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- Los colegios seguían siendo una colección heterogénea de cursos de secundaria y de nivel universitario.
- Se esperaba que los  alumnos no hicieran nada distinto de estudiar.
- Se ordenó abrir Escuelas Normales en todas las capitales provinciales  bajo la vigilancia inmediata del gobernador
- La enseñanza primaria fue dividida en siete ramas

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Presidencia José Hilario López Candidato de los radicales

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LEY DE 1850: ley de libertad de enseñanza

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LEY DE 1850: ley de libertad de enseñanza

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ART 4. Suprimir el grado de bachiller
ART 12. El Poder Ejecutivo dictará los reglamentos necesarios
ART 16. Suprimir las universidades

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Decreto que  regulaba  las  enseñanzas  de  las  diferentes  escuelas,  establecía  los  deberes  de  los empleados,  reglamentaba  la  Junta  General  de  Catedráticos,  la  Junta  de  Inspección  y  Gobierno,  el  Consejo  de  Profesores

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Ley que proponía que para  obtener  ciertos  empleos  no  exigía  ningún  diploma  para  desempeñar  cualquier  cargo  público

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Decreto en el cual se establecía que los colegios nacionales se debían sostener con los bienes y rentas que poseían hasta el momento

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Ley que dispuso que  el  Gobierno  General,  además  de  fomentar  la  Instrucción  Pública

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Los radicales: Profesaban doctrinas políticas y económicas de origen inglés. Discutieron una nueva constitución que se aprobó en 1863, dando inicio a los Estados Unidos de Colombia

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Se creó la Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colombia

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Decreto Orgánico de la Instrucción Pública Primaria

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1872 – 1878 Primera misión pedagógica Alemana

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1872 – 1878 Primera misión pedagógica Alemana

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Reglamentación gubernamental sobre instrucción religiosa
«el gobierno no interviene en la instrucción religiosa»

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Se crea la Escuela Normal Femenina

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Guerra de las escuelas o guerra por la educación

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Se deroga el decreto orgánico de la instrucción primaria