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Ecuador  inclusivo, megadiverso, intercultural  y único en el centro del mundo. 

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Ecuador  inclusivo, megadiverso, intercultural  y único en el centro del mundo. 

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NOMBRE:JOHANA BAHAMONDE
CURSO: 2BGU "I"
OBJETIVO DE APRENDIZAJE :Lograr que los  estudiantes reconozcan que el Ecuador es un país pluricultural, multicultural y que se ha destacado en diversos campos científicos, deportivos y artísticos para valorar su aporte en el desarrollo de la humanidad a través del uso de la herramienta tecnológica Padlet como medio de comunicación.

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Explique a qué se refiere los principios de intercambio social, reciprocidad y redistribución en la región Andina.

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Explique a qué se refiere los principios de intercambio social, reciprocidad y redistribución en la región Andina.

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Intercambio Social: La región andina es en la actualidad la principal productora de coca y cocaína que se consume en el mundo; es un productor importante de marihuana y últimamente está destacando en la producción de drogas.
Reciprocidad: Un ejemplo es, cuando varios miembros de la comunidad siembra las tierras de un compañero junto con este y luego este compañero debe pagar su AYNI, sembrando las tierras de las personas que trabajaron junto a él. Los indígenas aymaras y quechuas lo siguen practicando en su vida diaria.
Redistribución: suponía el reconocimiento por parte de los campesinos de los diferentes niveles de autoridad que existían en la sociedad.

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 RELACION ENTRE ARQUITECTURA Y ASTRONIMIA AZTECAS

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 RELACION ENTRE ARQUITECTURA Y ASTRONIMIA AZTECAS

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ARQUITECTURA: Principales edificaciones:

El gran Teocalli: enorme pirámide truncada de cuatro plataformas, edificaron templos para adorar a los dioses Tlalec y Huitzilopochtli.

Quetzalcoatl: Edificación circular.

Temalacotl: Luchaban los gladiadores.

Campo del juego de la pelota.

El templo del sol

Pirámide de Tezcatiploca

Tzompantli, el de las calaveras.

ASTRONOMIA:CALENDARIO AZTECA O PIEDRA DEL SOL Parecido al de los mayas pero menos complicado 365 divididos 18 meses de 20 días, los sacerdotes planearon actividades para cada uno de los días del año.

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 RELACION ENTRE ARQUITECTURA Y ASTRONIMIA INCAS.

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 RELACION ENTRE ARQUITECTURA Y ASTRONIMIA INCAS.

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ARQUITECTURA:18.OOO Millas de caminos y puentes que unían a la capital con las diversas zonas.

- Chasquis - mensajeros- Llevaban órdenes y noticias a todas las regiones del mundo, tenían relevos y se pasaban los quipus.

-Conservar la memoria de las noticias.

Amauta: Sabio y su misión era conservar y presentar tradiciones históricas del imperio.
ASTRONOMIA:INCAS O TEMPLO DEL SOL

CEQUES 40

HUNCAS 328 rituales - políticos

CALENDARIO LUNAR Y SOLAR

365 Días

12 meses

30 días

5 días intercalados.

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 RELACION ENTRE ARQUITECTURA Y ASTRONIMIA MAYAS. 

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 RELACION ENTRE ARQUITECTURA Y ASTRONIMIA MAYAS. 

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ARQUITECTURA: Los mayas contienen las pirámides más perfectas de América

Las plazas y columnatas eran escúlpidas en bajorrelieve.

Las ruinas de Chichen Itza y Palenque (México)

CHICHEN ITZA
ASTRONOMIA:

Calendario maya (religión - civil)

18 períodos de 20 días y un período adicional de 5 días de mala suerte

"Uayeb" "sin nombre"

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COSTUMBRES Y ORGANIZACION SOCIAL AZTECAS

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COSTUMBRES Y ORGANIZACION SOCIAL AZTECAS

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Aztecas:
COSTUMBRES: Los nacimientos de los niños eran actos especialmente importantes, siendo celebraciones que podían durar días. Los niños eran enseñados tanto en tareas del campo como en tareas guerreras, siendo los dos principales ámbitos de la civilización azteca.

ORGANIZACIÓN SOCIAL:

Gobernante o Tatloni, era la más alta autoridad de los calpullis, habitualmente elegidos por su cercanía a los ancestros.

Tetecuhtin, siendo la clase media de la nobleza, ejercían cargos administrativos, entre ellos se encontraban los sacerdotes, los jefes militares o altos funcionarios públicos.

Comerciantes, artesanos y campesinos, aunque pertenecían a una clase inferior, lo más importante es que gozaban de libertad para trabajar y constituir familias

Prisioneros de guerra o tlacotin, en la organización social de los aztecas eran una especie de esclavos, pero con oportunidad de ser libres dependiendo de su conducta.

Siervos y esclavos, conformaban la fuerza laboral del imperio que generalmente trabajaba para la nobleza, mientras los esclavos pertenecían exclusivamente a sus dueños hasta la muerte

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Los incas:
COSTUMBRES:   la agricultura, la adoración de muchos dioses, festivales, tejidos, orfebrería y arquitectura.
ORGANIZACION SOCIAL:
Inca: se caracterizó por tener un sistema jerárquico muy rígido sostenido desde sus bases por una gran red de conglomerados familiares.
Realeza: estaba compuesta por el rey del Tahuantinsuyo y sus familiares directos, quienes concentraban todos los poderes y las facultades para gobernar, de esta manera, la integraban
Nobleza: formado por algunos familiares y allegados del monarca, eran los dueños de las mejores tierras, y a su vez se dividían en tres clases
Pueblo: constituido por la gran mayoría de hombres comunes, formaban la base de la sociedad

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Los Mayas:

COSTUMBRES: Vestimenta con huipiles, aretes de oro, perforaciones

ORGANIZACIÓN SOCIAL:
Gobernante o Halach Uinic, quien conservaba el poder absoluto sobre los asuntos terrenales o espirituales.
Nobles y guerreros, siendo el tercer sector de importancia, los primeros hacían las funciones administrativas de la ciudad-estado, y los segundos se ocupaban de la defensa y expansión del territorio.
Artesanos y campesinos o Ah Chembal Uinicoob, siendo la clase inferior de la cultura maya, se dedicaban a la agricultura, construcción de obras públicas, y labores artesanales.
Esclavos o pentacoob, estaba compuesta por los prisioneros de guerra, infractores o criminales, quienes eran obligados a realizar el trabajo forzado y habitualmente sacrificados en las ceremonias religiosas.

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Los Aztecas:
Los Aztecas destacaron en la construcción de ciudades, la ciencia y las variadas expresiones del arte.

- Tenían su propia escritura jeroglífica, un sistema de numeración y un calendario que constaba de 18 meses, de 20 días cada uno y 5 adicionales, pero era inferior al de los Mayas.

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Los Incas
- En Arquitectura: Tuvieron gran desarrollo arquitectónico. Ampliaron y perfeccionaron los caminos, ampliaron y abrieron calzadas que comunicaban al Cuzco, su capital.
En el arte: Se destacaron por su sencillez y la austeridad de sus construcciones, las cuales tenían una gran solidez y era muy funcionales. Sus cerámicas, tejidos y trabajos en metal fueron muy preciados.

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Los Mayas:
En Astronomía inventaron el calendario solar que regia la actividad agrícola. Se guiaban de las fases de la Luna y movimiento de las pléyades. El más exacto hasta siglo XV, y además tenían, otro calendario para fiestas religiosas.
En Matemática desarrollaron un sistema vigesimal numerico que llegaba hasta el numero 19 y un signo equivalente al numero cero.