# data[].attributes.body
We created a big event at our school. We planted 60 trees with our sts and some of teachers in our town on 25 November.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MANİSA / SALİHLİ / 50.Yıl Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
Green Challenge eTwinning Projesi - Fidan Dikimi

# data[].attributes.attachment_link.description
Green Challenge eTwinning Projesi - Fidan Dikimi

# data[].attributes.headline
We hosted İbrahim Ateş who is in charge of TEMA in Salihli. He informed the sts about climate change.

# data[].attributes.subject
We hosted İbrahim Ateş who is in charge of TEMA in Salihli. He informed the sts about climate change.

# data[].attributes.headline
Today I gave information to the teachers who work at İbrahim Hakkı İlkokulu Pasinler Erzurum and talked about our project, too.

# data[].attributes.subject
Today I gave information to the teachers who work at İbrahim Hakkı İlkokulu Pasinler Erzurum and talked about our project, too.

# data[].attributes.body
We decorated a big new year tree on the corridor with the cards that we received from our partners. So all the school saw our works , the guests as well.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
roje tabanlı öğrenme, günümüzde eğitim sistemlerinin alması gereken biçimi göstermek için özenle seçilmiş üç temel kavramdan oluşmaktadır. Bu kavramlardan birisi öğrenme kavramıdır ki dikkati öğretene değil öğrenene çekmek açısından son derece önemlidir. Bir diğeri proje kavramıdır. Proje, tasarı ya da tasarı geliştirme anlamına gelen bir kavramdır ve öğrenmenin transferi ve tekil öğrenmeden çok belli bir amaca dönük ilişkisel öğrenmeye işaret etmektedir. Projeyi bir hedef olarak değil, alt yapı unsuru olarak ele almakla da proje tabanlı öğrenme, öğrenmenin ürün değil süreç boyutunu vurgulamakta ve öğrenmeyi arzulanan ölçüde bireyselleştirmektedir. Proje konuları hayatın içindeki problemler ile ilgili olmalıdır. Öğrenci bu problemleri okulda devamlı çöze çöze herhangi bir sorunu çözmek için gerekli deneyim ve beceriyi kazanır. Bu bağlamda biz de 8 farklı ülkeden 32 öğretmen bir araya gelerek ,öğrencilerimizde çevre bilinci oluşturmak ,iklim değişikliği konusunda farkındalık yaratmak ve öğrencilerimizin günlük yaşamlarında 3R kuralına dikkat ederek davranış geliştirmelerine yardımcı olmak için Green Challenge adında bir eTwinning projesi kurduk. Her ay iklim değişikliği üzerine etkinlikler yaptığımız projemizde bu ay öğrencilerimiz işbirlikçi bir hikaye yazacaklar.Hikaye yazmaya başlamadan önce projemize 20'den fazla çok satanlar listesinde yayımlanmış kitabı olan Amerikalı yazar Tracy L. Blom'u davet ettik.Öğrencilerimizle çevrimiçi toplantı gerçekleştirecek olan Blom öncelikle öğrencilerimize kitap yazma teknikleri ile ilgili ipuçları verecek ve daha sonra İklim değişikliği temasını işlediği iki seriden oluşan From beyond;the Arctic kitaplarını tanıtacak. Bu etkinlik öğrencilerimizin hem dil becerilerini geliştirmek için güzel bir fırsat olacak hem de kitap yazmayla ilgili duyan öğrencilerimiz için yararlı bir başlangıç olacak.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MANİSA / SALİHLİ / 50.Yıl Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
roje tabanlı öğrenme, günümüzde eğitim sistemlerinin alması gereken biçimi göstermek için özenle seçilmiş üç temel kavramdan oluşmaktadır. Bu kavramlardan birisi öğrenme kavramıdır ki dikkati öğretene değil öğrenene çekmek açısından son derece önemlidir. Bir diğeri proje kavramıdır. Proje, tasarı ya da tasarı geliştirme anlamına gelen bir kavramdır ve öğrenmenin transferi ve tekil öğrenmeden çok belli bir amaca dönük ilişkisel öğrenmeye işaret etmektedir.

# data[].attributes.body
We had a meeting with Mete İmer and Ethem Murat Anaç. We introduced our project to them and talked about our activities.

# data[].attributes.body
My article was published on an international journal and I disseminated our project in my article

# data[].attributes.body
We shared our project idea with the kindergarten teachers in our school.They contributed to our project and planted some vegetables in their garden with their sts and the families for a sustainable agriculture.

# data[].attributes.headline
We invited Tevvik İnceoğlu to our school, We are greatful for his accepping our invitation and performed a play about climate change at our school.

# data[].attributes.subject
We invited Tevvik İnceoğlu to our school, We are greatful for his accepping our invitation and performed a play about climate change at our school.

# data[].attributes.headline
I created an event for the mmeting with Tracy Bloom.

# data[].attributes.subject
I created an event for the mmeting with Tracy Bloom.

# data[].attributes.body
I created an event fot the webinar with Ebru Caymaz

# data[].attributes.body
My project was invited to the Annual Conference in Antalya as a good practice and I presented it to the guests and experts