# data[].attributes.headline
Hoe ondersteunt de infrastructuur dit? (tekst)

# data[].attributes.subject
Hoe ondersteunt de infrastructuur dit? (tekst)

# data[].attributes.headline
Hoe ondersteunt de infrastructuur deze activiteiten? (tekst)

# data[].attributes.subject
Hoe ondersteunt de infrastructuur deze activiteiten? (tekst)

# data[].attributes.headline
Hoe ondersteunt de infrastructuur dit (tekst)

# data[].attributes.subject
Hoe ondersteunt de infrastructuur dit (tekst)

# data[].attributes.headline
Hoe ondersteunt de infrastructuur dit? (tekst)

# data[].attributes.subject
Hoe ondersteunt de infrastructuur dit? (tekst)

# data[].attributes.body
Hallo!

# data[].attributes.headline
een kunstwerk dat verwoven is met groen. 

# data[].attributes.subject
een kunstwerk dat verwoven is met groen. 

# data[].attributes.headline
een super grote boom met een mega boomhut in.

# data[].attributes.subject
een super grote boom met een mega boomhut in.

# data[].attributes.headline
een groene vlakte met heuvels en tunnel, bomen en struiken. 

# data[].attributes.subject
een groene vlakte met heuvels en tunnel, bomen en struiken. 

# data[].attributes.headline
een meditatieplek onder boom, water element aanwezig,

# data[].attributes.subject
een meditatieplek onder boom, water element aanwezig,

# data[].attributes.headline
verschillende eilanden voor verschillende vaardigheden: digitaal, boeken tekenhoek, constructie, ...

# data[].attributes.subject
verschillende eilanden voor verschillende vaardigheden: digitaal, boeken tekenhoek, constructie, ...

# data[].attributes.headline
Leeractiviteiten waarbij het hokjesdenken vervaagt. Bv. hoe licht breekt in kleine, zelfstandige groepen ontdekken via fysica, beeldende kunst, licht in literatuur, spectralisme in muziek.

# data[].attributes.subject
Leeractiviteiten waarbij het hokjesdenken vervaagt. Bv. hoe licht breekt in kleine, zelfstandige groepen ontdekken via fysica, beeldende kunst, licht in literatuur, spectralisme in muziek.

# data[].attributes.body
Hoe helpt de infra? Projectrooms die multi-inzetbaar zijn. Soort modulaire ruimtes

# data[].attributes.body
Veel natuur, bomen, groen, spiegels, speeltuigen, kleinere natuurmaterialen zoals steentjes, houten schijven, ..

# data[].attributes.headline
Werken rond en inzetten op talenten. Hier leerinhouden in implementeren.

# data[].attributes.subject
Werken rond en inzetten op talenten. Hier leerinhouden in implementeren.

# data[].attributes.body
Leren in open ruimtes, verschillende leeftijden bij elkaar. Leren met hoofd, handen, ... hele lichaam. Verbondenheid centraal.

# data[].attributes.headline
verschillende wegen leiden naar verschillende delen, waar er verschillende activiteiten samen kunnen gebeuren. een plek om de natuur te ontdekken, een plek voor muziek en kunst, alle plekken vloeien in elkaar.

# data[].attributes.subject
verschillende wegen leiden naar verschillende delen, waar er verschillende activiteiten samen kunnen gebeuren. een plek om de natuur te ontdekken, een plek voor muziek en kunst, alle plekken vloeien in elkaar.

# data[].attributes.body
echt buiten met al hun zintuigen

# data[].attributes.body
fietsparadijs voor kinderen, bouwplaatsen met allerlei bouwmateriaal, een buitenkeuken om moddertaarten te kunnen maken, voetbalplein en andere sport mogelijkheden. rust plek waar kinderen kunnen lezen.
heuvels en bossen waar ze kunnen ravotten

# data[].attributes.headline
Er is geen vast patroon. Men krijgt taken en men leert de eigen tijd invullen. Leerlingen kunnen dus zelf de pauze bepalen. 

# data[].attributes.subject
Er is geen vast patroon. Men krijgt taken en men leert de eigen tijd invullen. Leerlingen kunnen dus zelf de pauze bepalen. 

# data[].attributes.body
Infra is dan nodig om daarop in te spelen. De ruimtes moeten niet gescheiden worden. Wederom één ruimte moet inzetbaar zijn op vele gebieden: als wetenschapslokaal, podium, leeshoek, ....maar ook plaats om tot rust te komen

# data[].attributes.headline
Gezellige kleinere ruimtes waar leerlingen rustig kunnen eten en pauzeren, zonder stress, huishoudelijke sfeer. 

# data[].attributes.subject
Gezellige kleinere ruimtes waar leerlingen rustig kunnen eten en pauzeren, zonder stress, huishoudelijke sfeer. 

# data[].attributes.body
speelveld, lounge hoek, sport deel, ...

# data[].attributes.headline
kinderen, jongeren, leerkrachten, personeel, buiten of binnen samen aan het eten in groepjes en samen activiteiten doen (sprot, lezen, ...)

# data[].attributes.subject
kinderen, jongeren, leerkrachten, personeel, buiten of binnen samen aan het eten in groepjes en samen activiteiten doen (sprot, lezen, ...)

# data[].attributes.body
een groene ruimte waar verschillende gezellige hoekjes zijn. Binnenruimtes waar het gezellig is en waar verbondenheid kan (bijv. zetels, ...).

# data[].attributes.body
verschillende zones. Sport zones, maar ook ruimte voor rust.

# data[].attributes.body
Anderzijds: het zou interessant zijn om verschillende sociale groepen in 1 plek samen te brengen. Zo zou er bv. een woonzorgcentrum kunnen zijn waar leerlingen dan gestimuleerd worden om tijdens een pauze te socialiseren met deze groep/of te helpen.
Een soort gemeenschappelijke, neutrale zone zou dus verschillende leeftijden/sociale groepen/...kunnen samen brengen

# data[].attributes.headline
materialen, hoeken, begeleiders die inspelen op verschillende interesses van de leerlingen

# data[].attributes.subject
materialen, hoeken, begeleiders die inspelen op verschillende interesses van de leerlingen

# data[].attributes.body
vrije keuze van leerling voor aanpak in welke hoek wat uitwerken

# data[].attributes.body
Groene speelplaatsen, puur natuur,
podiums, muziekhoeken met natuurmaterialen, beweeghoeken, knutselhoeken, enz

# data[].attributes.body
een kring met boomstammen, een plaats waar je samen kan gaan zitten.

# data[].attributes.body
natuurlijk overdekte/niet overdekte ruimtes

# data[].attributes.body
grote ramen die veel licht binnenlaten

# data[].attributes.headline
infostand voor bij welke buitenschoolse organisaties ze met iets kunnen aansluiten

# data[].attributes.subject
infostand voor bij welke buitenschoolse organisaties ze met iets kunnen aansluiten

# data[].attributes.body
Diversiteit toelaten en omarmen.

# data[].attributes.headline
organisaties van buiten de school komen naar het domein

# data[].attributes.subject
organisaties van buiten de school komen naar het domein

# data[].attributes.body
tekenles, muziek les, sport activiteiten, sociale ontmoetingsplaatsen, kunnen doorgaan in de zones

# data[].attributes.headline
DKO (logisch;)), sport, leerlingen die ook uitgedaagd worden om zelf projecten op poten te stellen

# data[].attributes.subject
DKO (logisch;)), sport, leerlingen die ook uitgedaagd worden om zelf projecten op poten te stellen

# data[].attributes.body
Projectrooms

# data[].attributes.headline
andere organisaties vb BKO, sport op school vb dans, skaeten, muziekinstrumenten bespelen, rustig chillen, ...

# data[].attributes.subject
andere organisaties vb BKO, sport op school vb dans, skaeten, muziekinstrumenten bespelen, rustig chillen, ...

# data[].attributes.body
Ook andere leeftijden dan leerlingen

# data[].attributes.body
sport zowel binnen als buiten, muziek en beeld, BKO, natuurtalent komt naar school

# data[].attributes.body
Lijkt ook leuk als bijv. andere doelgroepen (bijv. ouderen of ...) hier hun hobby's komen doen en er zo steeds een zeer divers publiek aanwezig is. Of bijvoorbeeld de franse les, lln. van een school uit Wallonië komen hier hun hobby doen en zo oefenen we samen.

# data[].attributes.body
Bv: muziek maken....

# data[].attributes.body
mogelijkheid tot deelname aan activiteiten, georganiseerd door andere organisaties.

# data[].attributes.headline
ook ruimte voor ouders en andere organisaties in die kamer 

# data[].attributes.subject
ook ruimte voor ouders en andere organisaties in die kamer 

# data[].attributes.body
met voor de leerkrachten een digitale hoek, ontmoetingsruimtes om één van die partners rustig te spreken, om prive te praten met leerlingen, speelhoek voor eigen kinderen, ...

# data[].attributes.body
zetels om te kunnen relaxen, maar ook tafels om gezellig te kunnen samen eten of een kop koffie te drinken. Een ruimte die groot genoeg is zodat iedereen binnen kan.
plaats waar je je laptop kan open klappen en rustig kan werken (met goed internet :) )

# data[].attributes.headline
een ruime ruimte. Grote tafel en ook gezelligere 'hoekjes' met bijvoorbeeld zetels, een bartafel, ... Inspirerende foto's, quotes aan de muren. Plaats voor ontspanning en verbondenheid.

# data[].attributes.subject
een ruime ruimte. Grote tafel en ook gezelligere 'hoekjes' met bijvoorbeeld zetels, een bartafel, ... Inspirerende foto's, quotes aan de muren. Plaats voor ontspanning en verbondenheid.

# data[].attributes.body
toezichten gebeuren door derden
ook kans om te sporten en te chillen of samen dingen op te zoeken en voor te bereiden

# data[].attributes.headline
een ruimte me bv inspiratiehoek, werkhoek, meeting-space, ...

# data[].attributes.subject
een ruimte me bv inspiratiehoek, werkhoek, meeting-space, ...

# data[].attributes.body
Belangrijk: open deuren.

# data[].attributes.headline
Ruimte om te werken maar ook voor ontspanning

# data[].attributes.subject
Ruimte om te werken maar ook voor ontspanning

# data[].attributes.body
ruimte, om inspiratie op te doen, te werken, tot rust te komen.

# data[].attributes.body
Ruimte! Openheid om zo een gedragen en samen verantwoordelijkheidsgevoel te creëren. En niet klasje per klasje of kleuters en lager of zorgleerkrachten en klasleerkrachten.

# data[].attributes.body
ook kribbe dichtbij zodat instappers in de namiddag rustig terug naar de kribbe kunnen om te gaan rusten

# data[].attributes.body
voor elke leeftijdsgroep, workshops voor en gegeven door leerlingen, ...

# data[].attributes.body
ruimte voor jong en oud. Ruimte waar altijd leven is.

# data[].attributes.headline
een school als laboratorium voor een betere maatschappij. 

# data[].attributes.subject
een school als laboratorium voor een betere maatschappij. 

# data[].attributes.headline
ruimte waar kinderen kunnen en mogen kiezen

# data[].attributes.subject
ruimte waar kinderen kunnen en mogen kiezen

# data[].attributes.body
Waar verschillende leeftijden met elkaar en door elkaar leven en leren