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Voir les escape games du lien partagé par Caro

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Étape 2: le contexte général et les éléments narratifs en lien avec les notions 

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Étape 2: le contexte général et les éléments narratifs en lien avec les notions 

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Idées selon les niveaux :
Charles Dickens  en 5e
https://scape.enepe.fr/queen.html
Ou
School registration en 5e ou 4e
https://view.genial.ly/59986974b7d7412430b1de39
Prohibition en 3e
https://scape.enepe.fr/prohibition.html
Routines around the world en 6e ou 5e
https://scape.enepe.fr/routines-around-the-world.html

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Prononciation de la terminaison en -ed
Questions réponses pour identifier une personne
Adjectifs noms
L’heure
La météo
Les émotions
Le langage des signes
Le russe

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S'CAPE escape games ou jeux d'evasion pedagogiques

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Site pour conseiller et aider les enseignants à créer des escape games ou jeux d'évasion pédagogiques

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Au CDI, création d'une valise de livres en langues étrangères, à disposition des élèves.

Dans le même temps, exceptionnellement cette semaine-là, changer l'heure des 10mn de lecture : un niveau pour chaque jour de la semaine, par exemple les 6è le Lundi après la récré du matin, les 5è le mardi après la récré, etc..., et chaque jour la valise passe de classe en classe, pour que les élèves lisent uniquement les livres en langue étrangère.

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Une session jeux de société (par pôle de 3 ou 4) pour découvrir la culture et la langue de différents pays

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découvrir le vocabulaire des expressions les plus courantes en cuisine dans diverses langues

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Etymologie des langues

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Ecrire un menu pour la cantine en lien avec un pays

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Un gouter dirigé par les 4e. Ils jouent les serveurs...