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Alunos entregando cartaz para os moradores doarem alimentos.

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Alunos entregando cartaz para os moradores doarem alimentos.

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Manifesto - Índice Estatístico - Desperdício/mapa da fome- Ação: Alunos arrecadando alimentos para doar a famílias carentes da escola BAOL.

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Manifesto - Índice Estatístico - Desperdício/mapa da fome- Ação: Alunos arrecadando alimentos para doar a famílias carentes da escola BAOL.

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Alunos da 2ª série A - Interagindo com os alunos do 9º B sobre o projeto Manifesto-Índice Estatístico(Mapa da Fome no Brasil).

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O Brasil voltou ao mapa da fome.
Com esses dados, os alunos fizeram uma ação: Arrecadar alimentos para doar as famílias carentes da escola BAOL.

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Prática:Planificação de Figuras Geométricas 

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Prática:Planificação de Figuras Geométricas 

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Resultado do Projeto Gestão Integrada-Planificação.

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Projeto Gestão Integrada 3°B-Planificação - 7A-Planificação

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Metodologias ativas- Rotação por estação 

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Metodologias ativas- Rotação por estação 

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Metodologia Ativa: Escalas Termométricas e Ponto de Ebulição

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Metodologia Ativa: Escalas Termométricas e Ponto de Ebulição

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Projeto de Gestão Integrada: Operações Básicas

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Projeto de Gestão Integrada: Operações Básicas

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Prática: Microscopia células animais e vegetais (Metodologia da pesquisa)

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Prática: Microscopia células animais e vegetais (Metodologia da pesquisa)

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Prática: Transformação da matéria e combustão 

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Prática: Transformação da matéria e combustão 

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Prática: Misturas Homogêneas e Heterogêneas 

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Prática: Misturas Homogêneas e Heterogêneas 

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Prática: Misturas Homogêneas e Heterogêneas (PBL)

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Prática: Misturas Homogêneas e Heterogêneas (PBL)

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Após a aula prática o índice de acerto nas avaliações sobre o tema chegaram à 75%

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Extração do DNA dos alunos do sexto ano