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Der/die ModeratorIn, die das Gespräch anregt und lenkt durch Fragen, die man im Voraus zu Hause vorbereitet haben muss.

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Einen bestimmten Aspekt (Satz, Szene, Figur, ..), der dir besonders aufgefallen ist.

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Wortschatz zu einem bestimmten Wortfeld sammeln, mit dem man eine schematische Darstellung vorstellt.

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KAPITEL 7 - NACH DEM KRIEG
1. Wen erkannte der Autor hinter der Spiegelscheibe des Waggons des Zuges?
2. Nach den Krieg, welche Personen konnten besser leben? Was mussten sie machen um zu überleben?
3. Was ist zu diesem Zeitpunkt mit der Krone und mit der Mark passiert?
4. Wie lebten dier Jungen nach dem Krieg? Wie war ihr Verhalten?

KAPITEL 8 - 1924-1933
1. Warum entschloss sich der Autor im Ausland zu leben und Österreich aufzugeben? Wo war er?

KAPITEL 9 - IM EXIL IN LONDON
1. Wie lebte der Autor in seinem Exil in London?
2. Was konnte man vor 1914 machen und was begann nach dem Krieg?
3. Welche Unterschiede gab es zwischen den Gefühlen der jungen Juden und der Gefühlen ihrer Eltern?
4. Was musste der Autor macehn, als England den Krieg gegen Deutschland erklärte? Und warum?

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Kapitel 7   - die Werte von Leben
Die Armut nach dem Krieg bereitete, dass die Menschen richtig die wirklichen Werte des Leben, wie Arbeit, Liebe, Freundschaft, Kunst und Natur, schätzten.