# data[].attributes.headline
مجموعة الياسمين تشكر الجهود الرائعة والمدربة الأروع لله درك

# data[].attributes.subject
مجموعة الياسمين تشكر الجهود الرائعة والمدربة الأروع لله درك

# data[].attributes.headline
مسفرة الغامدي

# data[].attributes.subject
مسفرة الغامدي

# data[].attributes.headline
مراعات الفروق الفردية 

# data[].attributes.subject
مراعات الفروق الفردية 

# data[].attributes.headline
مجموعة الياسمين

# data[].attributes.subject
مجموعة الياسمين

# data[].attributes.body
مراحل انتاج الوسيلة التعليمي 1التخطيط 2 التصميم 3التنفيذ

# data[].attributes.headline
منيرة المالكي الاختيار المناسب للمرحلة العمرية

# data[].attributes.subject
منيرة المالكي الاختيار المناسب للمرحلة العمرية

# data[].attributes.headline
مها المطيري االاختيار المناسب للوسائل من أهم خطوات الإعداد الجيد

# data[].attributes.subject
مها المطيري االاختيار المناسب للوسائل من أهم خطوات الإعداد الجيد

# data[].attributes.headline
ان تتميز بالإثارة والبساطة

# data[].attributes.subject
ان تتميز بالإثارة والبساطة

# data[].attributes.body
الوضوح في عناصر الصوت واللون والحركة
مساحة الوسيلة مناسبة
أن تكون الكتابة جميلة واضحة

# data[].attributes.headline
تحديد محتوى الدرس 

# data[].attributes.subject
تحديد محتوى الدرس 

# data[].attributes.body
/ دراسة الظروف والإمكانات المدرسية
اشراقة فجر

# data[].attributes.headline
أسماء الشطيري اختيار الوسيلة المناسبة قبل الإعداد

# data[].attributes.subject
أسماء الشطيري اختيار الوسيلة المناسبة قبل الإعداد

# data[].attributes.headline
أفراح باحشوان ال

# data[].attributes.body
أفراح باحشوان
التخطيط الإعداد التصميم  التنفيذ
خصائصها
التشويق البساطة مناسبتها للموضوع وشد انتباه الطالبة تنمية المهارات الخاصة بالطالبة مع مراعاة الفروق الفردية

# data[].attributes.headline
جودة التخطيط لإعداد 

# data[].attributes.body
جودة التخطيط لإعداد الوسيلة

# data[].attributes.headline
التخطيط ومرحلة التصم

# data[].attributes.body
التخطيط ومرحلة التصميم ومرحلة التنفيذ
مرحلة التصميم 1ذهني ورسم تخطيطي
مرحلة الاعدداد والتنفيذ ومرحلة التنفيذ الفعلي

البساطة الوضوح وعناصر الصوت واللون والحركة
مساحة الرسيلة تكون مناسبة لعدد التلااميذ
ان تكون بخط جميل

# data[].attributes.headline
خلود آل مانع 

# data[].attributes.body
خلود آل مانع

# data[].attributes.headline
اريجمراحل انتاج 

# data[].attributes.body
اريج
مراحل انتاج ١/. التخطيط ٢/الإعداد ٢التصميميم ٤التنفيذ
خصائص الوسيلة البساطة والوضوح ومناسبتها للفئة المستهدفة وعنصر التشويق والتفاع

# data[].attributes.headline
نادية الجهني 

# data[].attributes.subject
نادية الجهني 

# data[].attributes.body
التخطيط ،التصميم المبدئي ،التنفيذ

# data[].attributes.headline
عزة السلمي  همة في أعلى قمة 

# data[].attributes.subject
عزة السلمي  همة في أعلى قمة 

# data[].attributes.body
التخطيط
التصميم : ذهني ومبدئي
التنفيذ
الإعداد
الإنتاج

# data[].attributes.headline
خلود آل مانع

# data[].attributes.body
خلود آل مانع

# data[].attributes.headline
نجوم المعرفة

# data[].attributes.subject
نجوم المعرفة

# data[].attributes.body
مراحل الحفر ثم التلقين ثم التأليف و الطباعة ثم السبورة و الكتاب و أجهزة العرض و الحاسب ثم التعلم الالكتروني
مناسبتها للمادة و المرحلة و تتميز بالإثارة و

# data[].attributes.headline
رحمة الزهراني 

# data[].attributes.subject
رحمة الزهراني 

# data[].attributes.body
اختيار الموضوع ومن ثم الإعداد للوسيلة وتوفر الإمكانيات المناسبة لها التصميم ثم التنفيذ

من خصائصها توضيح المعلومة وتوصلها للطالبة بطريقة سهلة بحيث ثبت المعلومة لدى الطالبات

وتشد انتباه الطالبات للدرس وتعزز التعاون بين الطالبات وتنمي مهارات الطالبة

# data[].attributes.body
التخطيط التصميم الاعداد التفيذ

# data[].attributes.headline
تهاني البقمي

# data[].attributes.subject
تهاني البقمي

# data[].attributes.body
تحديد الأهداف  تخطيط  التصميم التنفيذ
الخصائص
مناسبتها للموضوع - سهولتها - قدرة المعلمة على استخدامها - توفر إمكانيتها

# data[].attributes.headline
نورة الشمراني

# data[].attributes.subject
نورة الشمراني

# data[].attributes.body
١ -تحديد عنوان الدرس للوسيلة
٢- معرفة الإمكانيات المتوفرة لتحديد الوسيلة المناسبة للدرس
٣- تصميم الوسيلة بشكل مشوق ومثير
٤-  التدرب على استخدام الوسيلة لإتقانها أثناء الدرس
٥- عرضها بطريقة جذابة
٦- درس الفروق الفردية للمتعلمين