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Agradecer a alguien , mencionar sus aprendizajes personales de haber realizado el proyecto, qué aprendió de si mismo, de qué le sirvió, que habilidades considera que desarrolló.

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Agradecer a alguien , mencionar sus aprendizajes personales de haber realizado el proyecto, qué aprendió de si mismo, de qué le sirvió, que habilidades considera que desarrolló.

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1-Bienvenidos a la Expo Pep,
2-nuestro equipo se conforma por Mariana Guillen, Diego Tovar, Eliza Asperó y Zoe Garibay
3- le pusimos un nombre a nuestro equipo se llama moonlight.
-Cuando nos conocimos creo que todos estamos todos nerviosos , en ese entonces platicamos sobre la problemática que queríamos abordar, entonces propusimos diferentes propuestas la que está en amarillo y en verde son las que más nos llamaron la atención.
4-Para realizar nuestra problemática, Creamos nuestros acuerdos y un de plan de acción. Acordamos nuestra propia unidad de indagación.
La problemática en un inicio iba enfocada a como afecta a los animales en peligro de extinción.
Entonces hicimos estas  Propuestas :

¿Cómo prevenir fuertes afectaciones sociales y/o económicas por una pandemia?

¿Cuál es nuestra responsabilidad ante noticias o información falsa en internet?

Maltrato a animales

Abandono de animales

Animales en peligro de extinción

5-( otro alumno)Después de analizar las propuestas que teníamos, formulamos estas líneas de indagación  :¿Cómo la falsa información en internet tiene repercusión en las comunidades? y ya no sólo enfocado a los animales, sino a las comunidades.

IC: La información falsa en Internet tiene repercusiones en las comunidades.

L1: Cómo detectar información falsa en internet.

L2: La forma en que buscamos información en Internet.

L3: Cómo afecta el hombre a otros seres vivos por la desinformación en internet.

L4: Cómo evitar que la desinformación afecte al planeta.
(Otro alumno)En el plan de acción También hicimos un documento donde decía
¿Cómo distinguir la falsa información en internet?
¿Cómo funciona la información en internet?
¿Por qué la desinformación afecta a los animales ?
¿Cómo la falsa información está cambiando la forma de pensar de las personas hacia los animales?
¿Qué relación tiene la falsa información en internet con la extinción de los animales?
¿Cuales son los puntos de vista de las personas al indagar en internet?
¿Qué responsabilidad tenemos con los animales al crear o leer falsa información en internet? y fuimos respondiendo esas preguntas
Zoe ----poco a poco después hicimos acuerdos de trabajos de ¿Cómo vamos a demostrar los atributos del perfil?
Mentalidad abierta |
Vamos a aceptar las ideas y opiniones de otras personas siendo respetuosos escuchando y respondiendo a ideas y dudas respetuosamente.
Solidarios | Vamos a ayudar a los de nuestro equipo y apoyarlos.
Informados e instruidos
|
Indagaremos en información del mundo.
Audaces |
No meterse a websites que no son adecuados durante nuestra indagación.
Reflexivos
| Vamos a ser reflexivos porque vamos a analizar si la información que estamos investigando está correctamente escrita y si es información real.
Íntegros
| Actuar con honestidad al investigar y poner información en internet (copiar textos de otros sin decir que es de ellos está mal).
Buenos comunicadores  | Vamos a hablar con orden y con respeto.
Equilibrados  | Dar tus opiniones al encontrar falsa información en internet sin ser groseros o herir a el autor.
Indagadores
| Vamos a investigar las causas por las que los animales están en peligro de extinción y las causas por la falsa información en internet.
Pensadores  | Analizo situaciones durante la indagación.

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LOOK
Search in official sites with  .org.edu.gob and etc...
Also look at the authorship
VERIFY
Check that your information is correct using fact checkers also check that the application you are using has a lock in the top left
CONCLUSION
We realize that fake news affect animals more than you think this is a real problem that we can't ignore we have to change this by talking the first step

It's time to make a difference

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Social medias being used as a crime such as selling species illegally in Mexico, Tamaulipas: in the case of facebook
It is hard to detect the crime in social medias since it is so wide spread

African lions are decreasing because people hunt them to make medicine out of their bones, they hunt them for sports, they take away their prey, they are taking their habitat away and people kill them to protect their farm animals

In social medias, they register what you search and like and they make it pop up more.
With this information they can try to manipulate you.

Some people make fake news and that causes people the population to trust less the reporters.
They make fake news to manipulate you or for clickbaits and earn likes or views that are monetized.

People think that pets can transmit COVID-19 and either they abandon their pets or sacrifice them.
Pets are helpful in this time of need, because we are isolated and they bring us company and joy.

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Diálogo de la encuesta:

We made a survey to our classmates and professors to know about the way they research on the websites and how they think the fake information has impacted their communities.

-When we got their answers we checked the graphics and concluded that most of the surveyed think that information can affect communities, and have been misinformed with fake data so we decided to help them with some tips:

Diálogo del cartel:

2- If you are searching for academic or scientific information search in academic.

When researching on the web, you must make sure to find reliable information. First, check if you are visiting a verified  website. then read the information carefully and always consult the source.

3- Compare and contrast information from a variety source.

Make sure that when you are looking for specific information the site that you are checking has the correct and clear data. We also recommend comparing the info in some different websites.

5- REMEMBER never share personal information being a good digital citizen.

It is fundamental not to share personal information such as your address,phone number,bank account through any website or on social media. Your safety depends on it.

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Vimos las respuestas de la encuesta que hicimos y las analizamos.

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Naranja Azul Blanco Twitter Negocio Redes Sociales Infografía - Infographic by Erika

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Terminamos de hacer la encuesta y indagamos mas sobre las noticias falsas y encontrando tipos

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Cada vez más personas se informan en Internet, y a diario se comparten millones de publicaciones, artículos y vídeos en plataformas como Facebook, Twitter y YouTube. Con el bombardeo informativo resultante de este creciente uso de las redes sociales, las fake news han pasado a formar parte de nuestro día a día en la red. Los algoritmos de las redes sociales no lo tienen fácil para determinar la veracidad de la información. De esta manera, se difunden imágenes y vídeos aparentemente reales que han sido manipulados profesionalmente. Esta desinformación puede influir en los debates y la opinión pública.

Te explicamos qué son las fake news y cómo identificarlas rápidamente.

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¿Qué son las fake news?

El término fake new quiere decir en inglés "noticia falsa". Las fake news difunden información falsa deliberadamente. Intentan llamar la atención con contenido supuestamente "auténtico" para escandalizar a la opinión pública y manipularla. Este tipo de noticias son creadas tanto por individuos, como por grupos, que actúan en su propio interés o en nombre de otros. La difusión de desinformación tiene principalmente objetivos personales, políticos o económicos.

Sin embargo, la difusión de noticias inventadas con el fin de influir en la opinión pública sobre determinados temas no es en absoluto una estrategia nueva: desde la aparición de los medios de comunicación impresos, han existido titulares sensacionalistas y artículos que difunden mentiras y propaganda con fines políticos. Sin embargo, en la era de la información digital, las fake news se han convertido en un fenómeno online difícil de controlar. Al compartir las noticias en las redes sociales y también por medio de social bots, que simulan ser usuarios humanos y difunden fake news aún más rápido, las noticias falsas consiguen un grado de visibilidad muy alto en muy poco tiempo.

información falsa en forma de artículo, imagen o vídeo que se presenta como real y cuyo objetivo es manipular la opinión pública. Los usuarios de las redes o los social bots son los encargados de difundir fake news, comentando, compartiendo o retuiteando el contenido.

¿Qué tipos de fake news existen?

Las fake news sirven principalmente para manipular al público con ciertos objetivos políticos o comerciales a través de noticias deliberadamente tergiversadas. Sin embargo, las noticias falsas también pueden tener otros objetivos. Por ejemplo, algunos titulares sensacionalistas buscan el , que tiene como objetivo conseguir que el enlace de la página web obtenga muchos clics y por lo tanto más ingresos por publicidad. También el hace uso de la información falsa y se aprovecha de la buena fe de los usuarios de Internet. A menudo se les pide que introduzcan sus datos personales en formularios aparentemente fiables, lo que puede dar lugar a robos de identidad. Otro fenómeno son los bulos por correo electrónico a través de cadenas, que amenazan a los destinatarios con consecuencias fatales si no se reenvían.

A continuación, te presentamos cuatro tipos de fake news bastante frecuentes:

Desinformación deliberada: noticias inventadas y distribuidas con intereses concretos. Normalmente estas noticias se dirigen a grupos especialmente susceptibles a este tipo de información, que califican el contenido como creíble y lo comparten en sus redes sociales sin verificarlo.

Titulares falsos: los titulares que presentan hechos falsos para llamar la atención han sido durante mucho tiempo un método estilístico popular entre los medios de comunicación poco serios. A menudo, al leer el artículo, se descubre que el titular es deliberadamente engañoso y que no se corresponde con el contenido de la noticia. Los titulares falsos también son conocidos como titulares clicbait.

Publicaciones virales: en las redes sociales, se publican noticias nuevas cada segundo. Por ello, los usuarios no se toman su tiempo para verificar la autenticidad de cada publicación. Dado que las grandes plataformas se basan en las veces que una publicación ha sido compartida, los "me gusta" y los seguidores, las publicaciones populares se muestran con mayor frecuencia aún cuando no son verdaderas, como en el caso de las fake news.

Sátira: las noticias satíricas hablan sobre las polémicas actuales y las mezclan con eventos inventados y a menudo absurdos. Es un recurso estilístico para llamar la atención sobre los problemas sociales o denunciar las malas conductas políticas. Sin embargo, existe el peligro de que no se reconozca el componente humorístico y se confunda con la realidad.

¿Cómo reconocer a las fake news?

Aunque muchas fake news pueden parecer reales a primera vista, la mayoría de noticias falsas son fáciles de identificar. Cuanto más a menudo se utilicen estas estrategias, más fácil será distinguir las fake news de las noticias reales.

Comprobar el emisor

En las redes sociales, revisa el perfil del emisor antes de compartir una publicación. Hazte las siguientes preguntas:

¿Desde cuándo existe su cuenta?

¿Tiene el símbolo azul de verificación?

¿Cuántos amigos y seguidores tiene?

¿Qué tipo de publicaciones comparte normalmente sobre el tema?

Las cuentas creadas recientemente, con pocos amigos o seguidores y con contenido sensacionalista indican que puede tratarse de un social bot o de un trol que difunde fake news.

Verificación de las fotos y los vídeos

Las imágenes pueden ser sacadas de contexto fácilmente. Presta atención a indicios como anuncios publicitarios, nombres de lugares y señales de tráfico o matrículas y comprueba si corresponden a la ubicación real. También es útil la búsqueda de imágenes inversa a través del URL de la imagen con herramientas como Tineye o la extensión de Chrome Reveye. De esta manera podrás saber cuándo y en qué contexto se publicó la imagen por primera vez.

Verificar la autenticidad de los vídeos es un poco más difícil. Los programas avanzados de edición digital permiten la creación de vídeos deepfake, en los cuales se reemplazan las caras del vídeo original por otras casi sin notarse. Sin embargo, herramientas como el YouTube DataViewer de Amnistía Internacional, pueden ayudar a encontrar los vídeos originales.

Verificar el URL

Algunas fake news se difunden con el diseño de medios de comunicación conocidos para inspirar confianza. Por ello, es aconsejable comprobar la dirección URL en la barra de direcciones. En ocasiones, la única diferencia es un guion u otra terminación como .net en lugar de .es o .com.

Verifica siempre la fecha de la noticia y si otros medios han informado sobre el caso. Si no hay otras fuentes, es probable que se trate de una fake new.

Ejemplos de fake news

Si bien algunas noticias falsas son relativamente inofensivas, otras, al enfrentar a las personas o promover el pensamiento antidemocrático, pueden causar grandes daños. Los expertos sospechan que las fake news, en combinación con los social bots, han tenido un impacto significativo en acontecimientos mundiales decisivos como el Brexit en 2016 o las elecciones presidenciales de EE UU en 2017. Te presentamos tres ejemplos exitosos de fake news que dieron la vuelta al mundo e influyeron en la opinión pública.

La conspiración del SIDA: ya antes de la digitalización de la información, la confianza ciega del público en los medios fue aprovechada para difundir noticias falsas. Los medios de comunicación de Alemania Occidental difundieron en los años 80, en nombre de los servicios secretos de la República Democrática Alemana y la URSS, que el virus del SIDA había sido desarrollado por la CIA, el servicio secreto americano. Se trata de un ejemplo más de campaña de desinformación.

La estafa de Bitcoin: con la creciente popularidad de las criptomonedas, en los últimos años han surgido cada vez más prácticas fraudulentas cuyo objetivo era ganar nuevos clientes con declaraciones falsas. Supuestas plataformas comerciales de Bitcoin se patrocinaban con recomendaciones inventadas de celebridades cuya fama inspiraba confianza. Estas falsas recomendaciones sugerían a los potenciales inversores la posibilidad de obtener beneficios altos.

durante la crisis de los refugiados sirios: durante la crisis migratoria originada por la guerra en Siria, se ha difundido un gran número de fake news para polarizar a la población europea. Una imagen que llegó a ser muy viral en Internet fue la de una multitud de personas, supuestos emigrantes, saliendo desde un puerto libio. Poco tiempo después se descubrió que la fotografía había sido tomada en 1989 en un concierto de Pink Floyd en Venecia.

¿Qué efectos tienen las fake news en la sociedad?

A pesar de haber sido considerada una herramienta democrática, la World Wide Web tiene ahora que defenderse por una dudosa reputación en cuanto a la fiabilidad de la información que contiene. Esto se debe a que casi todo el mundo puede crear, difundir y manipular contenido en Internet. Y debido a que un creciente número de personas se informa sobre las noticias mundiales solamente en la red, las fake news representan cada vez un problema más grave. Por un lado, la democracia se basa en la información de libre acceso que ayude a contrastar la información sobre problemas políticos, sociales y económicos. Por otro lado, sin embargo, la información falsa promueve la desconfianza y el escepticismo y dificulta los debates y la resolución de conflictos sobre una base común.

¿Cómo administran las redes sociales las fake news?

Cada vez más redes sociales responden a la demanda de mejores medidas de control en la difusión de fake news. Cada plataforma actúa de manera diferente al respecto.

En mayo de 2020, por ejemplo, el servicio de mensajes cortos Twitter llevó a cabo una verificación de hechos con un tweet del presidente de EEUU Donald Trump, quien había publicado afirmaciones no comprobables sobre el voto por correo.

Debido a la crisis del coronavirus y a las teorías de la conspiración surgidas en torno a ella, YouTube revisó sus políticas comunitarias ese mismo mes. Tras esto, la plataforma tiene el derecho a eliminar videos con contenido dudoso.

Por otro lado, Facebook coopera con más de 50 organizaciones de verificación de hechos. De esta manera, si las publicaciones son falsas según los criterios especificados por Facebook, se marcarán con un aviso y se mostrarán con menos frecuencia. Sin embargo, Facebook no verifica las publicaciones y los anuncios de políticos.

En junio de 2020, la Comisión Europea publicó nuevas políticas para combatir la desinformación a través de las redes sociales. En el futuro, éstas deberán proporcionar informes mensuales sobre el número, el contenido y el alcance de los mensajes engañosos y las cuentas falsas. Las redes sociales también han sido llamadas a combatir activamente las fake news con información basada en hechos.

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¿Qué son las fake news? Definición, tipos y métodos para identificarlas

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Las fake news forman parte del panorama informativo y tienen una gran influencia en la formación de la opinión pública. ¿Cómo pueden identificarse?

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semana 5                 Aprendimos sobre algunos articulos y hicimos una encuesta para 6 personas       

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semana 5                 Aprendimos sobre algunos articulos y hicimos una encuesta para 6 personas       

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semana 4
Vaccaciones

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Esta semana analizamos y vimos las opiniones de las personas atreves de la encuesta que les enviamos a adultos coma a niños.

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Esta semana hablamos sobre nueva información y acabamos de terminar la encuesta un poco mas abreviada pero clara.

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Esta semana empezamos a realizar una encuesta pero nos dimos cuenta que las preguntas que habíamos echo tenían mucho texto así que nos dimos cuenta que teníamos que abreviarlas.

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https://www.redalyc.org/jatsRepo/4419/https://www.redalyc.org/jatsRepo/4419/

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INTRODUCCIÓN

La venta ilegal de especies representa uno de los mercados ilícitos más grandes del mundo, con participación a escala local y global ( Sosa, 2011). La Organización Internacional de Policía Criminal (OIPC-INTERPOL) (INTERPOL, 2008), refiere que el comercio ilegal de fauna y flora constituye el tercer mayor comercio ilegal del

mundo, sólo superado por las drogas y las armas; y este asciende a 17 000 millones de dólares por año, de los cuales, 10 000 millones corresponden a venta de animales y 7 000 millones a plantas.

El comercio ilegal de especies no sólo viola las leyes de fauna y flora, sino que vulnera las poblaciones de especies endémicas que se encuentran amenazadas, y otras, que aunque se encuentren en alguna categoría de preocupación menor, se afecta la posibilidad de ser aprovechadas de manera sostenible. De igual manera, estas actividades desprestigian al Estado y al país, al evadir impuestos, y expone la escasa importancia y pobres recursos (humanos y presupuestarios), que las autoridades de aplicación de las normas ambientales dan al problema y la excepcional resolución judicial de los casos. Todo ello desemboca en un conocimiento precario, resultados anecdóticos y una impunidad elocuente ( Bertonatti, 2016).

Desde 1960, surge una iniciativa que discute la magnitud de la sobreexplotación de especies en el mundo. Esta iniciativa lanzada por la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (IUCN, por sus siglas en inglés: International Union for Conservation of Nature) pretendía que los gobiernos de los países se limitaran a exportar e importar especies de acuerdo a los lineamientos establecidos. Por ello, en 1972, en la Conferencia de las Naciones Unidas, celebrada en Estocolmo, surge una resolución, donde 88 países discutirían el tema del comercio de especies. En 1973, se firma el Convenio Washington, que es conocido como Convención sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas (CITES, por sus siglas en inglés: Convention on International Trade in Endangered Species of Wild Fauna and Flora), mismo que entró en vigencia en 1975, firmado por 174 países, y que regula el tráfico legal de especies entre los países. La CITES (2017), en los apéndices I, II Y III, enlista las especies que se encuentran en alguna categoría de riesgo, de las cuales regula el comercio.

El apéndice I incluye las especies con mayor grado de peligro de entre todas las especies de fauna y flora, de las cuales, se prohíbe el comercio internacional. El traslado está permitido cuando la importación se realice con fines no comerciales, por ejemplo, para la investigación científica. En estos casos excepcionales, según CITES (2017), puede realizarse una transacción comercial, siempre y cuando se autorice mediante la concesión de un permiso de importación y un permiso de exportación (o certificado de reexportación).

En el apéndice II, figuran especies que no están necesariamente amenazadas de extinción, pero que podrían llegar a estarlo, a menos que se controle estrictamente su comercio. También figuran las llamadas "especies semejantes", es decir, especies cuyos especímenes objeto de comercio, son semejantes a los de las especies incluidas por motivos de conservación. El comercio internacional, de especímenes de especies del apéndice II, puede autorizarse concediendo un permiso de exportación o un certificado de reexportación. En el marco de la CITES (2017) no es preciso contar con un permiso de importación para esas especies (pese a que en algunos países, que imponen medidas más estrictas que las exigidas por la CITES, se necesita un permiso). Sólo deben concederse los permisos o certificados si las autoridades competentes han determinado que se han cumplido ciertas condiciones, en particular, que el comercio no será perjudicial para la supervivencia de las mismas en el medio silvestre.

En el apéndice III, figuran las especies incluidas a solicitud de una parte que ya reglamenta el comercio de dicha especie y necesita la cooperación de otros países para evitar la explotación insostenible o ilegal de las mismas. Sólo se autoriza el comercio internacional de especímenes de estas especies previa presentación de los permisos o certificados apropiados.

Atendiendo al binomio Comercio-Medio Ambiente, es necesario entender que estos acuerdos procuran el aprovechamiento sostenible, que asegure la conservación de las especies y por otro lado, que esta actividad procure satisfacer las necesidades del desarrollo de los países ( Trejo, 2011).

En México, la comercialización ilegal de especies está sancionada en el artículo 420 del Código Penal Federal Mexicano (2017). Aunado a esto, la Norma Oficial Mexicana (NOM-059-SEMARNAT-2010) enlista las especies endémicas de México en categorías de riesgo, de acuerdo a su distribución y población, misma que pretende hacer del conocimiento académico y social, la situación de riesgo de pérdida de material genético. Así mismo, la venta ilegal de especies no se cierra a este listado, sino que también contempla la comercialización de ejemplares que no hayan sido adquiridos de manera legal y sostenible y que en defecto sean vendidos sin los documentos.

De igual manera, el Código Penal para el Estado de Tamaulipas (2016) sanciona la venta ilegal de especies en el estado, en el artículo 459. A partir del año 2015, surge la Ley de Protección a los Animales para el Estado de Tamaulipas (2016). En el artículo 18 se prohíbe la venta ambulante de animales sin una previa autorización que garantice la legalidad de la procedencia de los ejemplares. De igual manera, en el artículo 31 se garantiza la protección de animales, donde su comercialización represente un daño al ecosistema del estado; y en el artículo 34, se contempla los casos de venta, en donde se deberá entregar una copia del certificado CITES al comprador, en caso de que los ejemplares pertenezcan a alguno de los apéndices de dicha convención.

"Uno de los obstáculos principales en las investigaciones sobre delitos contra la vida silvestre y los bosques, es el hecho de que, en muchos países, esos delitos no están claramente definidos. La definición y el alcance

de la legalidad pueden depender de políticas de gobierno y reglamentaciones administrativas, y éstas son fácilmente modificables por los gobiernos locales o nacionales" (Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito, 2012: 40).

La persecución de esta conducta, en los distintos niveles de gobierno, induce como en todo tráfico ilegal, nuevas estrategias de distribución, transporte y venta, por lo que la venta y compra ilegal de especies incursionó en la digitalización del crimen, por medio de las redes sociales. En este sentido, las redes sociales han sido el fenómeno más influyente en la comunicación en las últimas décadas ( Kaplan y Haenlein, 2010), al ofrecer a las personas nuevas maneras de compartir información, de generar, editar contenidos y de participar en movimientos sociales, permitiendo la interacción entre los miembros por medio de textos, audios, videos e imágenes ( Lorenzo y col., 2011; Llonch y col., 2013).

En el 2008, el Fondo Internacional para el Bienestar Animal (IFAW, por sus siglas en inglés: International Fund for Animal Welfare), llevó a cabo una investigación sobre el comercio de especies a través de internet a nivel mundial, donde figuraba México, pero debido a la escasez de datos sobre venta ilegal en internet, no fue incluido en el estudio estadístico mundial. En este sentido, el esfuerzo de las dependencias públicas mexicanas por castigar y prevenir el tráfico ilegal de especies es insuficiente, debido a la falta de estrategias para enfrentar el problema y la escasez de datos ( Garza, 2008).

En el año 2016, se detectó la venta de un cachorro de león africano en el estado de Sonora, a través de una página de Facebook en donde se vendían automóviles con registro de la ciudad de Mexicali, Baja California. La publicación fue dada a conocer a través del periódico La Crónica ( Molina, 2016). La redacción se limitó a señalar la percepción legal de un funcionario de la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT), sobre la venta de animales exóticos, por parte de las Unidades de Manejo Ambiental, sin ofrecer un contexto legal o contextual amplio.

En el estado de Tamaulipas, en 2016, por medio del periódico expreso.press, se denunció la venta de animales en Facebook. Al respecto, la Asociación Protectora de Animales en Matamoros expresó la urgencia de atender y regular esta actividad por parte de las dependencias responsables, como SEMARNAT y la Procuraduría Federal de Protección al Ambiente (PROFEPA) ( Le-Duc, 2016). En ese mismo año, en el estado de Querétaro, a través de la página perrocontento.com, se identificó un grupo de Facebook con más de 29 000 miembros, en donde se comercializaba con animales de manera no regulada, puesto que el Reglamento de Control Animal de ese estado y la Ley de Protección a los Animales del Estado de Querétaro, establecen que esta actividad sólo puede realizarse en establecimientos que cuenten con autorización legal, por parte de las autoridades pertinentes ( Rivas, 2016).

De igual manera, en 2017, se realizó una denuncia pública en la ciudad de Saltillo, Coahuila, a través del diario Vanguardia.mx, en la que se expuso la compra-venta y cambio de animales como mascotas, con el fin de cruzar las especies de perros e intercambiarlos por otros objetos, entre otras actividades; también la Ley de Protección y Trato Digno a los Animales para el Estado de Coahuila prohíbe la venta de animales no regulada ( Naal, 2017).

La red social Facebook, dentro de los requerimientos legales, mismos que están contemplados dentro de la política de privacidad, expone que mediante un requerimiento legal, ya sea un registro o una orden judicial, se puede acceder, almacenar y compartir la información del usuario tomándolo como una medida necesaria para detectar, prevenir y combatir delitos como el fraude o cualquier actividad ilegal, evitando así posibles infracciones a las políticas y condiciones de seguridad (Facebook, 2010). En este sentido, en México, en el año 2017, se aprueba el modelo óptimo de función policial a través de los acuerdos del Consejo Nacional de Seguridad Pública, donde se da a conocer el formato homologado sobre incidentes cibernéticos y el convenio firmado por las entidades federativas, en el cual se comprometen a generar y reportar periódicamente información sobre incidentes cibernéticos, por medio de la policía de ciberdelincuencia preventiva (Secretaría de Seguridad Pública, 2017), mismo que representa un avance en la atención de conductas ilícitas en línea, pero aun así, no existen estadísticas oficiales por parte de la Secretaría de Seguridad Pública sobre la venta ilegal de especies en las redes sociales. Facebook se ha convertido en la red social virtual más grande del mundo, con 1 400 millones de usuarios activos diarios en promedio para diciembre de 2017 (Facebook, 2017), lo que facilita la aplicación para fines comerciales, con una distribución social considerable. Para idear y contextualizar las consecuencias y efectos de las redes sociales de internet en la sociedad, es necesario identificarlas como cultura material ( Castells, 2014), así como el concurso de los usuarios en la apropiación, adaptación y mejora de dichas herramientas.

El objetivo de este trabajo fue identificar el uso activo de la red social Facebook, como factor criminógeno en el comercio ilegal de especies enlistadas en categorías de riesgo o que no hayan sido adquiridos de manera legal y sostenible, de acuerdo a la NOM-059-SEMARNAT-2010, en el estado de Tamaulipas, México.

MATERIALES Y MÉTODOS

El estudio fue realizado a través de una búsqueda digital de páginas de Facebook, en las que se venden animales y plantas de manera presuntamente ilegal en los 43 municipios del estado de Tamaulipas, en el periodo de enero a noviembre de 2016, por medio de un estudio mixto de corte retrospectivo. Se dividió el estado en tres zonas geográficas estratégicas, zona norte, zona centro y zona sur, con el fin de facilitar el estudio y la interpretación de los resultados a través de un análisis deductivo en dos etapas:

La primera, inició por medio de la búsqueda de páginas de Facebook, en las que se venden animales, ya sean exóticos, de granja, tiendas de mascotas o de venta en general; ya localizadas, se buscaron anuncios de venta, intercambio o compra de plantas y animales. Luego, se identificaron aquellas que co mercian con animales y plantas contempla das dentro de la NOM-059-SEMARNAT-2010, o que bien no acrediten la legal procedencia.

En la segunda etapa, se consideraron datos activos como precio, especies, derivados, y la accesibilidad de las páginas a la población.

RESULTADOS

Los resultados permitieron detectar 23 páginas de Facebook que comercializaban especies en el estado, mismas que pertenecían a tiendas comerciales, como acuarios, tiendas de mascotas y también a personas particulares que habían creado páginas con fines de compra, venta o bien intercambio de animales y plantas. En 18 páginas se encontraron publicaciones para comprar y vender animales y plantas en alguna categoría de la NOM-059-SE-MARNAT-2010, o que no acreditaban en el portal la procedencia legal de los ejemplares ( Tabla 1).

En las 18 páginas con comercio ilegal, se identificaron 50 ejemplares de animales y plantas, en un total de 22 anuncios. El 74 % de estas páginas tenían acceso libre a los grupos de compra y venta para usuarios de Facebook, y en el 26 % se solicitaba acceso a través de otros miembros del grupo. De acuerdo con los precios mostrados en las páginas de Facebook analizadas durante el periodo estudiado, se estimaron 176 260 pesos mexicanos (9 211 dólares americanos: 18.99 pesos un dólar) por la venta ilegal de los ejemplares en sólo 7 municipios: la zona norte (Reynosa, Nuevo Laredo, Valle Hermoso y Matamoros) representó un 96 % de la participación económica, con 169 210 pesos mexicanos (8 910 dólares americanos), seguida por la zona sur (Tampico y Xicoténcatl) que representó un 3 % del total, con 4 800 pesos mexicanos (252 dólares americanos), y por último la zona centro (Ciudad Victoria) que representó el 1 % con 2 250 pesos mexicanos (118 dólares americanos) ( Figura 1).

La zona norte del estado de Tamaulipas (México), se destacó por el mayor número de páginas de venta de animales y plantas, en la que el comercio incluyó ejemplares que se encuentran al alcance de la población, en función del hábitat y la biodiversidad disponible en la región de donde se extraen, por ejemplo, las águilas (Caracara spp.), búhos (Bubo spp.), víboras de cascabel (Crotalus spp.), y loros (Erythrogenys spp. y Amazona spp.), entre otros.

El número de ejemplares ofertados en redes sociales aumentó en los meses de julio y septiembre ( Figura 2). Esto puede atribuirse a la elevación de las temperaturas por el verano o bien por la temporada de apareamiento de algunas especies animales, lo que provoca, en ambos casos, que exista una mayor población de animales al alcance de las personas, lo que los hace susceptibles a capturas ilegales.

Es común observar anuncios de compra y venta de plantas y animales sin documentos de procedencia legal o enlistados en la NOM-059-SEMARNAT-2010, o bien, se comercializan productos y sus derivados, ya sea para fines de medicina tradicional, como souvenir para turistas y locales; así como para la posesión de ejemplares en casa como mascotas ( Figura 3).

En cuanto a las especies, los animales superaban la venta de plantas y predominaba la oferta de compra y venta de aves (Bubo spp., Erythrogenys spp, Amazona spp., Agapornithinae spp., Tyto spp., Melanerpes spp., Caracara spp., Ramphastos spp., y Strigops spp.) con un 46 % del total de ejemplares en los anuncios, seguido por reptiles y anfibios (Crotalus spp., Apalone spp., Iguana spp., Ceratophrys spp., Crocodylus spp., Eublepharis spp., Python spp., Thamnophis spp., y Gopherus spp.) con un 38 %, luego por mamíferos (Panthera spp., Procyon spp.) con un 6 %, y por último por plantas (Cephaloce-reus spp.) con 8 % y peces (Hippocampus spp), con un porcentaje de 2 % ( Tabla 1).

Un dato encontrado en dichas páginas fue que la población hace anuncios donde solicitan animales para comprarlos (Amazona spp., Erythrogenys spp. y Crotalus spp.), enlistados en la NOM-059-SEMARNAT-2010, lo que determina el último eslabón del tráfico ilegal de especies, es decir, el comprador; también lo que se enfatiza en el mercado como una demanda constante, es el caso de los anuncios de compra de loros, de los que no se permite extracción de la vida silvestre, ni el comercio, bajo ninguna excepción, de acuerdo a la Ley General de Vida Silvestre (2015) ( Figura 4).

Los loros (Erythrogenys spp., Amazona spp.) y tortugas del desierto (Gopherus spp.) ( Figuras 4 y 5) eran los más ofertados. De hecho, también eran los más demandados por los usuarios de Facebook. Además, existía un exa cerbado interés por animales exóticos, como las águilas (Caracara spp.), búhos (Bubo spp.), tucanes (Ramphastos spp.), víboras de cascabel (Crotalus spp.) y felinos (Panthera spp.), como activo en el tráfico ilegal, a costos elevados, donde explícitamente se evidencia la falta de documentación y la accesibilidad para trasladarlo a cualquier parte del país ( Figura 6).

Criminodinámica

Dentro del análisis de la venta ilegal de animales y plantas en Facebook, se puede identificar la criminodinámica ( Tabla 2), como elemento constitutivo de crimen ambiental y delito, y de sus procesos, de la siguiente manera:

1. El primer eslabón está constituido por la captura de animales y plantas en vida libre, o bien, cuando se compran ejemplares sin un registro legal de aprovechamiento sostenible, esto representa el primer acercamiento sobre la ilegalidad de la posesión y distribución de las especies, lo que violenta el artículo 4° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (2017), que busca garantizar la protección del derecho humano a un medio ambiente sano para el desarrollo y bienestar de los mexicanos.

La comercialización ilegal de especies está sancionada en el artículo 420 del Código Penal Federal Mexicano (2017), que cumple con el tipo penal al realizar: cualquier actividad con fines de tráfico, o capture, posea, transporte, acopie, introduzca al país o extraiga del mismo, algún ejemplar, sus productos o subproductos y demás recursos genéticos, de una especie de flora o fauna silvestres, terrestres o acuáticas, en veda, considerada endémica, amenazada, en peligro de extinción, sujeta a protección especial, o regulada por algún tratado internacional del que México sea parte.

La NOM-059-SEMARNAT-2010 enlista las especies endémicas de México en categorías de riesgo, además, contempla la comercialización de ejemplares que no hayan sido adquiridos de manera legal y sostenible; o que en su defecto, sean vendidos sin los documentos, correspondientes. Aunado a esto, capturar de manera ilegal animales y plantas, con distribución natural en el estado de Tamaulipas, para comercialización, infringen el artículo 31 de la Ley de Protección a los Animales para el estado de Tamaulipas (2016).

2. Una vez adquirido el ejemplar, se almacena, tanto para la posesión propia del comprador o para la venta nuevamente, en caso de que haya sido adquirido para revenderlo. Con esta acción, se incurre en el delito de poseer un animal o planta protegida, de acuerdo al artículo 420 del Código Penal Federal Mexicano (2017) y la Ley de Protección a los Animales para el estado de Tamaulipas (2016).

3. Se publica en Facebook la oferta de la especie en venta, donde el vendedor evalúa las ventas que se han realizado en la página, para determinar posibles compradores y la viabilidad de publicarlo en un determinado grupo de la red social (puede ser cerrado o de acceso público), en el que la disponibilidad dependerá del objetivo de la publicación, ya sea para intercambio por otra especie, o por otro tipo de objeto, y en otros casos, únicamente para venta. Este punto, dentro de la criminodinámica de la compra-venta ilegal de especies en Facebook, infringe dos de las cláusulas de la Declaración de Derechos y Responsabilidades de Facebook. En la cláusula 3, denominada Seguridad, en el punto nueve, se declara que no se utilizará Facebook para actos ilícitos, engañosos, malintencionados o discriminatorios; por otra parte, la cláusula 5, Protección de los Derechos de otras Personas, en el punto número 1, declara que no se publicará contenido, ni se realizará ninguna acción en Facebook, que infrinja o vulnere los derechos de terceros o que vulnere la ley de algún modo (Facebook, 2015).

4. Se lleva a cabo la transacción y se plantean los métodos de entrega, que pueden ser por paquetería, ya sea aérea o terrestre, o bien, que el comprador adquiera el ejemplar directamente en un lugar público o el domicilio del vendedor; de esta manera, una vez concluida la venta, inicia nuevamente el proceso para el comprador ( Figura 7). Aquí se infringe el Código Penal para el Estado de Tamaulipas (2016), que sanciona la venta ilegal de especies en el estado, en el artículo 459. Comete el delito a que se refiere este capítulo, quien sin contar o haber obtenido previamente concesión, permiso o autorización; o en violación a los términos de los mismos:

I. Autorice, efectúe, emita, expida, permita, ordene o realice, en áreas de jurisdicción estatal o municipal, cualquier actividad con materiales o residuos no reservados a la Federación, que ocasionen o puedan ocasionar daños a la salud de las personas, a los recursos naturales, a la flora, a la fauna o a los ecosistemas y se violen las disposiciones legales, reglamentarias, las Normas Oficiales Mexicanas o las Normas Ambientales Estatales aplicables al caso concreto. En cuanto a la prevención de la venta ilegal de animales y plantas, puede llevarse a cabo a través de la educación ambiental, aun así, esta se enfrenta a dos retos importantes para cumplir su función preventiva, uno ecológico y otro social. El primero debe buscar que la toma de decisiones vaya orientada al conocimiento natural y redireccione los valores y los comportamientos hacia una relación de armonía con la naturaleza; el segundo, debe buscar el trasformar las estructuras de gestión y redistribución de la tierra ( Novo, 2009).

DISCUSIÓN

Los resultados de este estudio permitieron observar que de las 23 páginas analizadas, 18 vendían animales y plantas en alguna categoría de la NOM-059-SEMARNAT-2010, o no acreditaban en el portal la procedencia legal. Esto coincide con los resultados del estudio del IFAW (2008), sobre el comercio ilegal de especies a través de internet a nivel mundial, que permitió detectar que, tan sólo en 17 páginas de los 21 sitios de internet revisados en México, había ofertadas especies incluidas en apéndices de la NOM-059-SEMARNAT-2010, con una característica nueva en los casos de venta ilegal, que existe un diálogo entre comprador-vendedor; y que varias de ellas (aunque con distintas políticas de legalidad) eran administradas por un mismo vendedor, pero debido a la escasez de datos no fue incluido en el estudio estadístico mundial.

En México, los datos existentes son escasos y no permiten tener un panorama general sobre la compra-venta ilegal de especies o en su defecto del tráfico ilegal de especies, la información que existe en el país, encontrada durante el estudio, se limita a noticias en diarios y periódicos de distribución estatal y local, como Expreso.press, La Crónica.com, Vanguardia.mx y la página de Perro Contento (LeDuc, 2016; Molina, 2016; Rivas, 2016; Naal, 2017).

El estudio hecho por el IFAW (2008) no contempló a México dentro de la estadística mundial por dos razones: Facebook aun no incursionaba en el aspecto mercantil, al menos en México, además el mercado ilegal en el país se llevaba a cabo de manera local, como argumenta Sosa (2011), era establecido como mecanismo de subsistencia económica de localidades particulares, pero nunca con fines de mercadeo establecido.

La prevalencia de venta de especies, en las 18 páginas de Facebook en este estudio, estuvo representada por aves con 41 %, lo cual coincide con Argentina, donde la prevalencia de venta de especies en la misma red social fue de aves, con un 80 %, en un total de 17 grupos de compra-venta de animales y plantas ( Zulian, 2017). En este mismo país, a principios del año 2017, la Fundación Félix de Azara encontró más de 100 perfiles y más de 60 grupos de Facebook, donde se promovía la venta de animales, especialmente aves, las cuales, de acuerdo a las legislaciones del país, se encuentra prohibida su venta ( Bertonatti, 2017).

Las redes sociales han sido apropiadas y adaptadas, como lo establece Castells (2014), para ser mecanismos de venta; por lo que Facebook pasó de ser una red social, de carácter personal, a una red multipropósito y que ha incursionado en el comercio de manera empírica, adaptada de manera no planeada y que tiene una eficacia considerable. Hasta la fecha, la aplicación de esta red social funciona como un elemento importante para la venta y adquisición de ejemplares de vida silvestre, con la ventaja de que es difícil rastrear la fuente, además de que la venta en línea exime del pago de impuestos y propicia la venta ilegal por la falta de regulación gubernamental, puesto que no es un establecimiento.

La red social Facebook se ha convertido en una herramienta útil para el comercio y en el nuevo mecanismo de compra-venta y distribución ilegal de especies amenazadas, con una ventaja considerable: la de no poder iniciar un proceso legal in situ, a diferencia cuando se realiza un decomiso en un establecimiento; monitorear y evaluar estas actividades permitirá un manejo óptimo de la información, con fines de investigación criminal.

De acuerdo con la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (2012), las investigaciones en materia ambiental siempre representan un arduo y escabroso proceso, empeorado por la indiferencia y la falta de conocimiento del tema. En este sentido, en 2015, la Red Argentina Contra el Tráfico ilegal de Especies Silvestres (RACTES), aseguró la existencia de 18 grupos de Facebook de venta ilegal de especies ( Títiro, 2015). Además, la red declaró que el principal tema que se debe abordar es la falta de conocimiento por parte de la justicia y las fuerzas de seguridad en general, sobre las estrategias de venta ilegal de animales y plantas.

En 2017, la Fundación Collunche presentó una denuncia de carácter penal ante la justicia federal, en Mendoza, Argentina, contra Facebook, debido a la indiferencia por parte de la red social como empresa, ante los requerimientos de la fundación sobre habilitar un tilde de selección dentro de la opción de "reportar publicación", para que la empresa detecte, a través de los usuarios, casos de venta ilegal de animales y plantas. En la resolución dada por la empresa Facebook, específicamente por los representantes en ese país, solicitaban que dicho requerimiento fuera hecho en las oficinas centrales de la empresa en Irlanda, donde la contestación fue nula, argumentando que la empresa "no tiene autorización para acceder a los datos de los usuarios de Facebook o tomar acción sobre los contenidos en la red social", por lo que la Fundación Collunche, la RACTES y RENACE (Red Nacional de Acción Ecologista), en Argentina, iniciaron una campaña publicitaria en donde se acusa a Facebook de complicidad en los términos de tráfico ilegal de especies ( Zulian, 2017).

El contenido de las páginas de Facebook puede representar evidencia en un caso penal, si las autoridades realizan un requerimiento legal a la empresa, de acuerdo con sus políticas y condiciones de seguridad, acción que permitirá presentar cargos y vincular a proceso a las personas que trafican con especies protegidas, siempre que se tenga una vinculación sólida de la identidad de la persona y el perfil que sea utilizado para estos fines (Facebook, 2010), ya que una de las facultades de la Policía de la Ciberdelincuencia Preventiva en México, es el monitoreo de las redes sociales y la prevención de conductas ilícitas en línea (Secretaría de Seguridad Pública, 2017).

Para Bertonatti (2017), el tema de tráfico ilegal de especies debe estar dentro de las agendas de los cuerpos de seguridad de los gobiernos, a fin de llevar a cabo procesos legales adecuados para la atención de casos de venta ilegal. Además, es importante fomentar una educación ambiental y corresponsabilidad social de conservación del hábitat, para evitar que el desconocimiento y la falta de responsabilidad del cuidado del hábitat deterioren la biodiversidad disponible. "En algunas áreas, extraer muchas especies de un ecosistema puede conducir al síndrome del bosque vacío, donde se encontrarán muy pocas especies originarias" ( Bliss, 2009).

Para efecto del uso de Facebook como mecanismo de comercio ilegal de especies, se pudo observar que las ventas de animales y plantas en la mayoría de los casos fueron hechas de manera ocasional, ya que es difícil establecer si estos casos son parte de una delincuencia organizada de tráfico ilegal de especies, como otros estudios lo plantean ( Rojas, 2006; Bertonatti, 2017; Zulian, 2017); otras investigaciones han encontrado que la venta de animales y plantas en comunidades rurales es común ( Sosa, 2011), y de acuerdo a la Ley General de Vida Silvestre, en el artículo 92 establece que: las personas de la localidad que realizan aprovechamiento de ejemplares, partes y derivados de vida silvestre para su consumo directo, o para su venta en cantidades que sean proporcionales a la satisfacción de las necesidades básicas de estas y de sus dependientes económicos, recibirán el apoyo, asesoría técnica y capacitación por parte de las autoridades competentes para el cumplimiento de las disposiciones de la presente ley y de su reglamento, así como para la consecución de sus fines. Las autoridades competentes promoverán la constitución de asociaciones para estos efectos.

La legislación en materia ambiental en México y en el estado de Tamaulipas es amplia, y permite abordar la mayoría de los problemas ambientales. Aún así, las legislaciones no deben representar la única herramienta de prevención del delito, es necesario abordar el problema del comercio ilegal de especies en Facebook, a través de la educación ambiental y la búsqueda de soluciones alternativas para los casos detectados, más allá de la aplicación única de penas legales ( Sosa, 2011).

De acuerdo a RACTES, es imperante la necesidad de capacitar a los cuerpos de seguridad, de procuración y administración de justicia ( Títiro, 2015), sobre la dinámica de esta conducta para los casos de tráfico ilegal de especies, con el objetivo de detener las actividades ilícitas que vulneran la vida de animales y plantas.

Novo (2009) y Rojas y col. (2006) establecieron que, para la prevención de la venta ilegal de especies, es necesaria la educación ambiental, mediante el conocimiento de las dinámicas naturales y el papel que desempeñan los animales y plantas en el medio natural, de manera que garantice una preservación del ecosistema y en su defecto, procurar un aprovechamiento sostenible del medio natural del estado de Tamaulipas. Este estudio provee un acercamiento de la criminología mexicana en la atención de conductas

antisociales en materia ambiental en el estado de Tamaulipas (Green Criminology) ( South, 2006), mediante la estimación cualitativa y cuantitativa del comercio ilegal de animales, utilizando Facebook, lo que permitió conocer la dinámica de una conducta criminal.

CONCLUSIONES

El uso de las páginas de Facebook para el comercio ilegal de especies, independientemente de la cantidad económica que se movilice, hace a esta red parte de la dinámica de un crimen (desde la perspectiva social) y de un delito (desde la perspectiva legal), sancionado en los códigos penales. El comercio ilegal de animales y plantas en Tamaulipas, utilizando Facebook, fue mayor en el norte del estado que en el centro y sur. La comercialización de especies que se encuentran en alguna categoría de riesgo, como los búhos (Bubo spp.), los loros (Amazona spp.) y jaguares (Panthera spp.), compromete la diversidad biológica y genética de los especímenes en vida libre. Se observó un aumento considerable del comercio ilegal en los meses de julio y de septiembre, donde principalmente se comercializan aves, reptiles y anfibios. Desde la percepción criminológica, esta actividad puede entenderse como un crimen ambiental, al ser una conducta antisocial que menoscaba la integridad ecológica y el patrimonio colectivo, de manera no controlada, y en consecuencia fuera de la ley, limitando las capacidades de productividad de las comunidades y las regiones; y desde el derecho, puede entenderse como una conducta jurídicamente punible, tipificada como delito, al comercializar animales y plantas de manera ilegal a través de Facebook. Es necesario que, por medio de la educación ambiental, la corresponsabilidad social, la capacitación a los cuerpos de seguridad y prevención, se asegure la distribución del conocimiento hacia la población, de manera que ampare los esfuerzos de gobierno y de las dependencias, para prevenir el comercio no regulado de especies.

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Notas de autor

*Correspondencia: joseluis.jlc@outlook.com/

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Las redes sociales como factor criminògeno de la venta ilegal de especies en Tamaulipas (México): el caso de Facebook

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INTRODUCCIÓN La venta ilegal de especies representa uno de los mercados ilícitos más grandes del mundo, con participación a escala local y global ( Sosa, 2011).

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leones

La presencia del león africano podría estar amenazada en la práctica totalidad del área de distribución original de estos grandes felinos en África, mientras que su hábitat podría verse reducido a las reservas presentes en el sur del continente. Estas son algunas de las conclusiones a las que ha llegado un equipo de expertos en grandes felinos de la Universidad de Oxford en un estudio publicado en Proceedings of the Natural Academy of Sciences.

Basándose en datos estadísticos de los últimos 25 años, los investigadores pronostican que existe un 67% de probabilidades de que las poblaciones de estos grandes felinos se reduzcan a la mitad durante los próximos 20 años en el centro y el oeste del continente. Únicamente se mantienen, según los expertos, en el sur del país, donde estos animales habitan en reservas valladas y estrictamente controladas.

Aunque los autores del estudio descartan que los leones africanos estén en peligro de extinción, alertan sobre su rápido declive y destacan que actualmente está en juego su presencia en el 95% de su hábitat original. El informe se hace eco de la rápida desaparición de estos grandes felinos debido a diferentes causas, entre ellas la pérdida de hábitat natural, la desaparición de sus presas, las matanzas indiscriminadas para proteger el ganado, la caza deportiva mal gestionada y la creciente demanda de huesos de león en la medicina tradicional asiática.

Asimismo, los científicos firmantes del estudio piden a la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (IUCN) que tenga en cuenta los distintos niveles de amenaza en las diferentes regiones del continente a la hora de catalogar a estos felinos en la Lista Roja de especies amenazadas, en la que actualmente figura dentro de la categoría de 'vulnerable'. Los investigadores pretenden que la institución incluya en la categoría 'en peligro crítico' las poblaciones del oeste de África y 'en peligro' a las del centro y este del continente.

El declive del león africano en su hábitat salvaje hace que las acciones destinadas a la preservación de estos grandes felinos en su área de distribución sean más necesarias que nunca. Organizaciones como la ONG Panthera, -cuyo presidente, Luke Hunter, ha participado en el estudio mencionado-, o Big Cats Initativede National Geographic, trabajan sobre el terreno junto a comunidades locales para evitar que estos grandes depredadores sean abatidos por los ganaderos.

Más información

¿Cuánto sabes sobre felinos?

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La presencia del león africano podría estar amenazada en la práctica totalidad del área de distribución original de estos grandes felinos en África, mientras que su hábitat podría verse reducido a las reservas presentes en el sur del continente.

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Tuvimos una platica con una miss especializada en nuevas herramientas de google para ayudarnos en nuestra investigacion y nos eseño mas tips para buscar informacion confiable

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Nos dieron una platica de la falsa informacion y hisimos pregunta sobre ello

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Habíamos hecho una presentación de la problemática, una de plan de acción, una de firmas, creamos nuestra propia unidad de indagación y respondimos las preguntas:

¿Cómo distinguir la falsa información en internet?

¿Cómo funciona la información en internet?

¿Por qué la desinformación afecta a los animales ?

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Fuimos a un meet y tuvimos una entrevista con una persona que trabaja en google que nos dio consejos para buscar con información mas especifica
(Nos dio tips) y clara.

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La Alfabetización Mediática e Informacional está cobrando cada vez más importancia debido a la transformación que los medios experimentan en el entorno digital al pasar de la navegación superflua, la cháchara y el tecleo en Internet a la extracción de datos con fines de manipulación y desestabilización. Este tipo de educación debe replantearse la esencia y las funciones de los medios y los fundamentos políticos y éticos que los legitiman.
Por Divina Frau-Meigs

En una época en que los medios de comunicación e información se ven amenazados por doquier, tanto en los regímenes totalitarios como democráticos, se suele pedir ayuda urgente a la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI). En Francia, ocurrió esto el 7 de enero de 2015 cuando se perpetró el atentado contra la revista satírica Charlie Hebdo. Se atacaba así a la caricatura, una de las formas mediáticas más antiguas que se conocen.

En ese momento yo dirigía el Centro de Enlace de la Enseñanza y los Medios de Información (CLEMI) de Francia. Tuvimos que preparar el regreso a clase de los alumnos al día siguiente y responder a las expectativas de padres y maestros. Actuamos con urgencia, como en un caso de gran desastre: recuperamos de nuestros archivos fichas pedagógicas sobre la caricatura y la propaganda; pusimos en línea todo un conjunto de recursos mediáticos (sitios internet de referencia, revistas de prensa y series de portadas de prensa); y publicamos una entrevista inédita que el CLEMI había hecho en 2014 al periodista y dibujante Stéphane Charbonnier (alias "Charb"), muerto en el atentado.

Esta situación de crisis reveló al mismo tiempo las ventajas y los límites de la AMI: estábamos preparados para reaccionar en el plano de los recursos mediáticos, pero no habíamos previsto el impacto de las redes sociales.

Al igual que los medios predigitales, la AMI tiene que evolucionar e incluir entre sus preocupaciones los riesgos de las plataformas digitales. En efecto, éstas pueden: presentar informaciones en primer plano mediante la regulación que hacen los algoritmos en vinculación con el historial de las personas; encerrarnos en una "burbuja de filtros" para reforzar los sesgos confirmatorios que corroboran las ideas preconcebidas; mermar la diversidad y el pluralismo de las ideas mediante la monetización de los contenidos (medición del número de clics por página vista); e invadir la vida privada, poniendo en peligro las libertades fundamentales mediante la utilización de rastreos con fines que escapan al control del usuario.

Últimamente, para la AMI suponen un grave problema las noticias falsas que mezclan la difusión de bulos, la propaganda y la emotividad, y tienen un impacto mayor que algunas noticias trucadas en las que, al fin y al cabo, se puede discernir la verdad de la mentira, aunque mezclen ambas de forma un tanto ponzoñosa. Las noticias falsas constituyen un fenómeno que entra en el ámbito de la desinformación, y su intención nociva tiene repercusiones sin precedentes porque la informática las convierte en virales, al facilitar que traspasen fronteras y contagien a toda clase de medios.

La AMI debe tomar en cuenta imperativamente que con la transformación digital hemos pasado de un "universo azul" a un "universo negro", es decir de la navegación somera, la cháchara y el tecleo en las plataformas controladas por las empresas GAFAM ( Google, Apple, Facebook, Amazon y M icrosoft) a las minas de extracción de información tóxica con fines de manipulación y desestabilización masiva.

Debido a esa transformación, descodificar la propaganda en línea resulta complejo, porque se trata de descifrar una forma de ideología disruptiva que, si bien es innovadora en el plano tecnológico, constituye paradójicamente el vector de una revolución conservadora mundial dedicada a crear el caos en los sistemas políticos existentes, en vez de proponer un sistema de pensamiento político progresista.

La vuelta al chismorreo

La AMI se ve por consiguiente obligada a replantearse la esencia y las funciones de los medios y los fundamentos políticos y éticos que los legitiman. Tiene que reexaminar el papel de las redes sociales y de los intercambios que hacemos en ellas, teniendo en cuenta que el auge digital está transformando las antiguas audiencias en nuevas comunidades de intercambio e interpretación. La vuelta al chismorreo, evidente en las redes sociales, dista mucho de ser anodina y no se debe tratar con desprecio. Conversación sotto voce que vehicula desordenadamente habladurías, bulos y cotilleos, el chismorreo convierte lo privado en público, poniendo la autenticidad por encima de una verdad que se percibe como una fabricación de élites alejadas de las preocupaciones locales y de la vida cotidiana de los ciudadanos.

Las redes sociales vehiculan, por lo tanto, noticias de veracidad incierta, aduciendo la falsedad para llegar a la verdad o para mostrar que esta última no es tan límpida como parece. De ahí la tentación de hablar de "posverdad" al referirnos a ellos, pero caer en esa tentación equivale a minimizar su alcance y negarse a ver que buscan una verdad diferente en un momento en el que asistimos a la quiebra de sistemas de información hasta ahora considerados "de referencia". Las redes sociales vuelven a poner en el candelero la eterna batalla periodística entre los hechos objetivos y los artículos de opinión que se libra en esos sistemas influyentes.

En ciencias de la información y la comunicación, el chismorreo pertenece al ámbito del vínculo social y desempeña funciones cognitivas esenciales: observación del entorno, ayuda a la toma de decisiones mediante el intercambio de noticias, armonización lógica de una situación determinada con los valores del grupo... Todas estas funciones han venido legitimando la importancia de los medios de comunicación e información. Pero éstos son percibidos ahora como indigentes y tendenciosos, y el síntoma de esa percepción es el recurso al chismorreo en línea, cuyo dispositivo difusor son las redes sociales. No cabe culpar del chismorreo tan sólo a éstas últimas, sino más bien a los responsables del debate público en el mundo real.

En escenarios políticos desestabilizados hoy en muchas partes del mundo, las redes sociales devuelven al relato social su función de regulador. Ponen de manifiesto las violaciones de las normas sociales, especialmente cuando las instituciones políticas se jactan de ser transparentes, porque evidentemente los secretos ya no están a buen recaudo. Las redes sociales están zarandeando seriamente la norma de objetividad, que se ha fosilizado con su práctica de presentación obligatoria de una opinión "a favor" y otra "en contra". El público desconfía de la "veracidad" de ese discurso polarizado y se deja seducir por la estrategia de la autenticidad. Ésta establece una relación de proximidad con los miembros de la comunidad de suscriptores, que ha reemplazado a la audiencia y tiene por objeto implicarlos en los debates, basándose en el principio de transparencia. Así, las redes sociales contraponen una ética de la autenticidad a la ética de la objetividad.

Exploradores, analistas y creadores

Las redes sociales y sus noticias falsas o trucadas son un caso de estudio modelo para la AMI porque reclaman la aplicación de una de sus competencias fundamentales: el espíritu crítico. Pero un espíritu crítico que debe ir acompañado por una buena comprensión del valor añadido que aporta el universo digital: participación, contribución, transparencia y rendición de cuentas, por supuesto, pero también desinformación y juegos de influencia.

El espíritu crítico puede ejercitarse, formarse..., y actuar como un modo de resistencia a la propaganda. Es preciso responsabilizar a los jóvenes y proceder de tal manera que ellos mismos cuestionen el uso que hacen de las redes sociales, teniendo en cuenta las críticas que se les formulan con respecto a las posibles consecuencias de sus prácticas. También es necesario confiar en su sentido de la ética, una vez que se les haya pedido que lo apliquen.

En mi curso sobre la AMI (MOOC DIY EMI, en francés), que fue galardonado con un Premio Mundial AMI UNESCO 2016, propongo a los educandos que desempeñen con espíritu crítico las funciones de explorador, analista y creador. El explorador se familiariza con los medios y las plataformas de datos; el analista aplica principios como la verificación de fuentes, el cruce de datos y el respeto a la vida privada; el creador elabora sus propias producciones, examina las consecuencias de sus opciones y toma decisiones en materia de difusión.

Del curso MOOC DIY EMI han surgido proyectos como "Ciudadano periodista en Twitter" y "HoaxBuster" (contra el "complotismo"). De lo que se trata siempre es de lograr que los jóvenes adquieran los reflejos críticos de la AMI para no caer en las trampas de las expresiones de odio, de los rastros digitales involuntarios y de las noticias falsas o trucadas. Existen también otras iniciativas, como la Alianza Global para Colaboraciones sobre la AMI (GAPMIL) fundada y pilotada por la UNESCO. Otro proyecto reciente de la UNESCO es la iniciativa MIL CLICKS para acceder a la AMI por medio de las redes sociales.

Implantar la AMI a gran escala

La AMI debe fomentar también el espíritu crítico respecto a los propios medios informativos. Resulta que órganos de prensa importantes también tienden a propagar bulos sin confirmar en las redes sociales, por ejemplo en Twitter. El fondo de verdad de las noticias falsas o trucadas que circulan en Facebook -la red social que más las propaga- tiene sus raíces en el hecho de que los profesionales de la información se pliegan demasiado a la presión de la primicia y envían sus noticias antes de verificarlas, igual que lo hacen los usuarios aficionados de las redes sociales. El grave inconveniente es que los desmentidos posteriores tienen siempre menos eco que los rumores.

Para implantarse a gran escala, la AMI tiene que afrontar una serie de desafíos. Es preciso convencer a los decisores y formar a docentes y periodistas especializados en AMI. Ya existen abundantes recursos y formaciones fruto de iniciativas adoptadas por asociaciones y docentes, mucho más que por universidades. Esto lo patentizan mis trabajos de investigación realizados en la Universidad Nueva Sorbona, en el marco del Proyecto TRANSLIT de la Agencia Nacional de Investigación de Francia y de las actividades de la Cátedra UNESCO "Saber evolucionar en la era del desarrollo digital sostenible". Centrados en una comparación entre las políticas públicas aplicadas en diferentes países europeos con respecto a la AMI, esos trabajos muestran también una disminución del grado de compromiso de las políticas públicas con la AMI. Aunque ésta se ha incorporado a muchos planes de estudios nacionales, los mecanismos interministeriales para aplicarla escasean, las instancias para reglamentarla son insuficientes o inexistentes y, por último, la coordinación entre los agentes que la imparten es deficiente o nula. El resultado es una gobernanza de la AMI un tanto heterogénea, con tres modelos diferentes según los países: desarrollista, concesionario y abstencionista.

Reacción ética de los periodistas

La buena noticia es la toma de conciencia de los periodistas, que están reexaminando su deontología y dándose cuenta del valor de la AMI. Esta reacción ética puede ayudar a los docentes a resituar la AMI, así como a proporcionar recursos válidos para defender la integridad de los datos y los medios de comunicación e información. De hecho, ya se están esbozando actividades recentradas en el valor del periodismo de investigación que revelan informaciones que de otra manera no se podrían detectar.

Casos como el de la filtración colosal de documentos confidenciales conocidos como "Papeles de Panamá" han contribuido a moralizar la vida política y a restaurar la confianza en la profesión periodística. También hay blogs y sitios web que luchan contra las noticias falsas o trucadas con medios digitales, por ejemplo el blog Focus: el 'making-of' de la noticia de la Agencia France Presse (que muestra un gran organismo de información entre bastidores), el instrumento Décodex del diario francés Le Monde (que cataloga los sitios web en función de su toxicidad), RevEye de Google (que permite verificar la autenticidad de imágenes con tres clics) y el sitio web Spicee con su "Conspihunter" (que denuncia el "complotismo").

Para que se ejerza plenamente y contribuya a crear una ciudadanía educada, el espíritu crítico debe aplicarse también en el marco de la AMI a la geoeconomía de las redes sociales. Amparándose en la legislación del Estado de California, las plataformas digitales GAFAM se han negado a someterse al estatuto jurídico de los medios informativos para evitar su responsabilidad social y sustraerse al cumplimiento de las consiguientes obligaciones de todo servicio público. Sin embargo, la regulación algorítmica ha revelado que las GAFAM pueden ejercer un control editorial sobre los contenidos que les interesa "monetizar". Habida cuenta de que son personas reales las que crean los algoritmos, al ejercer ese control deciden sobre la verdad de la información sin transparencia ni ética.

Las GAFAM son, de hecho, megamedios informativos que hasta ahora han jugado la baza de la autorregulación, elaborando sus propias reglas, decidiendo retirar los sitios web o cerrar las cuentas sospechosas de producción de noticias falsas o trucadas. Pero si quieren conservar la confianza de sus comunidades en línea no podrán resistir por mucho tiempo más a la necesidad de adoptar un modelo responsable, que probablemente será híbrido, esto es, a mitad de camino entre el de un transportador público ("common carrier") y el de un fideicomisario público ("public trustee") de redes e información. Las comunidades pueden organizarse por su cuenta, e incluso evitar las GAFAM, para efectuar una regulación conjunta con periodistas como ocurre en el caso de Décodex. En el futuro, la lógica del desarrollo digital impondrá probablemente soluciones alternativas: una de ellas podría ser un algoritmo que tenga incorporadas en su ADN la ética periodística y las libertades fundamentales.

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Contra la información falsa, espíritu crítico

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La Alfabetización Mediática e Informacional está cobrando cada vez más importancia debido a la transformación que los medios experimentan en el entorno digital al pasar de la navegación superflua, la cháchara y el tecleo en Internet a la extracción de datos con fines de manipulación y desestabilización.

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Rickey nos hizo una plática sobre esto de la falsa información en internet y hasta le hicimos preguntas.

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Tuvimos una entrevista con el profesor Ricky que nos dio tips para no caer en sitios falsos.

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Tuvimos una plática con Roberta, nos enseñó nuevas herramientas y más tips para saber si los websites son confiables.

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Temos un plan de accion en marcha y creomos nuestra propia unidad de indagacion

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1.Aprendimos que tips o consejos tomar para distinguir la información falsa
2.Tubimos una platica con Ricardo sobre como funciona la informacion falsa
3.Estudiamos como la información falsa puede afectar a los animales en peligro

Reflexion Semana 4

Estuvimos de vacaciones

Reflexion Semana 5

Acordamos presentar nuestra encuesta para los grupos de 6 grado y hablamos de artículos

Reflexion Semana 6

Terminamos la encuesta y seguimos indagando más sobre los fake news, y encontrando los tipos de fake news

Reflexion Semana 7

Analizamos los resultados de la encuesta y observamos si sabían del problema que expusimos

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Cada día aparecen nuevas "noticias falsas" y constantemente utilizamos la expresión fake news.

Sin embargo, los expertos recomiendan no utilizar esta expresión porque las noticias, para ser consideradas como tales, deben estar basadas en hechos reales, así que no pueden ser falsas. Por eso los expertos recomiendan utilizar la palabra " desinformación ".

Cuando hablamos de "noticias falsas", de algún modo estamos devaluando el papel de la prensa y el trabajo de los periodistas. "Si las noticias son falsas, ¿por qué perder el tiempo informándome?", pueden pensar algunas personas.

El trabajo de los periodistas es explicar a la sociedad lo que pasa para que las personas puedan tomar decisiones informadas en todos los ámbitos de la vida, des de qué votar hasta qué móvil comprar.

La prensa también es conocida como el " cuarto poder ", porque se encarga de vigilar lo que hacen los gobiernos, instituciones y empresas para explicarlo a los ciudadanos.

Como profesionales, los periodistas se rigen por un código ético, un conjunto de normas para ejercer la profesión con rigor y responsabilidad. Este código establece que la información debe verificarse y contrastarse, y que hay que distinguir los hechos de la opinión. Con cada artículo que firman o publican, los periodistas y medios de comunicación se juegan su credibilidad.

Cada vez nos informamos más a través de las redes sociales y no nos fijamos en quién publica la noticia, si es un medio reconocido o una web desconocida, cuáles son las fuentes...

Por otro lado, la gran cantidad de noticias que recibimos cada día y la falta de tiempo para redactar las noticias ha provocado que cada vez haya más informaciones sin contrastar. A menudo las recibimos a través de gente conocida, asumimos que son ciertas y las reenviamos sin investigar si son ciertas o no.

Las " noticias falsas" apelan a nuestras emociones y, por lo tanto, incitan a ser compartidas. Suelen estar fabricadas con dos objetivos: manipularnos políticamente y ganar dinero. Cuanto más se comparte una noticia, más clics y más dinero genera.

Les fake news afectan directamente al periodismo, porque perjudican la credibilidad de los medios y generan desconfianza entre el público.

Pero, al mismo tiempo, representan oportunidad para los medios. Verificar y contrastar la información es más necesario que nunca para distinguir qué es real y qué no lo es, para conocer los hechos y qué es directamente una mentira interesada.

Esta ha sido siempre la función de los profesionales de la información. Iniciativas como Maldito Bulo se dedican a desmentir 'fake news' a diario. Y diarios de prestigio como The New York Times o The Washington Post han aumentado el número de lectores desde que la desinformación está a la orden del día.

Un informe reciente prevé que en 2022 la mitad de las noticias de la red serán falsas. Todavía no llegamos a este porcentaje tan alarmante, lo que sí es seguro es que el periodismo de calidad será más indispensable que nunca.

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Desinformación, un reto y una oportunidad

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Cada día aparecen nuevas "noticias falsas" y constantemente utilizamos la expresión fake news. Sin embargo, los expertos recomiendan no utilizar esta expresión porque las noticias, para ser consideradas como tales, deben estar basadas en hechos reales, así que no pueden ser falsas. Por eso los expertos recomiendan utilizar la palabra " desinformación ".

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Pan American Health Organization / World Health Organization

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Contexto
El Centro Panamericano de Fiebre Aftosa y Salud Pública Veterinaria de la Organización Panamericana de la Salud / Organización Mundial de la Salud (PANAFTOSA-OPS/OMS) y Protección Animal Mundial (World Animal Protection) se han unido para comunicar al público en general los aspectos referentes a la COVID-19 y la relación con las mascotas (perros y gatos).

La pandemia del nuevo coronavirus (COVID-19) está causando mucha incertidumbre en todo el mundo en muchos aspectos, dentro ellos como una amenaza al bienestar de los animales de compañía, porque mucha gente asocia que sus mascotas podrían enfermarse y propagar el virus. Esta desinformación está llevando al miedo y resultando en abandono y sacrificio despiadado de perros y gatos.

Eso podría conllevar a otras situaciones de salud pública, como incremento de mordeduras y agresiones de animales, atropellamientos resultando en accidentes de tránsito, y posiblemente a un aumento de ocurrencia de enfermedades entre los animales y eventuales zoonosis como la rabia, leishmaniasis, entre otras.

Se ha preparado un cuestionario para disipar dudas y distinguir entre mito y realidad. Nuestro mensaje es simple:

Hasta la fecha, no hay evidencia científica de que los animales de compañía (perros y gatos sean una fuente de infección para los humanos. No hay evidencia de que los perros se puedan enfermar y la infección en gatos se está investigando. Las recomendaciones con animales siguen siendo lavarse las manos antes y después de interactuar con ellos y sus pertenencias, así como practicar el distanciamiento si usted está enfermo.

Nuestra recomendación es que los dueños de mascotas las sigan cuidando y mantengan la calma. El abandono de perros y gatos es inadmisible, y no es, bajo ningún concepto, la solución a la pandemia del COVID-19. Tampoco lo es el sacrificio de animales. Esta pandemia no es, ni puede llegar a usarse, bajo ningún concepto, como una justificación para practicar la matanza despiadada.

Hay mucha evidencia científica que los perros y gatos mejoran y enriquecen la vida y la salud de las personas. los acompañan, protegen sus casas y animales de producción, y son capaces de aprender e incluso de realizar tareas extraordinarias. Adicionalmente, pueden ser de un gran apoyo psicológico para las familias, al reducir niveles de estrés y tendencias suicidas, algo de mucho apoyo en época de distanciamiento social. ¡Cuidémoslos y cuidémonos nosotros también!
PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE LA COVID-19 Y LAS MASCOTAS (PERROS Y GATOS) 1. ¿Los perros y los gatos pueden transmitir la COVID-19 a las personas?
La Organización Mundial de la Salud (OMS), la Organización Mundial de Salud Animal (OIE), la Asociación Mundial de Veterinarios de Pequeños Animales (WSAVA), así como otras instituciones de salud humana y animal señalan que actualmente no hay evidencia científica de que los animales de compañía sean una fuente de infección para nosotros.

No hay evidencia de que los perros se puedan infectar con la COVID-19. Hay pocos reportes de gatos que parecen haberse infectado con el virus, todos en contacto con personas enfermas de COVID-19, o en laboratorio con infección forzada. Los casos de los gatos actualmente se están investigando. Sin embargo, en este momento no hay evidencia de que los gatos puedan transmitir el virus a las personas.

Ahora bien, la información sobre el coronavirus está evolucionando rápidamente, así que haremos las actualizaciones correspondientes conforme se obtengan nuevos datos.
2. ¿Qué pasa con el pomerano y el pastor alemán que dieron positivo en Hong Kong, así como con el gato que dio positivo en Bélgica?
Algunos perros y gatos han sido puestos en cuarentena y analizados con exámenes de laboratorio de coronavirus. Al 30 de marzo, ha habido tres casos curiosos de posible infección y todos se consideran casos aislados.

La Organización Mundial de Sanidad Animal (OIE) dice lo siguiente:

"Los servicios veterinarios de la Región administrativa especial de Hong Kong de la República Popular de China notificaron a la OIE que dos perros se habían infectado por el virus dla COVID-19 tras una estrecha exposición a sus dueños que estaban enfermos por la COVID-19. Las pruebas, realizadas mediante PCR en tiempo real, demostraron la presencia de material genético del virus COVID-19 en muestras nasales y orales. Los perros no mostraron ningún signo clínico de la enfermedad." De hecho, el pastor alemán vivía con un perro de raza mixta que nunca se enfermó y tampoco presentó virus en el examen PCR.

"Los servicios veterinarios de Bélgica notificaron a la OIE que un gato perteneciente a una persona positiva a la COVID-19 dio resultado positivo al virus dla COVID-19. El gato mostró signos de enfermedad respiratoria y gastrointestinal. La prueba efectuada por PCR en tiempo real, mostró la presencia de material genético del virus dla COVID-19 en muestras de vómito y de heces. Se sospecha infección, pero aún no se ha confirmado."

Este caso ha sido controversial entre expertos y algunos consideran que se necesitan más pruebas para poder concluir que el gato estaba enfermo con COVID-19.

No existe evidencia alguna de que los perros o gatos tomen parte en la transmisión de la enfermedad en los humanos. Se están realizando más investigaciones para establecer de qué manera ciertos animales pueden verse afectados por el virus COVID-19."

Recordemos siempre tomar las medidas sanitarias adecuadas: el lavado de manos antes y después de haber estado con animales o de haber tocado sus pertenencias. Más informaciones aquí.
3. ¿Puedo besar y abrazar a mis perros? ¿Puedo dejar que mis perros nos besen y abracen a mí y a mis niños?
Aunque amemos a nuestras mascotas, besarlas no es buena idea. Los perros y los gatos, lo mismo que nosotros, tienen muchas bacterias en la boca que pueden causar enfermedades. A algunos perros les gusta que los abracen, a otros no. Por favor, no abrace perros o gatos que se vean incómodos o asustados: podrían estar estresados y morder. Este consejo es especialmente importante para los niños, porque ellos no pueden leer el comportamiento de un gato o de un perro tan bien como los adultos. Si desea acariciar un animal de compañía, hágalo, pero lávese las manos antes y después de tocarlo, sacarlo a caminar o darle de comer, para deshacerse de los microbios, incluido el coronavirus, en caso de que haya entrado en contacto con usted o su mascota.
4. Si tengo la COVID-19, ¿debería evitar el contacto con mis mascotas?
Aunque no hay evidencia de que perros se hayan contagiado de la COVID-19 y poca evidencia de que los gatos pueden ser susceptibles, todavía se recomienda que las personas que han contraído esta enfermedad limiten el contacto con animales, hasta que se tenga más información sobre el virus. Así nos cuidamos nosotros y los cuidamos a ellos. Todavía falta mucho por aprender sobre la COVID-19; conforme pase el tiempo, vendrá más información.

Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) recomiendan lo siguiente: "Si usted ha contraído la COVID-19, limite el contacto con mascotas y otros animales, como lo haría con cualquier otra persona que estuviera a su alrededor. Aunque todavía no hay reportes de mascotas u otros animales que hayan contraído la COVID-19, de todas formas, se recomienda que quienes la padezcan limiten el contacto con animales, hasta que se tenga más información sobre el virus. En la medida de lo posible, pida a algún otro miembro del hogar que cuide a sus animales, mientras usted se recupera. Si usted ha contraído la COVID-19, evite el contacto con su mascota; esto incluye abrazarla, acariciarla, besarla, dejarse lamer y compartir la comida. Si usted tiene que cuidar a su mascota o estar cerca de animales mientras está enfermo, lávese las manos antes y después de interactuar con ellos y utilice una mascarilla". Le recomendamos revisar la información que constantemente se actualiza en el sitio web del CDC.
5. Si tengo el coronavirus, ¿debo poner a mi perro o gato en cuarentena?
En este momento, no hay evidencia científica de que los animales de compañía puedan ser una fuente de infección de coronavirus para las personas. Por tanto, no es necesario poner a su mascota en cuarentena, si usted se enferma. Sin embargo, los CDC recomiendan que "... si usted ha contraído la COVID-19, limite el contacto con animales hasta que se tenga más información sobre el virus. En la medida de lo posible, pida a algún otro miembro del hogar que cuide de sus animales, mientras usted se recupera. Si usted tiene la COVID-19, evite el contacto con su mascota; esto incluye, abrazarla, acariciarla, besarla, dejarse lamer y compartir la comida. Si usted tiene que cuidar a su mascota o estar cerca de animales mientras está enfermo, lávese las manos antes y después de interactuar con ellos y utilice una mascarilla". Le recomendamos revisar la información que constantemente se actualiza en el sitio web del CDC en CDC.
6. Si mi perro se enferma, ¿qué debo hacer?
Los perros y los gatos se pueden enfermar por muchas razones. En estos momentos no hay evidencia de que los perros se puedan enfermar por causa del nuevo coronavirus (COVID-19) y falta evidencia para poder confirmar que los gatos se enferman con este virus. No obstante, si su perro o su gato desarrolla una enfermedad atípica o entra en contacto con alguien que padece la COVID-19, llame a su veterinario o a un funcionario de salud pública. Seguramente este funcionario le recomendará llevar su mascota al veterinario. Informe al veterinario de la situación para que se prepare de antemano. No lleve la mascota al veterinario a menos que se le indique hacerlo.
7. Si mi perro se enferma, ¿debo ponerle una mascarilla?
No. La mascarilla puede interferir con la respiración de los animales y causarles estrés y falta de aire. Las razas de cara plana (pugs, bulldogs, himalayas, etc.) que ya de por sí tienen problemas para respirar, podrían sufrir un golpe de calor muy grave y pueden desmayarse si se les pone y mantiene con una mascarilla.
8. ¿Puedo sacar a mi perro a caminar?
Lo más importante es que usted siga cualquier regla y recomendación que haya sido comunicada por su gobierno con respecto a salir de casa y mantenerse seguro. Si usted todavía puede salir a la calle sin tener contacto con otras personas y animales y no presenta síntomas dla COVID-19, podría sacar a caminar a su perro. No hay evidencia de que los perros se pueden enfermar o transmitir la COVID-19 a las personas. El virus tampoco puede transmitirse a través de las heces. Sin embargo, es de vital importancia que usted recoja las heces y las deseche responsablemente, para respetar la salud pública y a su comunidad. Siempre lávese las manos antes y después de interactuar con su mascota o sus pertenencias y asegúrese de desinfectar todas las superficies de su hogar.

Lo correcto es mantener el aislamiento social, pero también es esencial que su mascota camine y haga ejercicio. Si va a salir con su perro, le sugerimos que siga las recomendaciones de los Consejos Veterinarios, para garantizar la seguridad de todos:

Las caminatas al aire libre deben ser cortas y enfocadas, solo para satisfacer sus necesidades fisiológicas;

Solo una persona debe pasear al perro en cada salida;

Busque lugares menos concurridos y prefiera los momentos más tranquilos;

Evite el contacto con otros animales y con otras personas.

De vuelta a casa, debe limpiarse bien las patas con agua y jabón neutro, asegurando de limpiar el pelo entre los dedos. No use alcohol, cloro u otras sustancias irritantes. Hable con su veterinario para conocer sobre productos seguros para tu mascota.

9. ¿Cómo hago para substituir los paseos con mi perro cuando la indicación oficial es 'quedarse en casa'?
Los perros y los gatos necesitan realizar actividad física. Por tanto, se debe mantener el tiempo que estaba destinado a sacarlos a caminar, pero reemplazarlo con juegos. Por ejemplo, jugar a la pelota en el patio o, si usted vive en un apartamento, inventar juegos con juguetes nuevos o enriquecer el entorno escondiendo "premios" para que el perro no se aburra. En el caso de los gatos, es importante proporcionarles estructuras verticales para que puedan trepar. Es importante mantener la rutina de ejercicios y juegos para entretenerlos en cuarentena.
10. ¿Hay riesgo de que nuestras mascotas traigan virus a nuestros hogares si han estado afuera?
No es totalmente imposible que tu mascota traiga virus a tu hogar si la COVID-19 está presente en la calle, si una persona enferma ha tosido o escupido sobre ella. Lo mismo sucede con tus zapatos, por lo que se recomienda tener "zapatos de calle" y cambiarse a "zapatos de casa". Podrías optar por lavar las patas de tu mascota con agua y jabón neutro o champú apto para animales (como champú de perro), después de sacarlos a caminar, o de limpiarlas con un trapo mojado con agua y jabón. NO USES alcohol o desinfectantes de limpiar la casa sobre la piel de los animales pues se puede irritar. No se recomienda bañar a los perros todos los días. Siga las instrucciones de los productos de limpieza aptos para animales y manténgalos cepillados y limpios.
11. ¿Debería vacunar a mi perro contra el coronavirus?
Los virus SARS-CoV 2 (que causa COVID-19 en las personas) y el CCov (que causa la coronavirosis digestiva en perros) son de especies completamente diferentes.

Las vacunas que actualmente se colocan a los perros contra el coronavirus sirven para protegerlos contra infecciones digestivas producidas por otro tipo de coronavirus (CCoV) no tienen licencia de protección contra el SARS-CoV 2 (COVID-19).

No hay evidencia científica de que la vacuna que se pone a los perros contra el coronavirus proporcione protección cruzada contra una infección producida por el nuevo virus de 2019 en animales. Por tanto, la vacuna canina contra coronavirus no funciona para combatir la COVID-19.
11. ¿Qué hago con mi animal de compañía si me hospitalizan?
Tal como se recomienda para cualquier emergencia, su mascota debe estar vacunada, esterilizada, con collar e identificación. También es buena idea comprar suficiente alimentos y medicamentos prescritos a su mascota para 15 días, en caso de que usted no pueda salir de casa. Pida a alguien de su familia o amigos de su confianza que cuide a su mascota en el caso de que usted sea hospitalizado. Algunos perros y gatos se ponen nerviosos, ansiosos e incluso agresivos en un nuevo lugar (no se sienten seguros), así que lo mejor sería que alguien llegara a su casa a darles de comer y a jugar con ellos. Sin embargo, si hay orden de no salir, lo más conveniente es que alguien (ojalá una persona que le resulte familiar al animal) se lo lleve a un hogar temporal donde lo cuiden bien.
12. ¿Si estoy a cargo de cuidar de varios animales, como paseador o cuidador, debo quedarme en casa y abandonar el trabajo?
Usted debe seguir las recomendaciones del Consejo de Veterinarios o de la municipalidad de su región o país. Puede sustituir la caminata de los perros y atenderlos en casa: jugar con ellos e inventar actividades que los ayuden a ejercitarse y a mantener, hasta donde se pueda, las rutinas que antes tenían. Los "cuidadores" de animales, como el resto de la población, deben seguir las recomendaciones sanitarias: lavarse las manos, aplicar el distanciamiento social, toser/estornudar de manera apropiada, desinfectar las superficies. Lávese siempre las manos antes y después de interactuar con los animales.
13. ¿Cuál es nuestra recomendación para interactuar con perros de la calle?
Al igual que con las mascotas con dueños, no hay evidencia que los perros de la calle (sin dueño o comunales) puedan contraer la COVID-19 o transmitirla a la gente. Después de todo, tengan dueño o no, siguen siendo perros. Sin embargo, si usted entra en contacto con un perro comunal, tenga el cuidado de lavarse las manos luego, para eliminar cualquier microbio, incluyendo la COVID-19, en el caso de que este haya caído sobre el pelaje del perro.

Algunos perros de la calle podrían sufrir innecesariamente durante esta pandemia. Puede que la gente que los alimenta tenga que quedarse en casa o estén atendiendo la orden de no salir. También, pese a que la evidencia apunta a que ni gatos ni perros transmiten la enfermedad, podrían ser abandonados o sacrificados por puro miedo. Las matanzas de perros deambulantes no son solo un acto de crueldad, son un crimen y no sirven para eliminar enfermedades zoonóticas de transmisión canina.

Ver " Las cinco claves para prevención de mordeduras".
14. He leído que alguna gente está abandonando o "poniendo a dormir" a sus perros y a otros animales como una medida de precaución. ¿Debería yo hacer lo mismo para estar a salvo?
Es lamentable que el miedo mal dirigido lleve a la gente a abandonar a sus animales o incluso a aplicarles la eutanasia. Como mencionamos anteriormente, no hay evidencia que señala que los perros o los gatos puedan transmitir la COVID-19 o transmitirla a los humanos. Dado a que la COVID-19 es una enfermedad de transmisión humana, la mejor manera de prevenirla es quedarse en casa, aplicar lo distanciamiento social, lavarse constantemente las manos, toser/estornudar de manera responsable, limpiar las superficies con desinfectante.

Abandonar o matar animales es algo que les ocasiona sufrimiento y alimenta el ciclo de pánico; es un crimen, es cruel, para nada ético y no resuelve la pandemia.

Las mascotas han demostrado ser una excelente compañía e inclusive pueden reducir niveles de estrés y tendencias suicidas, algo que es muy positiva en nuestra actual situación de cuarentena por la pandemia. Les recomendamos a todos los dueños de mascotas que las sigan cuidando y que mantengan la calma. El abandono no puede ser, bajo ningún concepto, una opción. Sean dueños responsables, sigan dándoles amor, cuidados y cariño a sus mascotas, pero eviten besarlas y lávense las manos antes y después de tocarlas o de tocar sus pertenencias.
15. ¿Mi comunidad debería ahuyentar a los animales callejeros que andan en el área o llamar a las autoridades locales para que se encarguen de ellos, solo para estar más seguros?
No. Los animales no deben convertirse en víctimas de esta pandemia. Son vulnerables; necesitan nuestra ayuda y nuestra protección. No hay evidencia científica de que los perros o los gatos callejeros puedan transmitir la COVID-19; por tanto, no tenemos que asustarnos o preocuparnos por que nos pasen la infección. Esto no exime de seguir las medidas recomendadas por las autoridades sanitarias, como el lavado de manos.
16. Parece que muchos hogares temporales se están viendo afectados, porque la gente no está donando y los voluntarios no pueden acudir a las instalaciones. ¿Cómo puedo ayudar?
Un efecto secundario de la pandemia es que los hogares temporales no pueden recibir a los voluntarios, el financiamiento ha disminuido y la gente que podría adoptar no lo está haciendo. Debido al distanciamiento social, el personal de estos hogares temporales no puede llevar a cabo campañas de vacunación, esterilización o educación. Esto es peligroso para los animales cuya supervivencia y bienestar dependen de estas actividades. Llame al refugio para ver si usted puede adoptar un animal por un tiempo (casa cuna), mientras se encuentre trabajando desde casa. Donar comida o dinero es una forma fácil y muy útil de ayudar. Otra opción es hacer una campaña virtual para recoger fondos y alimentos para la organización que cuida de los animales en tu comunidad, pues todos van a necesitar de ayuda durante la cuarentena. También puede crear una red de cuidadores, para cuidar de aquellos animales de personas son hospitalizadas o están enfermas.
17. Yo siempre he dejado que mis perros deambulen libremente por la comunidad. Dada la situación actual, ¿debería seguir permitiendo que mi perro salga a la calle libremente o debería asegurarme de que se quede en casa?
No hay evidencia científica que señale el peligro de transmisión dla COVID-19 por intermedio canino o felino. Por lo tanto, si su perro o gato está saludable, esterilizado, vacunado contra la rabia y usted vive en una comunidad que tolera la deambulación, entonces quizás no haga falta imponer más restricciones. No obstante, puede ser que, por falta de conocimiento sobre la naturaleza del coronavirus, haya comunidades que en estos momentos no se sientan seguras alrededor de los perros y gatos deambulantes. Solo en esas circunstancias, recomendamos que se apliquen ciertas restricciones a la deambulación, sobre todo para garantizar la seguridad de los animales.
Enlaces de apoyo

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OPS/OMS PANAFTOSA - OPS/OMS PANAFTOSA | OPS/OMS

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Contexto El Centro Panamericano de Fiebre Aftosa y Salud Pública Veterinaria de la Organización Panamericana de la Salud / Organización Mundial de la Salud (PANAFTOSA-OPS/OMS) y Protección Animal Mundial (World Animal Protection) se han unido para comunicar al público en general los aspectos referentes a la COVID-19 y la relación con las mascotas (perros y gatos).

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Entrevista con Ricardo 10 de marzo de 2021

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Entrevista con Ricardo 10 de marzo de 2021

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Presentación de Roberta 16 de marzo de 2021

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Presentación de Roberta 16 de marzo de 2021

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Análisis de la información ¿Vamos a aprender? https://bit.ly/searchandfakenews Home Bienvenidos… Roberta Aquino

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Entrevista con Roberta 16 de marzo de 2021

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La próxima semana nos vemos el martes a las 8:40 para una conferencia, en el siguiente meet.

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Aprendimos a como saber si la información que estamos indagando es verídica.

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¡Recuerda hacer tus preguntas para la entrevista!

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Y realizar tu diario de las 4 semanas

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El horario en que nos veremos será Miércoles de 8:00 a 8:45

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Hablamos sobre los artículos y empezamos haciendo nuestra encuesta a personas de 6° para arriba.

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Terminamos la encuesta y seguimos indagando más sobre los fake news, y encontrando los tipos de fake news.

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Vimos los resultados de nuestra encuestas y lo analizamos.