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Al comienzo, identificar el recuadro de su institución/organización y trasladarlo al área que considere pertinente, así también con las otras instituciones o actores que identifique. Luego, al interior del recuadro, en la parte superior editable indique el nombre de la organización/institución y en la parte inferior editable, los roles como como garante de derechos de los niños, niñas y adolescentes

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¿Cuál es el rol/función de garante de mi institución / sector?

¿Cuáles son las principales instituciones/organizaciones garantes y cuáles son sus roles o funciones?

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Asegurar el aprendizaje de calidad de los estudiantes, administrar los recursos financieros y humanos, planificar las mejoras de la infraestructura escolar, promover la participación de la comunidad educativa.

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Ministerio de Desarrollo Social y otros, Agencia de la Calidad, Energía, Municipalidades del territorio, Junaeb, Universidades, CFT, empresas, fundaciones etc.

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Coordinar y Conducir  el Sistema de Nueva Educación Pública
Garantizar su correcto funcionamiento
Velar por el derecho universal a una educación de calidad
Implementar los Servicios Locales de Educación
Bajar la política pública

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Aportes, roles, funciones:
- Evaluar e informar los resultados y oportunidades de aprendizaje en distintas dimensiones, a nivel de sistema educativo para resguardar el derecho de acceso a una educación de calidad.
- Orientar a las escuelas y sostenedores respecto a acciones de mejora que apunten al mejoramiento de las distintas dimensiones educativas, con foco especial en las escuelas con mayores necesidades.

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Aportes, roles, funciones:
- Posicionar el derecho a la educación, a nivel latinoamericano, como dimensión fundamental a resguardar, incluyendo dimensiones de acceso, calidad, inclusión, equidad, etc.
- Orientar y movilizar cambios de prácticas tanto a nivel institucional país como nivel local, basadas en la experiencia y evidencia global que ayuden a resguardar este derecho.

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Rol: fiscalizar el cumplimiento de la normativa educacional y el buen uso de los recursos públicos destinados a educación.
Funciones:
- Fiscalizar
- Atender y tramitar denuncias vinculadas con la educación de los diferentes miembros de las comunidades educativas
- Promocionar, informar y educar, en el ámbito de la normativa y el resguardo de derechos, a todos los integrantes de las comunidades educativas y ciudadanía en general, sobre la normativa educacional y el resguardo de derechos.
- Dar a conocer los mecanismos disponibles para resolver consultas, solicitar mediaciones y atender denuncias o reclamos.
Aportes: desde el enfoque de derechos, asegurar condiciones sustanciales para la calidad de la educación como miembros del SAC.

- Dar a conocer los mecanismos disponibles para resolver consultas, solicitar mediaciones y atender denuncias o reclamos.

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Rol de las instituciones de la sociedad civil: co-construir innovaciones con los actores educativos, ser antena de innovaciones internacionales que puedan ser pertinentes, generar evidencia para nutrir la discusión de pol pública, difundir buenas prácticas

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Ministerio de Educación
DIPRES

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Otros Ministerios como Desarrollo Social , Justicia etc 

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Otros Ministerios como Desarrollo Social , Justicia etc 

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Subsecretaría de Párvulos
junji

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Ministerio de Educación
Agencia de la Calidad de la Educación
Consejo Nacional de Educación
Superintendencia de Educación
Establecimientos educacionales del país y sus sostenedores

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- Posicionar derecho a la educación como temática esencial.
- Diagnostica/Identificar nudos de los sistemas educativos con perspectiva regional y global.
- Articular y orientar actores gubernamentales y no gubernamentales en pro de mejora del resguardo del derecho a la educación.

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Instituciones del Estado cuya existencia se orienta de manera directa a el resguardo de derechos de los NNA

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Instituciones del Estado cuya existencia se orienta de manera directa a el resguardo de derechos de los NNA

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Ministerio de Desarrollo social- Subsecretaría de la niñez- Dirección de "Mejor niñez"- Defensoría de la niñez...

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- Posicionar temáticas.
- Identificar nudos y proponer soluciones.
- Formar actores en esta línea

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Todos los miembros de los establecimientos de educación 

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Todos los miembros de los establecimientos de educación 

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Directoras
Profesores/Educadoras
Técnicos
Padres
Otros actores vinculados

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Organizaciones de la sociedad civil, medios de comunicación y otras organizaciones (privadas)

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Organizaciones de la sociedad civil, medios de comunicación y otras organizaciones (privadas)

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Todos los ciudadanos en la interrelación permanente

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Todos los ciudadanos en la interrelación permanente

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Define ámbitos de acción y funciones de la institucionalidad en educación

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Resguardo de derecho a la educación de NNA privados de libertad

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Responsabilidad en hacer conciencia sobre las funciones que cumplen, y sobre el enfoque de derechos

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Colaboración en prácticas profesionales, apoyo económico

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Mundo del trabajo y su relación con la formación técnico profesional

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Mundo del trabajo y su relación con la formación técnico profesional

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Dipres - MDSF en la evaluación de programas

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Dipres - MDSF en la evaluación de programas