# data[].attributes.headline
วรรณกิจ ศรีโพนทอง

# data[].attributes.subject
วรรณกิจ ศรีโพนทอง

# data[].attributes.body
บทบาทใหม่และสมรรถนะของผู้บริหารในศตวรรษที่

# data[].attributes.headline
ธนาวิทย์ ผาธรรม

# data[].attributes.subject
ธนาวิทย์ ผาธรรม

# data[].attributes.headline
นายสมพร  สรายทอง  เล

# data[].attributes.body
นายสมพร  สรายทอง  เลขที่  11

# data[].attributes.headline
จำรัส เสียงเพราะ

# data[].attributes.body
จำรัส เสียงเพราะ

# data[].attributes.headline
วรรณฤดี เพิ่มทรัพย

# data[].attributes.subject
วรรณฤดี เพิ่มทรัพย

# data[].attributes.body
บทบาทใหม่และสมรรถนะของผู้บริหาร

# data[].attributes.headline
นาตญา​ คำ​สะอาด​

# data[].attributes.body
นาตญา​ คำ​สะอาด​

# data[].attributes.headline
นาตญา​ คำ​สะอาด​

# data[].attributes.body
นาตญา​ คำ​สะอาด​

# data[].attributes.headline
ธนาวิทย์ ผาธรรม

# data[].attributes.subject
ธนาวิทย์ ผาธรรม

# data[].attributes.headline
ธนาวิทย์ ผาธรรม

# data[].attributes.subject
ธนาวิทย์ ผาธรรม

# data[].attributes.headline
พรณภัส บุญแก้ว

# data[].attributes.subject
พรณภัส บุญแก้ว

# data[].attributes.headline
พรณภัส บุญแก้ว

# data[].attributes.subject
พรณภัส บุญแก้ว

# data[].attributes.body
บทบาทผู้บริหารในศตวรรษที่ 21
1. ผู้นำการเรียนรู้
2. ผู้นำการคิดและปฏิบัติ
3. ผู้นำการเปลี่ยนแปลงไปสู่เป้าหมายที่ท้าทาย

# data[].attributes.body
ผู้บริหารจะต้องมีความสามารถในการนิเทศและต้องให้ความสำคัญในการนิเทศอย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.headline
บุญตา ยอดโพธิ์

# data[].attributes.subject
บุญตา ยอดโพธิ์

# data[].attributes.body
ผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 ต้องมีความสามารถในการจัดการศึกษาแบบใหม่

# data[].attributes.body
เสรี จำปาดี

# data[].attributes.body
บทบาทผู้บริหารต้องมีความรอบรู้ในการบริหารด้านเทคโนโลยี สารสนเทศและนวัตกรรมใหม่ๆเพื่อพัฒนาการศึกษา

# data[].attributes.headline
นายกิตติพัฒน์  ดาทอง

# data[].attributes.body
นายกิตติพัฒน์  ดาทอง
เรื่่่องบทบาทใหม่และสมรรถนะสำคัญของผููบริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21

# data[].attributes.headline
นายบุญตา ยอดโพธิ์

# data[].attributes.subject
นายบุญตา ยอดโพธิ์

# data[].attributes.headline
วรรณกิจ ศรีโพนทอง

# data[].attributes.subject
วรรณกิจ ศรีโพนทอง

# data[].attributes.body
บทบาทใหม่และสมรรถนะของผู้บริหารในศตวรรษที่ 21 (ภาคบ่าย)

# data[].attributes.headline
พรณภัส บุญแก้ว

# data[].attributes.subject
พรณภัส บุญแก้ว

# data[].attributes.body
กรอบแนวคิดบทบาทผู้บริหารจัดการและสมรรถนะในศตวรรษที่ 21  ( ช่วงบ่าย)
1. เน้นการบริหารวิชาการ
2. เน้นพัฒนาการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
3. มีภาวะผู้นำผลกระทบสูง
4. เป้าหมาย คือ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

# data[].attributes.headline
นากกิตติพัฒน์  ดาทอง

# data[].attributes.body
นากกิตติพัฒน์  ดาทอง
เรื่่่องบทบาทใหม่และสมรรถนะสำคัญของผููบริหารสถานศึกษา ในศตวรรษที่ 21(ภาคบ่าย)

# data[].attributes.headline
พรณภัส บุญแก้ว

# data[].attributes.subject
พรณภัส บุญแก้ว

# data[].attributes.body
Partnership school

# data[].attributes.headline
วรรณกิจ ศรีโพนทอง

# data[].attributes.subject
วรรณกิจ ศรีโพนทอง

# data[].attributes.body
นโยบาย รมช.ศธ.