# data[].attributes.headline
     Якщо ви тут впе

# data[].attributes.body
Якщо ви тут вперше, то дотримуйтесь інструкції виконання і зможете отримати нові знання, вміння і навички.
Пересуваючись покроково, ви дізнаєтесь багато нового і цікавого та зробите мандрівку країною знань незабутньою.

# data[].attributes.body
Дата:
Клас: 7.
Тема уроку: Розряди прислівників (практично)
Підручник: Українська мова: Підручник для 7 кл. загальноосвіт. навч. закл. / І. П. Ющук. - Тернопіль: Навчальна книга - Богдан. - 2015. - 296 с.: іл.

# data[].attributes.headline
     Сьогодні ми з в

# data[].attributes.body
Сьогодні ми з вами, опираючись на знання з теми: «Розряди прикметників», з'ясуємо, які є розряди прислівників і чи схожі вони на розряди прикметників. А також навчимося правильно ставити питання до прислівників та відповідно визначати їх розряди. Іще одним із завдань у нас сьогодні буде навчитися відрізняти прислівники від суголосних з нимии іменників із прийменниками.
Тож вперед до нових знань!

# data[].attributes.headline
Перейдіть за посиланням та виконайте завдання. 

# data[].attributes.subject
Перейдіть за посиланням та виконайте завдання. 

# data[].attributes.body
https://naurok.com.ua/test/prislivnik-zagalne-znachennya-morfologichni-oznaki-sintaksichna-rol-sposobi-tvorennya-prislivnikiv-732558/match.

# data[].attributes.headline
І. Перегляньте відео. 

# data[].attributes.subject
І. Перегляньте відео. 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ирина Васильева

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас  Українська мова  Розряди прислівників за значенням

# data[].attributes.headline
ІІ. Опрацюйте матеріал підручника. 

# data[].attributes.subject
ІІ. Опрацюйте матеріал підручника. 

# data[].attributes.body
§ 43, вправа 406, с. 172: таблиця "Розряди прислівників"  (прочитати).

# data[].attributes.headline
І. «Поміркуй!»

# data[].attributes.subject
І. «Поміркуй!»

# data[].attributes.body
Від поданих слів утворіть прислівники (за зразком), визначте їх розряд.

Зразок: Швидкий — швидко, два — удвох, двічі.

Легкий, добрий, щасливий, три, мудрий, п’ять, холодний, твердий, кривий, десять, лівий, радісний, сім.

# data[].attributes.headline
ІІ. «Згоден? — Не згоден? — Обґрунтуй!»

# data[].attributes.subject
ІІ. «Згоден? — Не згоден? — Обґрунтуй!»

# data[].attributes.body
Виділені слова у реченнях — різні частини мови.

(На)зустріч мчали машини. (На)зустріч з другом я не сподівався.

# data[].attributes.headline
ІІІ. Робота з підручником. 

# data[].attributes.subject
ІІІ. Робота з підручником. 

# data[].attributes.body
Вправа 411, с. 173 (виконати);
вправа 408, с. 172 (виконати).

# data[].attributes.headline
ІV. Тренувальна вправа. 

# data[].attributes.subject
ІV. Тренувальна вправа. 

# data[].attributes.body
Визначте розряд прислівників (усно). Випишіть ті, які можна використати в описі процесу праці. Складіть кілька речень з ними.

Творчо, натхненно, вранці, майстерно, довго, раціонально, захоплено, мистецьки, красиво, бережливо, обережно, змолоду, кваліфіковано, щодня, діловито, поступово, організовано, допізна, назустріч, насподі, докупи, додому, по-нашому, по-моєму, удвох, тричі, густо, добросовісно, спочатку, уважно, потім, охайно, акуратно, легше, важче, насамкінець, розумно.

# data[].attributes.body
§ 43, вправа 406, с. 172: таблиця "Розряди прислівників"  (вивчити).
Обов'язково виконати тест "На урок", перейшовши за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8928041.
На 1 - 6 балів: вправа 413, с. 173 - 174 (виписати прислівники і визначити їхній розряд);
на 7 - 12 балів: вправа 412, с. 173 (виконати обидва завдання до вправи).

# data[].attributes.headline
І. Дайте стислу відповідь на питання: 

# data[].attributes.subject
І. Дайте стислу відповідь на питання: 

# data[].attributes.body
Назвати всі розряди прислівників.

Навести приклади до всіх розрядів.

Як відрізнити прислівник від однозвучних слів?

До якої частини мови належать виділені слова? Аргументовано доведіть.

(У)день народження — (у)день читати; (в)останнє вікно — (в)останнє бачити; (у)трьох жінок — (у)трьох вантажити.

# data[].attributes.headline
ІІ. Поміркуйте і дайте відповідь. 

# data[].attributes.subject
ІІ. Поміркуйте і дайте відповідь. 

# data[].attributes.body
Чи отримали ви задоволення від сьогоднішнього уроку?

Що було найважчим?

Що здалося дуже легким?

Де ми можемо застосувати отримані знання?

# data[].attributes.headline
Поміркуйте над питаннями і дайте відповідь. 

# data[].attributes.subject
Поміркуйте над питаннями і дайте відповідь. 

# data[].attributes.body
Чого ви очікуєте від уроку?

Чи потрібні знання, які ми сьогодні отримаємо, у житті?

Де їх (знання) можна застосувати?