación. Lo ideal es alcanzar un modelo positivo que sirva de ejemplo a imitar para los demás.

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Maduración Cerebral y Desarrollo Cognoscitivo   La maduración cerebral es un proceso caracterizado por innumerables y progresivas transformaciones cerebrales que van desde la concepción, la gestación, etc

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Maduración Cerebral y Desarrollo Cognoscitivo   La maduración cerebral es un proceso caracterizado por innumerables y progresivas transformaciones cerebrales que van desde la concepción, la gestación, etc

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Maduración cerebral y desarrollo cognoscitivo

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Brain maturation correlates with the child's cognitive and behavioral development. This article reviews the association between brain maturation and the development of hand preference, language skills, and executive functions. The most important cortical change associated with the development of complex behaviors is the increase in dendrites.

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Funciones ejecutivas y desarrollo cerebral.          Las funciones ejecutivas se refieren a un conjunto de funciones cognoscitivas que ayudan a mantener un plan coherente y consistente de la conducta para el logrode metas específicas

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Funciones ejecutivas y desarrollo cerebral.          Las funciones ejecutivas se refieren a un conjunto de funciones cognoscitivas que ayudan a mantener un plan coherente y consistente de la conducta para el logrode metas específicas

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Problemas de Aprendizaje.               Un niño con dificultades de aprendizaje es aquel que no logra entender con los métodos que aprenden la mayoría de los niños a pesar de tener las basesintelectuales apropiadas para el aprendizaje. Su rendimiento escolar está pordebajo de sus capacidades

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Problemas de Aprendizaje.               Un niño con dificultades de aprendizaje es aquel que no logra entender con los métodos que aprenden la mayoría de los niños a pesar de tener las basesintelectuales apropiadas para el aprendizaje. Su rendimiento escolar está pordebajo de sus capacidades