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Indagar en cualquier página electrónica; luego:

1.- Establezca aportes intelectuales de: Aztecas, Maya e Incas.

2.- Describa sus costumbres, organización social

3.- Caracterice sus edificaciones, relación entre arquitectura y astronomía.

4.- Ilustre con imágenes.
5.- Con sus propias palabras explique a qué se refiere los principios de intercambio social, reciprocidad y redistribución en la región Andina.

https://drive.google.com/file/d/1orho804zkcOUsrL1Oroc5rFvyT4CAoS1/view?usp=sharing

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Cuestionario:

1.- ¿Por qué es pluricultural e intercultural el Ecuador?
2.- ¿Cuál son los aportes culturales en Ecuador en la actualidad?
3.- ¿Cómo influye la filosofía en la tecnología?
4.- ¿Qué alcance tiene la filosofía hoy en día con los aportes deportivos en el Ecuador?
5.- ¿Cómo aplicamos la filosofía en nuestra vida cotidiana frente a los aportes científicos y culturales?
6.- ¿Qué se ha descubierto en Ecuador y cuántos científicos hay?
7.- ¿Qué nivel de desarrollo tiene la ciencia en el Ecuador?

EL ECUADOR MEGADIVERSO EN EL CENTRO DEL MUNDO (padlet.com)

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Actividad a realizar el estudiante:

1.- Se plantean 4 funciones en las cuales se debe encontrar la función inversa de cada función dada, en forma analítica y gráfica.

https://drive.google.com/file/d/1IaP3cEGMIRDMQ5RReezQhu159UM0wIbd/view?usp=sharing

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Actividad a realizar el estudiante:

1.- Hacer tres organizadores gráficos de “La foto que habla” sobre la Generación Del 30.

2.- Incluya un párrafo de argumentativo 10 líneas (cuatro oraciones9 sobre la importancia del uso de las variedades lingüísticas del Ecuador en los cuentos de los representantes del Grupo de Guayaquil.

https://drive.google.com/file/d/18s_-PYp1T6EglMN8A62ijA4sabyhWwmF/view?usp=sharing

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Realice un organizador gráfico de Dinámica en donde deberá constar todas las fuerzas de la naturaleza:

1. Fuerza gravitatoria

2. Fuerza electromagnética

3. Fuerza Nuclear Fuerte

4. Fuerza Nuclear Débil

Adicionalmente deberá constar a detalle las 5 fuerzas estudiadas a profundidad como son:

1. Peso

2. Normal

3. Fuerza de Rozamiento cinética

4. Fuerza de Rozamiento estática

5. Fuerza de recuperación elástica

6. Fuerza de Tensión

https://drive.google.com/file/d/1rsYpT6Dw-PgR7sB8AEmsq3J5Piz8RbCJ/view?usp=sharing

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Realizar un organizador gráfico sobre las reacciones químicas que se dan en la naturaleza utilizando herramientas digitales.

Debe contener:

1.- Concepto de reacciones químicas.

2.- Concepto de ecuación química.

3.- Tipos de reacciones químicas (combinación, descomposición, sustitución, doble desplazamientos, neutralización, endotérmicas, exotérmicas y combustión).

4.- Cada tipo debe contener el concepto en imagen y tres ejemplos en ecuaciones y que estén igualadas en imágenes.

https://drive.google.com/file/d/1jqOkCJI6-zhDsd8lDIwiH0CEWc9KrFN5/view?usp=sharing

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1.- Organizing a brainstorm about relevant ideas related to touristic places, food, traditions, music and clothing of the city.

2.- Writing a paragraph of 70 words (maximum 80) about touristic places, food, traditions, music and clothing of the city.

3.- Copying the paragraph on Padlet and adding an image of the city.  In addition, sending the link of the final product to the teacher using the Cevim platform.

https://drive.google.com/file/d/1JMevPrFUU9h_6K4JOOeqGaoLQGY1Qn7y/view?usp=sharing

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1.- Suchen Sie Informationen über Ecuador.

2.- Wählen Sie 10 wichtige Informationen.
3.- Verwenden Sie  10 Bilder die dem Inhalt entsprechen.
4.- Fragen Sie die Lehlerin im Unterricht, wenn Sie Zweifelfall haben.
5.- Organiezieren Sie die Informationen im Padlet mit einfache Sátze auf Deutsch.
6.- Senden Sie rechzeitig den Link auf der CEVIM 6 Plattform.

https://drive.google.com/file/d/1VpOFeO8KebgF92bi9ASFLM24cSEA6XrL/view?usp=sharing

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1.- Busque información sobre la aplicación del principio de igualdad natural en el Ecuador, relacionado al  sufragio universal por los diferentes grupos sociales (personas esclavizadas, mujeres, analfabetos, personas privadas de libertad, migrantes, personas con discapacidad, grupos minoritarios y/o vulnerables, etc.)

2.- Escoja un caso que considere usted que es ejemplo a seguir en el mundo de aplicación del principio de igualdad natural y explique el por qué es un ejemplo a seguir.

3.- Elabore una infografía con esta información

4.- Incluya la infografía en un Padlet

5.- Suba al CEVIM el link del PADLET a tiempo.

https://drive.google.com/file/d/1DKrhVyEIvor3n5Ue5Dctu72_RFT0FRLL/view

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1.- Realizar un padlet que represente los Juegos tradicionales y Juegos populares del Ecuador como el trompo la macateta y la cuerda.

2.- Cuenta una historia de datos sobre el tema en particular.

3.- Incorpora elementos visuales relevantes al tema.

4.- Contempla una gama definida de colores.

5.- Incorpora diversos tipos de tipografía.

6.- Trabaja los espacios estratégicamente.

7.- Logra armonía y creatividad en el diseño.

https://drive.google.com/file/d/1ZI1YPxzixSOoDNKA2-uxVZWcktTWnzl8/view?usp=sharing