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I ragazzi faranno da ciceroni all’areoporto di Campoformido e alla casa del trattato.

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ALLEGATO C - MODELLO DI CANDIDATURA  PIANO ARTI  2018-2019_ compilato

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Potrebbe essere riproposto? era un lavorone...

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definizione gruppi di lavoro;

prepararsi a casa sui contenuti on line rispondendo alle domande guida

Secondo incontro → valutazione lavoro di gruppo-
Esploriamo la Germania! clicca sulle immagini

Data di nascita: fondata nel BERLINO, la capitale

1307, divenne residenza imperiale dal 1701. Fu rasa al suolo nella seconda guerra mondiale. Divisa in due da un muro nel 1961, divenne capitale della Repubblica Democratica Tedesca, mentre Bonn fu scelta come capitale della Repubblica Federale Tedesca. Dal 1989, dopo la caduta del muro, è nuovamente capitale della Germania.
Altitudine: 34 m. s. l. m.
Superficie: 891,85 Kmq
Popolazione:4.200.072 ab. Con l'aggl. Urbano (2006)
BERLINO dalla TORRE della TELEVISIONE

La Fernsehturm (Torre della televisione),costruita nel 1969, è l'edificio più alto di Berlino (368 m) e uno dei simboli della città. A 207 metri di altezza si trova un ristorante panoramico, che ha la particolarità, di ruotare di 360° ogni mezz'ora; da qui si possono ammirare i luoghi e i monumenti più importanti della capitale.

È una piccola isola sulla Sprea, il fiume che attraversa la città. È chiamata Isola dei musei (Museumsinsel) perché vi si trovano cinque musei, costruiti tra il 1824 e il 1930:

E' stata dichiarata Patrimonio dell'Umanità dall'UNESCO per il grande valore culturale e architettonico.

video dopo la II guerra mondiale
La chiesa del Ricordo è il monumento simbolo del tragico passato tedesco. I resti della chiesa, andata in gran parte distrutta durante i bombardamenti che hanno raso al suolo Berlino nel 1945, sono stati affiancati da moderne strutture di vetro e cemento.

Il palazzo è tornato ad essere la sede del Parlamento dal 1999, dopo che nel 1933 fu dato a fuoco a seguito della nomina di Hitler a cancelliere del Reich. La moderna cupola che lo copre progettata dall'architetto britannico Norman Foster, è un'attrazione per i turisti.

PORTA DI BRANDEBURGO
Ispirata ai Propilei (l'ingresso monumentale) dell'Acropoli di Atene, la Porta fu costruita tra il 1788 e il 1791. È formata da 12 colonne; sulla porta si erge la Quadriga, una scultura che raffigura la Vittoria alata. Rimasta chiusa dopo la costruzione del muro di Berlino, ora è simbolo della Berlino unita.

ALEXANDERPLATZ

Conosciuta in epoca medievale come mercato del bestiame, fu chiamata Alexanderplatz nel 1805, in occasione della visita a Berlino dello zar Alessandro I. Distrutta durante la seconda guerra mondiale, all'epoca della divisione fece parte di Berlino Est. Le sue principali attrazioni sono la Fontana dell'amicizia tra i popoli e l'Orologio mondiale del 1969, che ruota mostrando tutte le ore della Terra.

IL MURO DI BERLINO
è un argomento di terza ma per 28 anni la città è stata divisa proprio da un muro...

Il nonno di Florian ha in casa un frammento del muro di Bewrlino, della cui caduta è stato testimane, e racconta al nipote gli eventi

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DOMANDE GUIDA PER LO STUDIO DELLA GERMANIA

1. Quali sono le principali città della Germania?

2. Parla della Foresta Nera

3. I settori economici della Germania

4. Quali sono i principali monumenti di Berlino?

5. Qual è l'inno tedesco?

6. Che cos'è la via delle fiabe? Quale città attraversa?

7. Racconta la fiaba "I musicanti di Brema"

8. Cosa sono le piogge acide?

9. Come i tedeschi sono visti all'estero?

10. Il muro di Berlino

11. La carta d'identità della Germania

12. La Riforma Protestante

Professoressa Anna Contino

Professoressa Alessandra Gubian

Professoressa Raffaella Cattaruzzi

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definizione gruppi di lavoro; prepararsi a casa sui contenuti on line rispondendo alle domande guida Secondo incontro → valutazione lavoro di gruppo- Esploriamo la Germania! clicca sulle immagini Data di nascita: fondata nel BERLINO, la capitale 1307, divenne residenza imperiale dal 1701. Fu rasa al suolo nella seconda guerra mondiale.

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Scadenza 31-03-2020

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Mantova?

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Lavoro con la primaria Monica e ...

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storyboard

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Calibrare il lavoro per i bimbi primaria

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Calibrare il lavoro per i bimbi primaria

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Calcolo dell'impronta ecologica qui Calcolo impronta ecologica semplificato qui

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1 Anno Scolastico 2018-'19: I ragazzi esplorano, conoscono e guidano. I ragazzi saranno protagonisti nelle giornate FAI di primavera - in collaborazione con il Comune di Campoformido e l'Areonautica- per l'apertura dell'Aeroporto di Campoformido, sito off limits d'importanza strategica per entrambe le guerre mondiali. Gli edifici rimasti ed i monumenti raccontano le due guerre e la guerra fredda. I ragazzi saranno formati e faranno da guide nell'aeroporto dando significato a quel che resta e nel contempo documenteranno con foto e video che verranno poi montati e condivisi nei siti web scuola e/o Comune.

2 Anno Scolastico 2019-'20 Raccolta e sistematizzazione della documentazione raccolta sia nell'attività “Noi Ciceroni” (i cinque siti d'interesse storico/artistico/ambientale individuati sul territorio comunale), sia da quanto raccolto e documentato durante le giornate FAI. Documentazione video dei siti e montaggio del materiale;

3 Anno Scolastico 2020-'21 Compito di realtà: progettazione grafica coordinata, tabelle esplicative e pieghevoli per una valorizzazione del proprio territorio attraverso una sorta di promozione turistica e contestuali  rimandi a contenuti più ampi pubblicazione  in rete -nel sito della scuola/Comune/ o Wikipedia con un'adeguata veste grafica.

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Si comunicano i risultati dei due Concorsi Nazionali 2019: "IN cerca del mio paesaggio" e "Culture, Professioni e Mestieri".
Giuria concorsi
IN CERCA DEL MIO PAESAGGIO.
STORIE DAL TERRITORIO PER CONOSCERE E TUTELARE IL PATRIMONIO CULTURALE ATTRAVERSO LA PAROLA SCRITTA IL WEB L'IMMAGINE

ISTITUTO COMPRENSIVO "Roseto 1", Scuola Secondaria di 1° Grado
Roseto degli Abruzzi (TE)
Classi 1B-1C
Titolo del Progetto: "VENTO e MARE: la memoria nelle Vele"
Guarda l'elaborato

Punteggio della Giuria: 27,5

Istituto Comprensivo "Tina Modotti" - Scuola Primaria
Premariacco (UD)
Tutte le classi
Titolo del Progetto: "SUNS CLAPS FRUS NADISON"
Guarda l'elaborato

Punteggio della Giuria: 27,375

Istituto Comprensivo "Aurelio Saliceti" - Scuola Secondaria di 1° Grado
Bellante (TE)
Classi 3C-3D
Titolo del Progetto: "'I ruderi del Convento e della Chiesa di S. Maria della Lacryma"
Guarda l'elaborato

Punteggio della Giuria: 26,875

27° Circolo Didattico - Bari - Scuola Primaria
Classe 1A
Titolo: "aMARE il MARE"
Guarda l'elaborato

Punteggio della Giuria: 25,125

CONCORSO CULTURE PROFESSIONI E MESTIERI PER IL FUTURO DEL PATRIMONIO CULTURALE.

PROGETTI E PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO

Liceo Scientifico "E. Fermi" - Bologna

Titolo del Progetto: "IL CONVENTO DELLE CURE DE CAPOCINORUM MEDICAMENTIS: ricettario cappuccino del XVI secolo scoperto e rivisitato dagli studenti"

Istituto di Istruzione Superiore "Chini Michelangelo" - Forte dei Marmi (LU)

Titolo del Progetto: "Torre del Salto della Cervia". Progetto di restauro e nuovo utilizzo del fabbricato storico.

Liceo Scientifico "R. Caccioppoli" - Napoli

Titolo del Progetto: "Il lavoro del restauro: luogo dell'interdisciplinarità"
Il vincitore come da bando sarà proclamato il 27 maggio dopo il colloquio con la Commissione.
***

Di seguito si pubblicano gli elenchi con gli altri progetti che la Giuria ha valutato particolarmente meritevoli:
Meritevoli con motivazione "IN cerca del mio paesaggio" Meritevoli con motivazione "Culture professioni mestieri" Comunicato stampa
La Giuria e l'intera Associazione Italia Nostra ringraziano vivamente TUTTI i partecipanti al concorso, è stato davvero emozionante vedere il grande impegno profuso dai docenti e dagli studenti! GRAZIE!!!
Leggi la lettera di ringraziamento

***

Si comunica inoltre che sono al vaglio di DiCulther alcuni elaborati per il loro inserimento nella piattaforma virtuale Piazza Europa.

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Si comunicano i risultati dei due Concorsi Nazionali 2019: "IN cerca del mio paesaggio" e "Culture, Professioni e Mestieri". Giuria concorsi IN CERCA DEL MIO PAESAGGIO.

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Gentile docente,

le scriviamo per le istruzioni relative al caricamento dei materiali in seguito alla sua iscrizione al concorso di Italia Nostra 2020 – “IN CERCA DEL MIO PAESAGGIO”.

Le ricordiamo che i materiali dovranno essere caricati entro il 31 Marzo 2020. Si prega di non aspettare la data di scadenza per evitare eventuali problemi nel sistema. Si ricorda inoltre che dovrà essere caricata anche la liberatoria per foto e video firmata (che può trovare a questo link http://www.italianostraeducazione.org/wp-content/uploads/2019/11/modello-di-liberatoria-foto-video.pdf).

La procedura è semplicissima!

- Per caricare gli elaborati della classe deve semplicemente accedere a questo link
https://italianostraonlus.sharepoint.com/:f:/s/ConcorsoPaesaggio2020/EsbKt7iHRY1Dh6CIsgj3s98BtK0eaQRFQji5koz9AcpK-w?e=wF24Xu

e inserire le credenziali di accesso

nome utente:

cattaruzziraffaella@ITALIANOSTRAOnlus.onmicrosoft.com

password:

Concorso2020

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istituto *:
Istituto Comprensivo Pozzuolo del Friuli- plesso Campoformido

istituto indirizzo email e telefono*:
udic855008@istruzione.it 0432-652714

comune (provincia) *:
Pozzuolo del Friuli Udine

Dirigente*:
Elena Venturini

classe *:
Trenta ragazzi disponibili in tutto il Plesso

cognome referente *:
Cattaruzzi

nome referente *:
Raffaella

recapito telefonico referente *:
3465912684

titolo & breve descrizione:
“Terra di passaggio, terra di lavoro: indizi di Storia nell’architettura spontanea”
Descrizione
Cercheremo con i ragazzi degli indizi, rivelati dal territorio e scopriremo che la storia minima ha tracce di storia molto più grande e ricca.
Il territorio interessato sarà il Comune di Campoformido-

Dichiara ::
di conoscere e accettare quanto stabilito nel bando, di essere responsabile del lavoro presentato a concorso

Autorizza ::
Autorizzo il trattamento dei miei dati personali (Artt. 13 e 23 del D.LGS. n. 196/2003)

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https://www.milano-psicologa.it/cyberbullismo/

https://www.orizzontescuola.it/cyberbullismo-combatterlo-partendo-dalla-stupidita-digitale-cosa-puo-fare-la-scuola/SPOT https://www.youtube.com/watch?v=EBcftGbB8I4&feature=youtu.be
EMPATIAhttps://www.youtube.com/watch?v=QmnJJGQ_gDw
CUORI CONNESSIhttps://www.youtube.com/watch?v=lQJ4pJ0hHwQ

COSA FARE SE SEI VITTIMA DI CYB

https://www.6sicuro.it/tecnologia/cyberbullismo